全國弱智教育經驗交流會，中華人民共和國教育部於 1985 年 3 月在上海召開。總結交流自 1979 年上海市創辦弱智教育後各地試辦弱智教育的經驗，研究討論進一步發展特殊教育事業的指導思想和方針等。會議認為發展弱智教育應注意：嚴格掌握招生對象，以輕度弱智兒童為主，有條件的學校亦可招收少量中度弱智兒童進行教學試驗；認真辦好試點學校，以期探索辦學經驗，以點帶面，促進弱智教育健康發展，並做好師資培訓工作；從實際出發，以多種形式辦學。
如在普通國小附設弱智班，設獨立弱智學校，分段辦學——低年級分散辦在普通國小，高年級集中辦獨立學校；加強教學教育工作，培養學生適應社會生活的能力；開展教學研究，改進教學方法，針對弱智兒童特點，爭取最佳教育效果。會議還認為，發展盲、聾、弱智兒童少年特殊教育，是實現普及義務教育，提高民族素質，建設兩個文明必不可少的環節，各級教育部門應充分重視。
