行業簡介
行業定義
2008年杭州Do都城開業標誌著中國兒童職業體驗行業的誕生,同期伴隨行業誕生的還有中國首家
兒童職業體驗館全案操盤機構——
Rong行銷。兒童職業體驗館在中國從開業至今,已經不再是一個鮮為人知的概念,他已經被越來越多的消費者、教育專家認知,被社會所認可。而兒童職業體驗館也不再是單純的僅供孩子體驗的娛樂場所,他被賦予了越來越多的兒童素質成長教育的重任,寄寓著政府、學校和家長的更多厚望。
兒童職業體驗場館是一類新興的兒童娛教服務商業地產項目。按實際建築2/3比例建造的微縮城市,其內設有醫院、交通隊、警察局、消防隊、法院、飛機場、餐廳等社會設施,為兒童提供高仿真設施道具、模擬社會環境,使之能夠在不同職業體驗主題店中扮演各行業成人職業角色,打工賺錢,在體會工作辛苦的同時獲得全方位提升與收穫,在玩樂中培養
職業理想,規劃自己的未來。 對於中國家長而言,
兒童職業體驗館的出現,是對中國現有教育平台(如學校、培訓機構)的補充,它彌補了傳統教育方式的缺失,具有使孩子體驗社會職業、提早培養社會適應能力的全新教育功能。
概況
據調查,一線城市場館,如北京
比如世界兒童職業體驗館、
藍天城的周末、節假日平均每天的客流量更達兩千多人次以上,國內二線城市
兒童職業體驗館運營火爆,如天津
希樂城、昆明金魔方、南京果殼裡周末、節假日的客流量,兒童職業體驗館體驗項目展示平均每天1432人;……除門票收益外,體驗館內的消費也不容忽視,因此,保守估計,2011年全國體驗館的營業額超15個億。
行業效益
社會效益
兒童職業體驗這個行業是一類新興的兒童娛教服務商業項目。簡單講就是為兒童提供高仿真設施道具和模擬場地,在專業老師的指導下能夠在不同職業體驗主題店中扮演各行業成人職業角色,在玩樂中培養
職業理想,規劃自己的未來。 對於中國家長而言,
兒童職業體驗館的出現,是對中國現有教育平台(如學校、培訓機構)的補充,它彌補了傳統教育方式的缺失,具有使孩子體驗社會職業、提早培養社會適應性的全新
教育功能。
經濟效益
2011年的過度,在2012年初,
商業地產、
旅遊地產、工業地產等已經成為地產投資新熱土,尤其是城市商業綜合體項目,發展迅猛,中國傳統的商業模式進入了一個全新的時代,藉此機遇,在B2C商業模式的衝擊下,中國傳統的商業模式進入“第四代商業模式”即以“休閒體驗為核心”的商業模式,即集購物、餐飲、休閒、娛樂為一體的城市商業綜合體,其商業地產的盈利核心:“是讓人停留並多次消費,有效的拉動家庭式消費人群,帶動項目整體的人流量,並產生多元化、多層次的消費”。“商業地產+
兒童職業體驗館”商業模式的出現正好符合了“家庭式停留消費”的模式,滿足了城市商業綜合體需要大量的人流量停留並而產生多次消費的特點,並填補了原有模式下的商業地產在此領域的空白。
行業發展
外國
全球首家兒童職業體驗樂園HAJA於1997年在韓國誕生。1999年
Kidzania(如今全球最大的兒童職業體驗樂園集團)第一家旗艦店在墨西哥開業,2004年Wannado城在美國佛羅里達開業,2006年加拿大
蒙特雷Kidzania開業,2007年日本東京Kidzania開業,2007年印度尼西亞
雅加達Kidzania開業,2008年Babyboss風靡台北,此業態在海外大多獲得了成功,部分地區甚至曾經出現了一票難求的火爆局面!
