兒童認知發展理論

兒童認知發展理論是研究兒童智慧形成和認知機制發生、發展規律的學說和理論。主要探討兩方面的問題。

一是描述兒童的認知功能如何隨年齡變化而生長：另一是揭示或說明兒童認知功能變化的因素或機制。目前這種探討主要受到兩種理論的影響：一是皮亞傑認知發展階段理論，二是信息加丁理論。因此，與之相應地就有皮亞傑的兒童認知發展理論和兒童認知發展的信息加工理論。參見“皮亞傑認知發展階段理論”和“信息加_T-理論”。