大連東軟信息學院軟體學院

大連東軟信息學院軟體學院是大連東軟信息學院的二級學院。

基本介紹

• 中文名：大連東軟信息學院軟體學院
• 學校類別：理工類
• 國家重點學科：軟體工程
• 院系設定：二級學院

學院簡介

學院介紹

軟體學院設有軟體工程、數據科學與大數據技術、人工智慧三個本科專業，對接國家對新一代信息技術人才的需求，具有鮮明的新工科特色。各專業基於TOPCARES人才培養模式，設計了一體化的專業教育、素質教育和創新創業教育體系，採用線上線下混合式教學方法，培養具有工程實踐能力、創新創業能力以及自主學習能力的套用型高級專門人才。

軟體工程專業2019年入選教育部首批“國家級一流本科專業建設點”。目前，該專業已獲評“國家級綜合改革試點專業”、“遼寧省向套用型轉變示範專業”、“遼寧省普通高等學校本科課程體系國際化試點專業”，在遼寧省普通高等學校軟體工程專業綜合評價中位居第三。軟體工程專業先後獲得國家級教學成果一等獎、二等獎各1項，省級教學成果獎8項。根據由全國第三方大學評價諮詢機構艾瑞深校友會網（Cuaa.Net）最新發布的2021中國一流專業排名、2021中國民辦大學一流專業排名和2021中國最好專業排名等榜單顯示，大連東軟信息學院軟體工程專業榮膺中國六星級專業（6★），躋身2021中國頂尖專業行列，其中，軟體工程專業在全國民辦高校中排名第一。近年新增設的數據科學與大數據技術專業、人工智慧專業與百度深度合作，成立了東軟百度人工智慧學院，並構建了聯合實驗室，2021年東軟百度人工智慧學院獲批遼寧省普通高等學校現代產業學院。

軟體學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，切實發揮黨組織的政治核心、戰鬥堡壘和黨建引領作用，將黨建工作與專業建設、教學工作、學生思想政治教育等工作緊密結合，形成合力，學院分黨委獲批遼寧省教育系統先進集體稱號、遼寧省首批黨建工作“標桿院系”、“遼寧省高等學校先進黨組織”、遼寧省高校黨的基層組織建設創新案例三等獎，軟體工程系第二黨支部獲批教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”、“全省黨建工作樣板支部”培育創建單位、“遼寧省高校紅旗黨支部”。

教育特色

1、產學合作

近年來，軟體學院積極探索與實踐校企融合培養工程人才的新模式。目前已同百度、騰訊、阿里、IBM、埃森哲、東軟、中電金信、中興等四十多家國內外知名IT企業建立了穩定的合作關係，深入開展了形式多樣的產學研合作，包括共建產業學院、共建實驗室、聯合進行師資培養、合作開發教學資源、聘請企業資深工程師授課與指導學生創新實踐活動。

2、教學資源

軟體學院擁有千餘門e-Learning課件可供學生自主學習；與計算機學院共享國家級、省級校外實踐教育基地、遼寧省數字家庭工程技術研究中心、遼寧省網路安全與計算技術重點實驗室、省級計算機實驗教學示範中心和虛擬仿真實驗教學中心等優質的實踐教學資源；具備一流的教學科研配套設施的同時，與IBM、思科、東芝、Oracle、東軟等國際著名公司建立了用於研究的聯合實驗室。

3、師資力量

學院注重師資隊伍結構的持續改善，通過引進具有企業工程實踐經驗的教師，並以“雙薪制”聘請企業高水平技術專家擔任兼職教師，建立了一支由專任教師和兼職教師相結合、結構合理、敬業愛生、具有較高學術水平與研發能力的師資隊伍。教師隊伍中省級教學名師2人，獲省市以上榮譽稱號教師16人次。專任教師中，教授和副教授占比50%，雙師雙能型教師占比68%，90%以上的教師具有實際項目開發、管理經驗，創新創業導師占27%，雙語授課教師占28%。2019年，軟體工程專業獲批“遼寧省高校黃大年式教師團隊”，2020年，軟體工程專業Java系列課程組獲得“國家級教學團隊”稱號，2021年軟體學院榮獲遼寧省教育系統“雷鋒式集體”榮譽稱號。

