全國高校混合式教學設計創新大賽以“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”為宗旨,面向全國高校開展混合式教學改革的教師或教學團隊,致力於挖掘、展示教師混合式課程建設及實施成果,推動高校教師信息化教學能力提升。
基本介紹
- 中文名:全國高校混合式教學設計創新大賽
- 活動時間:2022年12月
全國高校混合式教學設計創新大賽以“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”為宗旨,面向全國高校開展混合式教學改革的教師或教學團隊,致力於挖掘、展示教師混合式課程建設及實施成果,推動高校教師信息化教學能力提升。
全國高校混合式教學設計創新大賽以“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”為宗旨,面向全國高校開展混合式教學改革的教師或教學團隊,致力於挖掘、展示教師混合式課程建設及實施成果,推動高校教師信息化教學能力提升。第四屆賽事2022年...
陸瑩,女,1984年1月出生,江蘇南通人,工學博士,副教授,博士生導師。現任東南大學黨委教師工作部副部長(掛職),東南大學土木工程學院教學委員會委員、建設與房地產系副主任。人物履歷 2002.09—2006.06 東南大學工程管理專業本科 2006.09—2008.06 東南大學土木工程建造與管理專業碩士研究生(免試)2008.09—...
全國大學生交通科技大賽(NACTranS)是由教育部高等學校交通運輸與工程學科教學指導委員會交通工程教學指導分委員會主辦的交通科技創新競賽。大賽概況 全國大學生交通科技大賽(NACTranS)是國內第一個由諸多在交通運輸工程領域擁有優勢地位的高校通力合作促成的大學生學科競賽,是一個以大學生為主體參與者的全國性、學術型...
中國學位與研究生教育學會、中國科協青少年科技中心主辦的工程類賽事“光谷杯”第三屆中國研究生機器人創新設計大賽是由中國學位與研究生教育學會、中國科協青少年科技中心主辦,中國機械工程學會機器人分會、中國人工智慧學會智慧型機器人專業委員會、中國宇航學會機器人專業委員會、中國自動化學會機器人專業委員會聯合主辦,華中...
5高校青年教師崗前培訓實踐探索 杜娟鹿海芍高翔 6超越經驗主義——如何將教學研究從經驗總結提升為教與學學術 高琪 ·第三章卓越聯盟高校青年教師教學創新大賽 1大賽背景 2大賽實錄 3收穫與反思 4附錄:大賽方案與獲獎名單 下篇以學生為中心的教學創新案例 筇陰章基於翻轉課堂模式的教學設計案例 【翻轉課堂概述】1...
微課的設計、多媒體課件的設計、虛擬仿真實訓資源的設計、線上開放課程的設計、優課的設計、翻轉課堂的設計、混合學習的設計、企業培訓的設計、面向職業教育的教學設計、 智慧學習評價的設計等智慧課堂設計的核心課程知識;模組十四講述關注新技術的發展和套用、聚焦智慧學習與智慧課堂的設計等方面的教學設計創新與發展內容...
2023 中國汽車工程學會科技進步三等獎:重型汽車後處理系統關鍵技術及套用,2023 浙江大學第三屆高校教師教學創新大賽(副高組)二等獎,2023 第四屆全國高校混合式教學設計創新大賽優勝獎,2022 浙江大學混合式教學設計創新大賽一等獎,2022 浙江省科學技術一等獎:汽車電子嵌入式平台研發及產業化,2012 ...
截至2023年11月,學院先後獲江西省教學成果獎一二等獎6項,國家及省級教學比賽獎8項,其中在第五全國高校混合式教學設計創新大賽獲一等獎;學生先後10餘幅作品入選國家級美展,1人獲得國家藝術基金項目資助,在“網際網路+”大學生創新創業大賽中共獲國家銀獎3項,銅獎3項,在“挑戰杯”大賽中獲國家銅獎1項,省獎8項...
據2024年1月學院官網數據,學院社會工作專業連續3屆獲得省級教改立項,獲省級教學成果獎7項。2021年,環境資源法學課程獲得第三屆全國高校混合式教學設計創新大賽全國三等獎。2023年4月,學院傅晶晶教授擔任負責人的環境資源法學課程教學團隊獲得第三屆四川省普通本科高校教師教學創新大賽二等獎。學生成績 2016年,學院...