KidZania日本2號店近期在大阪開業,KidZania韓國首爾店計畫將於2009年12月在首爾蠶室
樂天世界游泳場地開業,KidZania在全球範圍已建或在建的項目超過12個,其中在建項目6個包括中國上海以及印度、葡萄牙、土耳其、馬來西亞和泰國等。 Wannado娛樂公司也已經簽約在
杜拜和新加坡開發同樣的主題樂園項目。美國
聖地亞哥、西班牙巴賽羅納等城市也將出現兒童職業體驗樂園。
市場現狀
[2]
Rong行銷執行總裁
鄭展先生:進入21世紀,
兒童職業體驗也悄然進入我國。北京、上海等一線城市體驗館相繼建成。如今,這種以寓教於樂為宗旨,角色扮演為主打的兒童“模擬城市”在中國兒童產業市場已經占有了重要的地位。至2012年初,除已開業的場館56家體驗館外,國內正在籌建的已超過60家之多。在未來幾年內,兒童職業體驗項目將在我國呈現井噴式發展,這樣的態勢也為新籌建的
兒童職業體驗館提供了新的機遇與挑戰。
市場前景
據新華社2010年報,當前我國僅15歲以下的兒童2.6億,其中生活在城市且家庭收入水平較高的就有1.1億,各大城市4至12歲兒童每年的獨立消費更是高達60億美元,兒童儼然成為繼女性之後又一龐大的消費主力軍。 據調查,80%的家庭中,孩子的支出占家庭支出的30%~50%,在4%的家庭,這一數值高達70%。基於如此廣闊的市場前景,
兒童職業體驗雖未起源於中國,但將興盛於中國。
盈利多元化
兒童職業體驗館作為一類具有多元
盈利結構的平台商業項目,投資一個場館相當於投資一條產業鏈,場館自然形成的多維
消費結構與複合型盈利渠道,使項目投資擁有較高的收益回報。以兒童職業體驗館為切入點,能夠相對順暢地打通產業鏈和跨產業發展。Rong行銷執行總裁
鄭展認為,除了門票、品植和周邊衍生,實際上中國兒童職業體驗館的盈利渠道還有巨大的延展空間。
中國
在中國大陸,兒童職業體驗樂園的發展也非常迅猛,2008年大陸出現了第一家兒童職業體驗樂園,2009年則迎來了開業小高潮,目前已開業的項目包括
北京比如世界兒童職業體驗館(亞洲規模最大的兒童職業體驗樂園)、
上海星期八小鎮、蘇州大未來、北京歡樂之都、青島
比如世界兒童職業體驗城、天津Kid-tree、杭州都DO城、南京
東方娃娃動漫大世界屬相國、瀋陽夢想天地國際成長中心等8家,正在籌建中的更是多達近三十家。
已開業場館
年份 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 |
開業場館名 | | | 1、北京 比如世界、2、昆明寶貝夢想城、 3、鄭州 點點夢想城、4、上海 育樂灣、 5、北京寶貝當家、6、寧波天宮城堡、 7、 武漢星期八小鎮、8、武漢星期八小鎮、 9、南京檸卡王國、10、北京小人國、 11、昆明金魔方、12、哈爾濱泰姆凱迪 | 1、惠州迪可可、2、廣州 星期八小鎮、 3、南通洛卡王國、4、南京果殼裡、 5、重慶寶貝夢想城、6、寧波奇異國、 7、瀋陽一二一、8、酷貝拉歡樂園上海店、 9、哈爾濱夢想小兒國、10、廈門優時代、 11、無錫 夢想方舟、12、鄂爾多斯未來世界、 13、 濟南星期八小鎮、14、哈爾濱 哈樂城、 15、銀川趣立方、16、深圳卓立天才、 17、瀋陽酷貝拉、18、重慶天才夢工廠、 19、上虞趣當家、20、石家莊大人物、 21、深圳迪可可 | 1、南通婦兒樂城、2、大同IDo夢想城 3、深圳 麥魯小城、4、天津 希樂城5、武漢 小伢當家、6、中山新月城、 7、大連童夢王國、8、長春噹噹城、 9、 大連小達人、10、常州樂當家、 11、濮陽童夢星球、 12、北京鳥巢體驗中心、 13、青島 比如世界、14、廈門迪可可 15、貴陽仟僖童夢想城、 |
總數 | 2家 | 8家 | 11家 | 21家 | 15家(截止2012年8月底) |
摘要
繼美國出現了WannadoCity,幾年後
