基本介紹
- 中文名：內蒙古豐鎮市第一中學
- 地點：內蒙古烏蘭察布市
- 成立時間：一九四六年
- 人數學生： 4833
基本信息,發展規模,歷史沿革,設施建設,學校管理,發展方針,地理位置,
基本信息
半個多世紀以來，她始終以傳承文明，澤被後世為己任，奮力拚搏，與時俱進，為祖國的教育事業作出了巨大的貢獻。
內蒙古豐鎮市第一中學
內蒙古豐鎮市第一中學六十年時間，畢業的學生分布在大江南北，長城內外，有的還在國外深造或工作。他們之中，有的政績卓著，造福一方；有的事業輝煌，成為國家著名工程的技術指導；有的潛心科研，正在努力攀登科學高峰；有的投身經濟，在商務大海里瀟灑遨遊……他們在各條戰線上已經貢獻了和正在貢獻著他們的聰明才智，他們，是時代的驕子，更是一中的驕傲。
郵政編碼：012100所屬地區：內蒙古 烏蘭察布市豐鎮市
發展規模
近年來，在市委政府的關心和支持下，豐鎮一中得到了長足發展。現總共有學生 4833 人。專任教師 230 人，其中高級教師 68 人，中級教師 131 人，學歷合格率已達 80% 。學校占地面積 71000 平方米，建築面積 35000 平方米。學校堅持以 “ 兩風 ” （教風、學風） “ 一訓 ” （校訓）為辦學理念，以抓考風為突破口，以考風促學風，以學風促校風，基本形成了 “ 科學、嚴謹、求實、創新 ” 的教風和 “ 勤奮、認真、紮實、靈活 ” 的學風。
歷史沿革
清雍正十三年（1735），經山西巡撫覺羅石麟稟奏照準，在天鎮新平路長城外的高廟子和大同得勝路長城外的衙門口（今豐鎮市城關鎮）分設豐川衛和鎮寧所，隸屬大朔理事通判管轄。清乾隆十五年（1750），裁汰衛、所，改置豐鎮廳，由大同府陽高通判移駐管理。乾隆三十三年（1768年）改屬山西大同府管轄。清光緒十年（1884年）豐鎮廳更名為豐鎮撫民廳，改歸山西省歸綏道管轄。至此，豐鎮廳還尚未建立官學（學校）。
光緒丁亥（光緒十三年，1887），經山西巡撫張之洞奏請允準，建學以明倫，才於光緒癸巳（光緒十九年，1893），由豐鎮撫民廳同知劉鴻逵將原廳治東南隅之官亭遺址改建為書院。其時，書院置大門一楹、二門一楹，前院內有講堂三楹，講堂東西各有書室一楹、東西廂房各三楹；中院迎面是正庭三楹，正庭的東西兩側各有書室二楹，東西廂房各五楹，廚房一楹；正庭之北後院內有正房七楹，東西廂房各三楹。碑記與匾額皆由同治九年（1870）庚午科舉人郝耀章撰書，匾曰：豐川書院。
同年，豐鎮撫民廳同知劉鴻逵又以廳治之西南置地建立文廟，後經繼任同知劉景林踵事興修，三載落成。
光緒二十八年（1902），豐川書院奉文改為豐鎮學堂(豐川官學堂)。易名後，堂齋屋舍一仍其舊。
1911年辛亥革命廢帝制，建共和，豐鎮廳改為豐鎮縣，豐鎮學堂亦更名為豐鎮縣立高等國小堂。
民國元年（1912）校名改為豐鎮縣立第一高等學堂。
1914年學校隨豐鎮縣劃歸察哈爾特別區管轄。
五四運動後，校名改稱豐鎮縣立第一高等國小堂。
1928年又改稱豐鎮縣立第一高、初兩級國小校。
1929年綏遠省初立，學校隨豐鎮縣劃歸綏遠省管轄。
1931年，學校按照所在街道取名為豐鎮縣立南門街國小校。“七七”事變後，校址被日軍侵占，學校被迫易址。
