《兒童文學金獎原創經典悅讀/五葉草文叢》是2014年1月1日同心出版社出版的圖書，作者是王蕾。
基本介紹
- 中文名：書名：兒童文學金獎原創經典悅讀/五葉草文叢
- 出版社：同心出版社
- 頁數：1102頁
- 開本：16
- 作者：王蕾
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
王蕾編著的《兒童文學金獎原創經典悅讀（綠卷精美珍藏共6冊）》匯聚“全國優秀兒童文學獎”、“冰心兒童文學獎”、“陳伯吹兒童文學獎”、“宋慶齡兒童文學獎”、“五個一工程獎”、《兒童文學》作品擂台賽獎、《少年文藝》好作品獎、台灣“好書大家讀”等多項大獎獲獎作品。 《兒童文學金獎原創經典悅讀（綠卷精美珍藏共6冊）》精彩呈獻陳伯吹、鄭文光、金波、梅子涵等兒童文學五代優秀作家的經典佳作。力求讓小讀者通過一個個完整有趣的故事、人物、畫面、意境去最大限度地收穫兒童文學的審美體驗，從短篇作品走進文學的豐富世界，這是為小讀者打開文學之窗的有效途徑。
王蕾編著的《兒童文學金獎原創經典悅讀(綠卷精美珍藏共6冊)》匯聚中國原創兒童文學優秀大獎的獲獎佳作，是中國原創兒童文學繁榮創作的集中體現。叢書編委會耗時三年時間，從大量新中國成立以來出版發表的中國原創兒童文學作品中遴選出120位本土作家的120篇優秀獲獎作品（以短篇為主）。力求全方位、多層次呈現中國原創兒童文學作品創作的多維風景。
作者簡介
王蕾，兒童閱讀教育研究者、兒童文學作家，北京師範大學文學博士，現任職首都師範大學初等教育學院副教授、碩士生導師，兼任中國兒童文學教育研究中心秘書長、中國兒童文學研究會理事、聯合國兒童基金會特聘研究員；主持有國家社科基金、教育部人文社科等多項國家級兒童文學與兒童閱讀課題；主編有《經典伴讀系列叢書》《世界經典兒童文學名著分級閱讀叢書》《名校新校本閱讀叢書》《陽光故事匯》等百餘部兒童閱讀書系。童話代表作有：《蚊子先生的愛好》《狐狸和大熊》《喝臘八粥啦》《小時候的世界》《當天空出現了大洞》等。
媒體推薦
這套金獎原創兒童文學系列叢書囊括了中國五代優秀兒童文學作家的獲獎精華作品，這些文學作品主題多元，關乎成長、關乎自然、關乎幻想、關乎生活。這些優秀的作品是作家提供給兒童飽含創作熱情的精神產品，它們傳達著作家對成長的思考、對幻想的彰顯、對生活的理解，文字處處浸潤著審美的薰陶，浸染著情感的熱度。閱讀決定高度，精神升華成長，我們應該相信閱讀，相信文學的力量。
——北京師範大學文學院博士生導師、亞洲兒童文學學會副會長王泉根教授
“兒童文學金獎原創經典悅讀”系列，透過專家學者及教育機構共同研製，過程歷經無數次耗時費力的研究討論，高規格為孩子嚴選出中國本土作家優秀力作。作品不僅橫跨時代，內容更是豐富多元，篇篇精彩繽紛，儼然是兒童文學最美麗的一片森林。泅泳在這座森林之中，孩子的視野不自覺地廣了，心也就寬了，他的世界也跟著大了。
——台東大學兒童文學研究所博士生導師，台灣兒童閱讀領跑人林文寶教授
——北京師範大學文學院博士生導師、亞洲兒童文學學會副會長王泉根教授