4、國際交流

學院已經與美國、英國、日本、韓國、俄羅斯等國外十餘所大學以及多家企業開展了多種模式的國際交流與合作。各類長短期出國留學及交流實習項目累計30餘項。採用交換生、交流實習、短期參賽及研修項目等多種形式，形成多層次、多領域的國際合作與交流，培養學生的國際化視野，掌握計算機領域前沿技術，實現文化上的創新與融合，提高了學生的國際競爭力。

5、學生佳績

學生每年有近400人次參加各類國內外學科競賽，參加的重要學科競賽包括：中國大學生服務外包創新創業大賽、全國大學生計算機設計大賽、全國軟體專業人才設計與創業大賽、全國高等院校計算機核心技能與信息素養大賽、全國大學生數學建模競賽、全國高校GIS技能大賽、聯想杯移動網際網路套用開發大賽、甲骨文杯全國Java程式設計大賽等。近年來，我院學生在這些大賽中獲得國家級獎項245項，省級獎項635項。

6、文化活動

學院通過課內主線與課外輔線來共同推進人才培養方案的實施，通過豐富多彩的素質教育活動在強化學生專業技能的同時，提升學生的綜合素質。學院積極組織學生參加運動會、十佳歌手、加油團支部、朗讀者和社會實踐等形式多樣的素質教育活動，使學生在潛移默化中提高創新能力，逐步形成了團結互助、寓教於樂的良好學習氛圍。

就業前景

近年來學院的就業工作堅持從社會實際需求出發，加強與企業的聯繫，做好市場調研，針對IT行業分析、前沿技術的需求、企業用人的標準等做了深入研究，實現企業與學生之間有針對性的雙向選擇。至今本院畢業生已加入百度、新浪、英特爾、優酷土豆、埃森哲、惠普、思科等世界著名公司。學院注重學生綜合素質能力的培養，加強創新創業教育，不斷提高人才競爭力，為廣大學子提供更多就業機會、創業平台。學生畢業後也可繼續攻讀本專業或相關專業的碩士學位。

專業介紹

軟體工程專業

1.專業導讀

軟體是信息產業的核心，是關係國家經濟和社會發展的戰略性產業，是國際競爭的焦點和戰略的制高點。作為國家首批一流本科專業建設點，大連東軟信息學院軟體工程專業，面向軟體產業需求，緊密依託東軟的IT服務優勢和大連高新區的產業優勢，構建產教融合的辦學體制，旨在培養掌握國際先進的軟體工程方法和技術，具有較強軟體工程實踐能力、創新能力以及自主學習能力的套用型人才。

2.專業榮譽

在求實創新地探索進取中，大連東軟信息學院軟體工程專業被評為“國家級綜合改革試點專業”、“遼寧省優勢特色專業”、“遼寧省向套用型轉變示範專業”、“遼寧省普通高等學校本科課程體系國際化試點專業”、“遼寧省創新創業教育改革試點專業”。2019年大連東軟信息學院軟體工程專業，作為一所民辦院校的專業，能從眾多高校中脫穎而出入選國家首批一流本科專業建設點。

近年來，大連東軟信息學院軟體工程專業共獲得國家級本科教學質量工程項目4項，遼寧省本科教學質量工程項目11項，獲得國家級教學成果一等獎、二等獎各1項，省級教學成果獎9項，獲得國家自然科學基金6項，遼寧省自然科學基金9項，獲得省級教學改革研究項目8項，發表教學改革論文40餘篇。