江蘇省職業院校教學大賽獲獎44項、江蘇省職業院校技能大賽(高職教師組)獲獎3項、全國高校混合式教學設計創新大賽獲獎9項、全國高校微課教學比賽獲獎14項、全省高校微課教學比賽中獲獎166項、其他各級各類教學能力競賽獲獎51項、校級教師教學能力(信息化教學)大賽獲獎316項;獲得江蘇省大學生創新創業訓練計畫244項。
主持參與的“國際商務英語(口語與聽力)”已經建成浙江省線上精品開放課程。2019年12月,在浙江省網際網路+案例大賽中榮獲一等獎;2019年1O月,在浙江省基於MOOC的混合式教學優秀案例大賽中榮獲二等獎;2019年5月,在全國高校混合式教學設計創新大賽中榮獲優秀獎;2018年12月,榮獲浙江省高校微課教學比賽一等獎。
目前有國家級線下一流課程1門,福建省各類一流課程5門,福建省課程思政示範項目(普通本科教育)立項1項,全國高校混合式教學設計創新大賽“設計之星”1名。國小教育專業為我校首批通過教育部師範類專業認證(二級)專業,心理學專業、教育技術學專業、學前教育專業已順利完成教育部師範類專業認證(二級)專家進校考查。
網路套用、資料庫套用等領域有成功的套用。主要貢獻 科研項目 主持橫向項目8項,同企業合作10餘項。教學課程 參與STEM課程設計,與中國小共同開發STEM課程,在江蘇首屆STEM教育大會發表專題報告《國小STEM教育中的工程與計算思維》,闡述了STEM教育的深刻內涵以及STEM教育對於未來科技發展的重要作用。所獲榮譽 ...
(6)2019全國高效混合式教學設計創新大賽優秀作品 (第二參與)(2019)(7)2018年陝西省大學英語教研會優秀論文 二等獎 (8)第四屆中國外語微課大賽陝西賽區二等獎(2018)(9)陝西省第三屆高校教師微課教學比賽二等獎(2018)(10)2018 西安交大“科學社杯”第三屆微課比賽二等獎 (11) 2017年陝西省大學英語教研...
2012年12月,學院學生與文學院組成的參賽代表團隊在中國大學生遊戲設計大賽“金辰獎”中獲得8個獎項。2016年11月,學院2支團隊在學校2016年“務實杯”暑期社會實踐優秀團隊評比中分別獲評優秀重點團隊和優秀專項團隊。2018年8月,學院學生的科研創新項目《基於人臉識別的上課線上點到APP》成功申請國家軟體著作專利。2022...
競賽佳績 學生每年參加的重要學科競賽包括:中國“網際網路+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽、全國大學生計算機設計大賽、ACM/ICPC國際大學生程式設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國軟體專業人才設計與創業大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽等。近年...
教學方面,學院教師榮獲“教育部全國高校音樂、美術教育專業教師基本功大賽”個人全能二等獎等獎項7項;《透視學》課程獲批首批國家級線上線下混合式教學一流課程;《中國工藝美術史》《環境設計專業導論》獲批為湖北省線上線下混合式教學一流課程。教師在教學中注重基礎知識訓練,貫徹課堂教學、學科競賽與科研創作相結合...
每年有100多件學生課外作品參加全國及省級高水平科技創新競賽,包括“挑戰杯”競賽、機械創新設計大賽、機器人創意設計大賽、iCAN國際創新創業大賽,大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽等,成績優異。本專業面向國家重大需求和學科發展前沿,不斷開拓新的領域,擁有4個國家級工程實踐教育中心,2個省級教學示範中心。...
學生每年有近400人次參加各類國內外學科競賽,參加的重要學科競賽包括:中國大學生服務外包創新創業大賽、全國大學生計算機設計大賽、全國軟體專業人才設計與創業大賽、全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽、全國大學生數學建模競賽、全國高校GIS技能大賽、聯想杯移動網際網路套用開發大賽、甲骨文杯全國Java程式設計大賽等。
截至2021年11月,近三年來,學院學生學生在國家級、省級技能大賽、創新創業競賽獲獎9項;歷年來,學院學生共獲得“網際網路”+大學生創新創業大賽國賽銅獎3項,省賽獎勵共79項,包括金獎3項,銀獎10項,銅獎23項,優秀獎33項。學術研究 科研成果 2021年度,學院獲省級科研立項課題13項,省級科研結題課題31項。截至...
銀川能源學院(Yinchuan University of Energy),坐落於寧夏回族自治區首府銀川市,是寧夏回族自治區教育廳和銀川市政府共管共建的以工科為主的民辦本科院校。也是全國套用技術大學聯盟理事單位,寧夏地方本科高校整體轉型試點院校,閩寧合作福州大學對口援建高校,教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地入選高校、數據中國“百校工...
帶領團隊獲得中國大學生方程式汽車大賽燃油組冠軍、電動組冠軍等,“網際網路+”大學生創新創業大賽全國金獎、“創青春”全國大學生創業大賽銀獎、全國大學生智慧型機電創新設計大賽、中俄(工業)創新大賽等。指導論文,先後獲北京高等學校高水平人才交叉培養“實培計畫”成果認定、北京市普通高校優秀本科畢業設計(論文)等。...