“兒童文學金獎原創經典悅讀”系列，透過專家學者及教育機構共同研製，過程歷經無數次耗時費力的研究討論，高規格為孩子嚴選出中國本土作家優秀力作。作品不僅橫跨時代，內容更是豐富多元，篇篇精彩繽紛，儼然是兒童文學最美麗的一片森林。泅泳在這座森林之中，孩子的視野不自覺地廣了，心也就寬了，他的世界也跟著大了。
——台東大學兒童文學研究所博士生導師，台灣兒童閱讀領跑人林文寶教授
圖書目錄
《清風怡然至》
小太陽\子敏
奇古拉國王的故事\張秋生
兩代少年情\夏有志
小靈通漫遊未來(節選)\葉永烈
銀杏樹下的女孩兒\北董
心聲\黃蓓佳
中國少女\陳丹燕
我們這個年紀的夢\徐魯
七個小老鼠兄弟\徐魯
沉默\劉東
親情(組詩)\李東華
《暖暖的希望》
帽子的秘密\柯岩
野葡萄\葛翠琳
三色原子筆\邱勛
白脖兒\羅辰生
敢向自己挑戰的女孩\孫雲曉
笨狼的故事(節選)\湯素蘭
永恆的生命\星河
日光、月光、星光\子魚
鐘聲不止\薛濤
畫框裡的貓\殷健靈
《夏天的味道》
我的第一個先生\任大星
春雨的悄悄話\樊發稼
四季的詩\樊發稼
為虎添翼的人\劉先平
吃耳朵的妖精\鄭允欽
班長下台\桂文亞
哈瑪！哈瑪！洗個土耳其浴\桂文亞
潔白的茉莉花\白冰
回望沙原\常星兒
尋找快活林\楊紅櫻
貓小花和鼠小灰\楊紅櫻
芝麻開門(節選)\祁智
別煩惱，親愛的阿茲先生\王蕾
《踏雪的純白》
烏鴉兄弟\金江
開一隻眼、閉一隻眼\金江
話的重量\金江
小豬奴尼\魯兵
小豆豆\魯兵
風景\朱效文
扣子老三\周銳
再見了，我的小星星\曹文軒
美食家狩獵(十八則)\雨雨
天堂的孩子\張潔
31天忽視被愛\徐玲
假如深海魚流淚\饒雪漫
寂地\林彥
《放飛夢之翼》
總鰭魚的故事\宗璞
新星女隊一號\莊之明
醉麂\喬傳藻
我可不怕十三歲\劉心武
姓鄧的樹\[美國]嚴吳嬋霞
羚羊木雕\張之路
你離善良有多遠\王巨成
紙風鈴紫風鈴\彭學軍
你是我的妹(節選)\彭學軍
黑焰(節選)\格日勒其木格·黑鶴
《草長鶯飛時》
孫悟空在我們村里\郭風
霧中山傳奇\劉興詩
我們的母親叫中國\蘇叔陽
包裝水\【馬來西亞】年紅
十八雙鞋\陳益
奇妙的“作業機”\董宏猷
裝有瞄準器的足球鞋\董宏猷
第七條獵狗\沈石溪
選一個人去天國\李麗萍
尋仙懸疑\李志偉
思臘八\張國龍
小太陽\子敏
奇古拉國王的故事\張秋生
兩代少年情\夏有志
小靈通漫遊未來(節選)\葉永烈
銀杏樹下的女孩兒\北董
心聲\黃蓓佳
中國少女\陳丹燕
我們這個年紀的夢\徐魯
七個小老鼠兄弟\徐魯
沉默\劉東
親情(組詩)\李東華
《暖暖的希望》
帽子的秘密\柯岩
野葡萄\葛翠琳
三色原子筆\邱勛
白脖兒\羅辰生
敢向自己挑戰的女孩\孫雲曉
笨狼的故事(節選)\湯素蘭
永恆的生命\星河
日光、月光、星光\子魚
鐘聲不止\薛濤
畫框裡的貓\殷健靈
《夏天的味道》
我的第一個先生\任大星
春雨的悄悄話\樊發稼
四季的詩\樊發稼
為虎添翼的人\劉先平
吃耳朵的妖精\鄭允欽
班長下台\桂文亞
哈瑪！哈瑪！洗個土耳其浴\桂文亞
潔白的茉莉花\白冰
回望沙原\常星兒
尋找快活林\楊紅櫻
貓小花和鼠小灰\楊紅櫻
