基本介紹
- 中文名:全國特殊教育工作會議
- 活動時間:1988年11月
- 舉辦地點:北京
全國特殊教育工作會議,中華人民共和國成立後首次專門研究和部署殘疾人教育發展問題的全國性會議。1988 年 11 月在北京舉行。由國家教育委員會、民政部、中國殘疾人聯合會共同主持。出席代表 200 餘人。討論、修改《關於發...
同時,希望各有關單位向他們學習,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,深入貫徹落實科學發展觀,認真學習貫徹第四次全國特殊教育工作會議精神,振奮精神,開拓創新,齊心協力,狠抓落實,為實現特殊教育事業新的發展而奮鬥,為構建社會主義...
中國高等教育學會特殊教育研究會的工作任務是適應我國殘疾人高等特殊教育、職業教育和特殊教育專業教師教育的發展形勢,開展人才培養、科學研究、學術交流、社會服務等方面的工作,提高我國高等特殊教育的學科水平和教育質量,深入研究我國高等特殊...
2007年12月在全國特殊教育工作會議上,我校代表吉林省在會議上介紹了我校職業教育的成功經驗。規模設施 學校占地面積六萬六千平方米,其中建築面積為一萬六千平方米。學校內設有微機室、語音室、康復訓練室、標本室、衛生室、圖書館以及...
《胡錦濤在全國教育工作會議上的講話》是2010年7月13日,時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在全國教育工作會議上發表的重要講話。講話簡介 2010年7月13日至14日,中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。時任中共中央...
中國高等教育學會(China Association of Higher Education,CAHE)成立於1983年5月30日,是由中華人民共和國教育部主管,由從事高等教育事業的高等學校、社會組織和教育工作者以及支持高等教育發展的事業單位、行業企業和個人自願組成的全國性...
2022年全國助殘日的主題是“促進殘疾人就業,保障殘疾人權益”。5月12日,國務院殘疾人工作委員會和教育部、民政部、人力資源社會保障部、中國殘聯等13個部門印發通知,要求各地、各有關部門在抓好常態化疫情防控的前提下,採取切實有效的...
一、過去五年工作回顧 第十二屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年,是我國發展進程中極不平凡的五年。面對極其錯綜複雜的國內外形勢,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民砥礪前行,統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“...
捷克教育家J.A.夸美紐斯、義大利教育家M.蒙台梭利等都論述過特殊兒童的教育。有的醫生、教育工作者開始對精神病兒童,智力落後、 盲、 聾等兒童進行個別教學,創辦學校,著書立說,出現了治療教育學。法國神父C.-M.A de萊佩於1770 ...
1986年、1991年分別召開了第一、二屆全國少年兒童校外教育工作會議並形成了一系列法規檔案,指導中國小校外教育工作。全國已建有校外教育機構10000多個,並配備了一支專(兼)職的校外輔導員隊伍。校外教育始終堅持學校、社會、家庭三結合的...
1956年6月,國務院指示教育部集中一批國內著名教育專家,成立中央教育科學研究所籌備處並參與《十二年國民教育事業規劃綱要(草案)》的起草工作。1957年1月26日,經國務院和中央書記處批准,建立中央教育科學研究所。延安時期中國教育研究室...
(2018年3月2日政協第十三屆全國委員會第一次會議預備會議通過)一、聽取和審議政協全國委員會常務委員會工作報告 二、聽取和審議政協全國委員會常務委員會關於提案工作情況的報告 三、列席第十三屆全國人民代表大會第一次會議,聽取並討論...
當前各級政府更加重視特殊教育事業,中共中央政治局委員、國務委員劉延東在出席第四次全國特殊教育工作會議時強調要大力提升特殊教育事業水平,讓教育之光照亮每位殘疾人的人生。廣東省出台特殊教育學校教職員編制標準。汕頭市各級領導對殘疾人...
盲人按摩醫療、盲人聾人康復工作、殘疾人文藝體育工作也陸續起步。1953年,經人民政府批准成立中國盲人福利會。1956年12月,在周恩來總理關懷下,成立了中國聾人福利會。“兩會”團結合作,協助政府開展生產自救、特殊教育、康復醫療、文化體育...
有《經濟落後地區農村特殊教育工作發展研究》等10餘篇文章在中國教育學會、江西省特教專業委員會、南昌職教學會等各級專業學會組織的論文評選中獲一、二獎。另有多篇文章在全國特殊教育會議上交流。 2004年主持申報的課題《江西省特殊教育...