3.專業簡介

（1）培養目標

通過軟體工程行業報告、政府的產業政策，本著面向套用型人才培養的原則，將本專業定位為：培養德、智、體、美、勞全面發展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業道德、人文素養和社會責任感；掌握數學、自然科學的基礎知識，掌握計算機系統與軟體工程的基本理論、基本知識；具有較強的工程實踐能力和軟體系統開發管理能力，能夠構造複雜軟體系統；具有良好的溝通與團隊協作能力，能夠在跨文化背景下交流；具有計算思維能力，能夠綜合運用先進的軟體工程方法、技術、工具解決複雜軟體工程問題；能夠從事複雜軟體系統的分析、設計、開發、測試、部署、運維等工作；具有終身學習能力、創新精神和國際視野，能適應大數據時代與人工智慧社會的工程型、套用型高級專門人才。

（2）就業方向

就業方向

4.人才培養重要舉措

（1）深化基於TOPCARES的教育教學改革

持續推進基於OBE的TOPCARES教育教學改革，構建了適應經濟發展和社會需要的軟體工程套用型人才培養的TOPCARES能力指標體系，能力指標體系落實到各教學環節，統籌規劃和設計了專業教育與素質教育和創新創業教育相結合的一體化套用型人才培養方案。面向前沿和套用，構建了以能力為導向、項目牽引、內容動態更新的一體化理論教學體系和實踐教學體系。

（2）立體化教學資源的建設

立體化教學資源的建設

實驗室建設：

移動網際網路技術實驗室

國際化教育建設：

國際化課堂

國際合作短期交流

國際合作學歷教育

（3）校企深度融合聯合育人

東軟集團資深軟體工程師擔任軟體開發大賽評審

（4）人才培養質量

學生實踐能力和創新能力不斷提高：學科競賽方面，學生申報參加各類競賽的積極性、主動性逐年提高，參加競賽的範圍越來越廣，共獲得國家級一等獎31項，二等獎63項，三等獎107項，省級一等獎104項，二等獎136項，三等獎177項。

第七屆中國大學生服務外包創新創業大賽中獲得一等獎

本專業學生在專業教師指導下參加了大學生創新創業訓練項目，共獲得國家級大學生創新創業項目14項，省級項目45項，校級項目120項，企業級3項，創新創業基金項目4項。

大學生創新創業訓練計畫項目

學生專業能力和職業能力得到發展:本專業在培養學生專業能力的基礎上，注重對學生職業能力的培養。眾多畢業生在IT領域成功創業，這些創業的畢業生又反哺於專業，為專業的發展出謀劃策。

部分畢業生創業案例

畢業生就業形勢好:近幾年軟體工程專業畢業生就業率均93%以上，主要從事移動套用開發、Web前/後端開發、大數據套用開發、軟體自動化測試等方向。

畢業生就業質量高：通過對57家用人單位的調查顯示，用人單位對軟體工程專業畢業生的專業能力和基本素質的認可度較高，用人滿意度達到97%。

數據科學與大數據

數據科學與大數據技術專業作為學校重點培養的特色專業之一，軟硬體媲美國家級一流專業。2020年7月5日央視新聞頻道《央視直播間》報導，大數據顯示：十大熱搜專業為人工智慧、大數據技術等。阿里巴巴創辦人馬雲在演講中就提到過，未來的時代將不是IT時代，而是DT的時代，DT就是Data Technology數據科技，這顯示大數據對於當今和未來社會來說具有舉足輕重的作用。

我校數據科學與大數據技術專業以人才需求為導向，培養具有良好的科學素養、創新意識和實踐能力的高素質、套用型高級專門人才。依託於企業的背景，結合我校特有的TC教育教學理念。構建了面向混合式教學的一套完整的課程資源體系。每門課程都具有面向真實套用環境的三級、四級、五級項目，用於學生工程實踐能力的培養。