Kidzania又出現在日本東京和大阪以及印度尼西亞。進入21世紀,兒童職業體驗也悄然進入了中國。早在幾年前,杭州就建成了“嘟嘟城”,這是中國第一家兒童“模擬城市”。隨後上海“星期8小鎮”、北京歡樂之都相繼建成。這種以“寓教於樂”為宗旨,以角色扮演為主打的兒童“模擬城市”在中國兒童遊樂市場已經占有了一定的地位。
本質——縮小版的現實社會。兒童職業體驗樂園是一個仿真的和模擬現實的地方,通過參加工作,讓兒童在娛樂中體驗大人的生活世界,在參與中學習社會的知識。它將現實社會裡各行各業的建築按照約三分之二的比例濃縮在同一個環境裡,通過合理組織和安排形成一座微縮的“城市”。這裡不僅僅擁有與成人世界一樣的城市形態和景觀,同時具備獨立的城市系統、金融系統、安全系統、法律系統等等,是一個有著完整規則和文化的縮小版現實世界。與真實社會裡原建築裝飾風格完全一致的各種行業的形象店一個個展示在我們面前,孩子們可以選擇麵包師、消防員、護士、警察、模特、醫生、報社記者、攝影師等約60多種職業。
每個兒童在第一次進入樂園的時候,工作人員會為他發放一個編碼唯一的“市民證”,作為成為這座模擬城市市民的證據。同時開設一個賬戶,這個賬戶里包括一定數額的代用貨幣和一張“銀行卡”。兒童在這裡就像是大人在現實世界裡的生活一樣,通過參與工作賺取兒童職業體驗樂園的
代用貨幣,使用代用貨幣可在兒童職業體驗樂園內的百貨商店裡購物、娛樂、往“銀行卡”記憶體錢、用“銀行卡”從自動提款機取錢轉賬。孩子們還可以像大人一樣舉行各種社會活動,如生日派對、新聞發布會等。
孩子們在這裡努力的工作,體會工作賺錢、消費花錢等的實際意義,還可以感受到實際生活中的方方面面。比如,他們也要通過面試找到工作,面對同齡人的競爭;也要通過培訓才能上崗;也要完成分配的任務體會到工作中的種種不如意;也要通過工作賺取代用貨幣才能享受等。
體驗的意義
1、孩子需要知道父母做了什麼
孩子很需要知道父母走開後到底去乾什麼,告訴他到什麼地方去,做什麼很重要,沒有必要讓孩子處於真空狀態,當然也不用太著急給他灌輸太多。
孩子的經驗有限,可以藉助圖片、圖書講解,有實物的可以拿出產品給他看。同事間的關係也可以告訴孩子,讓他感覺到父母在別的地方也有人關心。有了榮譽或者好的作品也可以和孩子分享。
雖然孩子可能聽不懂或者家長不知道該如何跟他表達,但通過與家人的分享,孩子能感受到工作的快樂和成就感,知道人們生活中還有許多有趣的事情可做。
2、了解職業有助於增強生存能力
當孩子對職業、工作等問題產生好奇、興趣時,父母應在確保孩子人身安全的前提下,儘可能多地為孩子創造嘗試、了解的機會,並圍繞其好奇、興趣點儘可能多地為其提供相關知識。因為不論孩子未來從事什麼職業,更多地了解周圍人的職業是幫助孩子未來獲得強大生存能力所必需的。
家長可以帶孩子參觀自己的工作場地。幼稚園也可以請家長來給孩子講講工作中要做的事,帶孩子嘗試。以孩子可以理解的方式告訴他們什麼是工作,可以幫助他們認識這個世界。
體驗提醒
避免流露出對工作的厭煩
無論家長怎么看待自己的職業,都會自然而然地將自己的價值觀傳遞給孩子。所以,一定注意不要在孩子面前表現出對工作的厭煩情緒。一方面,孩子會不理解,這么討厭工作為什麼還要去,會更不願家長離開。另一方面,孩子會模仿家長處世,太多的厭煩情緒會影響到孩子的情商。如果想讓孩子將來有一番作為,一定要表達出對工作的積極情緒。
以平常心對待不同職業
家長在給孩子解釋某些職業時,往往會陷入幾個誤區:對某些職業領域過度恐慌而規避:如網路。但往往越緊張規避,越讓孩子產生興趣,導致反作用力。對某些低收入、無社會地位職業領域如保全、清潔員、農民工等嗤之以鼻或輕視,對某些職業領域盲目崇拜,如明星、藝術家等,都容易導致對孩子培養目標的迷失。
結合生活經驗解釋工作內容
在講解工作這個抽象的概念時,家長需要用一些比較形象的話語。比如某家長是
建築預算師,那么走在路上看到樓,就可以告訴他,蓋這個樓要花多少錢,別人不知道,媽媽就可以算出來。結合孩子的生活經驗,可接受程度,轉化成他能理解的語言。