兒童早期類別歸納的心理與認知神經機制

《兒童早期類別歸納的心理與認知神經機制》是依託西南大學，由龍長權擔任項目負責人的青年科學基金項目。

基本介紹

• 中文名：兒童早期類別歸納的心理與認知神經機制
• 項目類別：青年科學基金項目
• 項目負責人：龍長權
• 依託單位：西南大學

項目摘要

探討兒童早期類別歸納的心理與認知神經機制是理解人類類別與概念形成的基礎性問題（Shipely，2000），特別是能幫助我們理解兒童早期如何學習和套用類別和概念。同時，對兒童早期類別歸納心理與認知神經機制的研究，也可以幫助我們理解兒童早期如何超越給定的信息（Brunner，1956）。目前兒童早期類別歸納的心理機制在理論上存在分歧，且對兒童早期類別歸納認知神經機制的研究較少。本項目主張兒童的類別歸納是適應性的，受實驗材料、任務類型等因素的影響（Long et al.,2012）。為檢驗此假設，本項目採用行為研究、ＥＲＰ研究和ｆＭＲＩ研究相結合的方法，進一步考察實驗材料、任務類型對兒童類別歸納的影響,分析在不同任務條件下兒童類別歸納的時間和空間特點，從而建立更為清晰的兒童早期類別歸納的心理與認知神經機制。

結題摘要

歸納推理在人類學習和適應中扮演重要的角色，對個體歸納推理髮展及其神經機制的探討能加深我們對人類學習與適應的了解，也是當前認知心理學與認知神經科學研究領域的一個重要課題。本項目對數字、字母、詞語和圖形領域的歸納推理的心理與神經機制進行了探討，並初步拓展到了社會領域的推理。在數字歸納中，fMRI研究結果顯示，雙側的背外側前額葉（DLPFC）與數字歸納中的關係複雜性有關，進一步表明前額葉活動與數字歸納密切相關。對字母、詞語和圖形領域歸納的ERP研究顯示300-500ms、500-700ms和700-1100ms之間ERP成分可能揭示了歸納的不同心理過程：300-500ms之間的ERP成分可能反應的是對推理結論與前提本身關係的判斷，而不涉及推理任務本身（例如，判斷結論是否與前提在知覺上匹配、判斷結論是否熟悉、啟動語義等），500-700ms之間的ERP成分反應了與推理任務有關的認知活動（例如，回憶任務的背景、決策、評估等），而700ms之後的ERP成分則反應了對推理結果的監控。因此，本項目初步提出了歸納推理的三階段假設：結論刺激本身的加工；與推理任務有關的注意、記憶與評價；推理結果的監控。不過，項目仍然需要進一步的工作，特別是獲取兒童青少年方面的數據，以便更深入的探討歸納推理的神經發展規律。