專業建設

我校數據科學與大數據技術專業2018年迎來了自己的第一批學生。經過兩年的積澱，數據科學與大數據技術專業在專業建設方面資源儲備十分豐富，專業發展前景十分可觀。

1. 專業發展前景：從大數據通用服務來看，數據價值挖掘與基於大數據的信息服務成為當前市場熱點，其次是大數據數據採集、清洗加工、整合、可視化、增值服務，還有數據治理與數據安全、數據交易；從大數據專用服務來看，大數據技術已經廣泛套用在企業的各個方面，甚至人力資源的招聘也用到了大數據；在行業端，無論是網際網路、政府、金融、交通、醫療、工業、農業、教育，大數據技術發揮著越來越大的作用。
2. 專業師資隊伍：我們是一支有實力、有朝氣、有愛心、善創新的師資團隊，100%碩士研究生以上學歷，博士與在讀博士占比44%，具有良好的科研氛圍. 副教授以上職稱占比78%，具有良好的教研基礎、工程經驗。科研方向包括各行業大數據採集與分析，學生大數據的行為分析，文本數據、語音數據的情感分析、圖像數據分析，最佳化算法等等。

師資隊伍

3.媲美國家級一流專業的硬體設施：專業擁有先進的實驗環境，2018年實驗室被評為大連市重點實驗室。2019年實驗室被評為遼寧省重點實驗室。實驗室重點聚焦人工智慧與大數據技術的結合，研究側重於人工智慧、大數據分析的相關基礎性和前瞻性關鍵技術研究和創新套用。

4.校企合作產教融合：我校與企業合作成立了東軟百度人工智慧學院，充分發揮百度在人工智慧、大數據等領域的技術、套用積累和產業經驗優勢。與百度構建了聯合實驗室，基於百度成熟的實驗平台以及大量行業套用案例和實驗體系來建設專業。

校企合作

5.教學改革研究：近年來獲批產學合作協同育人項目4項，獲得省級教學改革研究項目7項，校級教學改革研究項目12項。

教學改革研究

專業介紹

1、人才培養目標：數據科學與大數據技術專業於2018年成立，本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，踐行社會主義核心價值觀，具有良好的職業道德和人文素養，掌握一定的數學、自然科學基礎知識，掌握數據科學與大數據技術的基本知識和理論，掌握大數據採集、數據存儲與處理、數據分析與可視化的技能與方法，具備較強的工程實踐能力。能夠綜合運用先進的大數據方法、技術、工具解決複雜工程問題，能在相應領域從事各行業大數據採集、處理、分析、開發、服務等工作的具有社會責任感、創新精神、國際視野和較強實踐能力的高素質、套用型高級專門人才。

2、就業面向：本專業畢業生可到政府部門、企事業單位、科研院所、銀行、證券、保險、醫院以及信息諮詢公司等單位從事大數據採集、處理、分析、可視化等工作；亦可在大型的數據中心、大中型企事業單位，從事大數據平台搭建、維護、調優、 管理和監控、大數據軟體技術支持、大數據軟體產品服務、大數據軟體市場推廣等工作；在各類學校及科研院所從事相關的教學、科研等工作；也可繼續攻讀本專業或相關專業的碩士學位。

創新創業

數據科學與大數據技術專業作為一個僅僅有兩年時間積澱的專業，積極探索導師機制下將創新創業教育與數據科學與大數據技術專業教育相結合的模式，兩年時間裡，本專業學生在創新創業競賽、創新創業項目等方面碩果纍纍

1. 創新創業競賽：自2018年成立到現在，我系學生參加的重要學科競賽包括：全國軟體專業人才設計與創業大賽，中國大學生服務外包創新套用大賽，遼寧省大學生新媒體設計競賽，物聯網創新創業大賽等。系部教師指導學生參與競賽總計6項，指導參與競賽學生110人次，人均指導 13人次，89%教師指導學生獲得省級以上獎勵。部分競賽獲獎名單如下：

相關創新創業競賽證書如下：

相關創新創業競賽證書

2.大學生創新創業訓練計畫項目：專業教師具有很強工程實踐能力，近年來指導大學生創新創業訓練計畫項目中，國家級14項，省級18項，校級100餘項。部分項目名單如下：