抗戰勝利後，經中共綏蒙區黨委、政府批准，在原校址籌辦“綏蒙中學”，並對校址進行了擴展，委武達平任校長。
1947年2月，國民黨占據豐鎮縣，遂於此處創辦了綏遠省簡易師範學校，委郭良田為校長。
1948年9月豐鎮第四次解放，學校複課，旋更校名為綏蒙第一中學。
1949年6月19日，奉綏遠省政府令，學校改名綏遠省立第一中學，當時學校的教職員工有43名。
1950年3月，學校更名為綏遠省立豐鎮中學，同時，購置民房、土地用以擴建宿舍、操場等設施。“文化大革命”初期，一度撤中學改稱豐鎮五·七大學。
1969年五·七大學外遷，恢復豐鎮中學校名。同年10月，與豐鎮城關中學合併，改稱豐鎮五·七中學。
1972年豐鎮縣第二中學成立後，豐鎮五·七中學即更名為豐鎮縣第一中學。撤縣建市後，豐鎮縣第一中學順延為豐鎮市第一中學。
設施建設
學校加強了軟硬體各類設施建設，努力創一流的辦學條件。學校的教學實驗樓、公寓樓、餐廳均已投入使用。並完成了理化生實驗室、多媒體教室、多功能電教室、語音室、教師電子備課室以及師生閱覽室的配套裝備工作，並均已投入使用。基本完成了校園的硬化、綠化、美化工作。同時加強了人文環境的建設，安裝了路燈，完善了照明設施，設定宣傳櫥窗，懸掛名人畫像，建立電子顯示屏,設立警示標語牌，樹雕塑、建涼亭、設花壇，創設優雅的讀書氛圍，營造優良的育人環境。現已成為區級綠色學校。
學校管理
學校實行以校長總負責的分層管理制度，三個年級分部管理,各部分別配置教導,政教主任,並發揮各職能部門作用,形成黨政工團齊抓共管的管理格局.,做到獎罰分明，嚴格管理，不圖形式，不走過場，切切實實地抓管理,向管理要質量，向管理要成績。學校啟動 “ 名校工程 ” ，確立了為清華、北大等名校培養優秀學生的奮鬥目標，為此，建立年級組與教研組雙軌管理體式,加大了教研力度,積極進行教學研究.並從2006年開始,引進先進地區經驗,大膽開拓，對現有年級實行組合招聘風險承包的管理制度，在財力嚴重不足的情況下,提高教師待遇，穩定教師隊伍。同時在市委政府的全力支持下,從大專院校招聘本科畢業生,補充力量,加強了師資隊伍.
發展方針
學校內引外聯，引進發達地區先進的教學經驗，確立新的教育理念。與北京十二中建成友好學校，並與北京教育科學研究院教育信息中心開展教學合作。與北師大附中構建網校關係，促進學校的教學科研工作。並聘請外籍英語教師任教，對學生進行口語強化訓練，指導英語教學研究。
努力方向：豐鎮一中確立了進一步提高學校現代化辦學水平和全面教育質量，努力實現把學校辦成在全國有較大影響的國家級示範高中的目標。積極推行"穩步提高，重點突破；拓展服務範圍；推進教育信息化"三大戰略；努力實施"信息化校園、加強師資隊伍建設、最佳化學生素質、深化教育科研、注重人文教育、開拓教育產業與後勤服務社會化、創新教育管理、擴大海外交流"等八大工程；不斷探索完善以“人文、和諧、自主”為特質的個性化校園建設。今天，學校在科學的辦學理念指導下，拓寬思路，務實創新，正向著"建立高效率的管理機制，造就高水平的教師隊伍，建設高標準的教育設施，營造高品位的學校文化，培養高素質的年輕一代"目標邁進。