大學生創新創業訓練計畫項目

大學生創新創業訓練計畫項目優秀成果如下：

科技研發

數據科學與大數據技術專業教師在注重教育教學的基礎上，十分注重科研能力的培養與提升，近年來主持縱向課題11項，其中國家自然科學基金1項，省級以上項目10項，總計58萬元。在橫向課題方面，主持橫向項目11項，累計契約金額約110萬元。以第一作者身份在國內外知名期刊（會議）中累計發表論文70餘篇，其中北大核心期刊論文16篇、EI（含SCI）檢索論文28篇，教改論文9篇。

人工智慧專業

人工智慧專業以產業人才需求為導向，依託於企業的背景，結合我校特有的TC教育教學理念。構建了面向混合式教學的一套完整的課程資源體系。每門課程都具有面向真實套用環境的三級、四級、五級項目，用於學生工程實踐能力的培養。

人工智慧專業是在時代浪潮中應運而生的我校重點培育的新專業之一，2020年7月5日央視新聞頻道《央視直播間》報導，大數據顯示：十大熱搜專業為人工智慧、大數據技術等十大專業，作為排在首位的十大熱門專業，人工智慧已經成為一個國家科技發展水平和國民經濟現代化、信息化的重要標誌。該學科覆蓋面廣，包容性強，套用前景廣闊，需求空間巨大，已經成為國際上公認的最具發展前景的學科之一，是目前發展最為迅速和活躍的前沿領域，是國家重點支持的領域之一。

專業建設

人工智慧專業緊跟社會發展趨勢，儘管和大多數高校一樣，2020年首次招生，但專業建設方面資源儲備方面十分豐富並且專業具有很好的發展前景

1.選擇專業，要看專業的發展前景：人工智慧專業作為2020年排在首位的十大熱門專業，教育部副部長翁鐵慧表示，“這些領域都是非常缺人才的，這些專業今後一段時間社會需求比較旺盛”，“幾年後就業不成問題”。

2.選擇專業，要看專業的師資力量：我們是一支有實力、有朝氣、有愛心、善創新的師資團隊，100%碩士研究生以上學歷，博士與在讀博士占比44%，具有良好的科研氛圍. 副教授以上職稱占比78%，具有良好的教研基礎、工程經驗。科研方向包括各行業大數據採集與分析，學生大數據的行為分析，文本數據、語音數據的情感分析、圖像數據分析，最佳化算法等等。

師資力量

3.選擇專業，要看專業的硬體設備：專業擁有先進的實驗環境，媲美國家級一流專業的硬體設施。2018年實驗室被評為大連市重點實驗室。2019年實驗室被評為遼寧省重點實驗室。實驗室重點聚焦人工智慧與大數據技術的結合，研究側重於人工智慧、大數據分析的相關基礎性和前瞻性關鍵技術研究和創新套用。

4.選擇專業，要看校企合作產教融合實力：學校與企業成立了東軟百度人工智慧學院，充分發揮百度在人工智慧、大數據等領域的技術、套用積累和產業經驗優勢。與百度構建了聯合實驗室，基於百度成熟的實驗平台以及大量行業套用案例和實驗體系來建設專業。

校企合作

專業特色

1.校企深度合作，面向健康、教育等行業，採用混合式教育模式培養人工智慧領域的套用型人才，強調實踐套用，培養學生能夠熟練運用數據思維、AI模型、工具在文本、語音、圖像等領域解決實際問題的能力。

校企深度合作

2.導師工作室機制：每位學生對應一位導師，由導師構建學習小組，帶隊開展線上線下指導，在混合式教育模式下進行培養體系的一體化設計。

導師工作室機制

3.雙師雙助機制下構建“五個一系列”，培養學生綜合素質。以雙師（素質教師，專業導師）、雙助（助理輔導員，學生助教）帶領學生，每學年開展一系列專題講座、一系列課外短課、一系列科研沙龍、一系列專項訓練、一系列學科競賽。