芝麻開門(節選)\祁智
別煩惱，親愛的阿茲先生\王蕾
《踏雪的純白》
烏鴉兄弟\金江
開一隻眼、閉一隻眼\金江
話的重量\金江
小豬奴尼\魯兵
小豆豆\魯兵
風景\朱效文
扣子老三\周銳
再見了，我的小星星\曹文軒
美食家狩獵(十八則)\雨雨
天堂的孩子\張潔
31天忽視被愛\徐玲
假如深海魚流淚\饒雪漫
寂地\林彥
《放飛夢之翼》
總鰭魚的故事\宗璞
新星女隊一號\莊之明
醉麂\喬傳藻
我可不怕十三歲\劉心武
姓鄧的樹\[美國]嚴吳嬋霞
羚羊木雕\張之路
你離善良有多遠\王巨成
紙風鈴紫風鈴\彭學軍
你是我的妹(節選)\彭學軍
黑焰(節選)\格日勒其木格·黑鶴
《草長鶯飛時》
孫悟空在我們村里\郭風
霧中山傳奇\劉興詩
我們的母親叫中國\蘇叔陽
包裝水\【馬來西亞】年紅
十八雙鞋\陳益
奇妙的“作業機”\董宏猷
裝有瞄準器的足球鞋\董宏猷
第七條獵狗\沈石溪
選一個人去天國\李麗萍
尋仙懸疑\李志偉
思臘八\張國龍
文摘
子敏
小太陽
二月的雨，三月的雨，使我家的牆角長出白色的小菌，皮箱發霉，天花板積水，地上蓋滿一層訪客的友誼的泥腳印。和平西路二段多了幾個臨時池沼，汽車開過去，帶著沙沙的濺水聲。濕衣服像一排排垂手而立的老人，躲在屋檐下避難。自來水暢通了，因為上天所賜的水已經過多。濕淋淋的路人，像一條條的魚，嚴肅沉默地從籬笆牆外游過去。
這是台北的雨季，是一年中最缺少歡笑的日子，但是我們的孩子卻在這樣的日子裡出世。她已經在這潮濕的地球上度過十五個整天。她那烏黑晶瑩的小眼睛，卻還沒見過燦爛的太陽、明媚的月亮。她會不會就此覺得這世界並不美？
我回憶那天，孤獨坐在台大醫院分娩室外黑暗的長巷裡，耳朵敏感到可以聽到自己心跳的聲音。我看到長凳上那些坐著等候知道是男是女的丈夫們，我覺得他們是樂觀而強壯的。他們用不著分擔太太的陣痛，他們享受這種上帝賜給男人的福分，並且還要挑剔，希望女孩子都誕生在別人的家裡。跟他們比較起來，我是悲觀而軟弱的。雖然美麗的護士勸我離開占用了一整天的長凳出去吃一頓晚餐，但是我匆匆往返，似乎花錢吃了一肚子乾澀的舊報紙。我在祈禱，偷偷畫著十字。我想到夏娃把智慧之果放到亞當嘴裡，上帝怎樣詛咒那個愛丈夫勝過畏懼上帝的婦人：“我必多多增加你懷胎的苦楚，你生產兒女必多受苦楚！”我多么害怕。
於是我回想我們戀愛時候怎么試圖瞞過一些多年的朋友，偷偷安排每一次的約會。我又想到婚後那種寧靜的日子，我在寫稿，她輕輕從背後遞過來一杯熱茶，寬容地給我一根她最討厭的香菸。我想起我們吵嘴的時候，我緊皺的眉，她臉上的淚。我又想起我們歡笑的日子，在書桌上開鳳梨罐頭，用稿紙抹桌子。她已經成了我生活中的一部分，我也成了她生活中的一部分，但是分娩室的門把我們隔開了。
我聽到分娩室里有許多痛號聲，我把每一陣心碎的呼號都承擔下來，當做是她的。每一個新生嬰兒的啼哭，我都希望是她脫離痛苦的信號。長凳上只剩我一個人了，我在恐懼里期待著。最後，護士推過來一張輪床，從我身邊經過。她寧靜地躺在床上微笑著，告訴我：“是一個女的，你不生氣吧？”我背過臉去，熱淚涌了上來。
我們的孩子就這樣來到世上。她有她母親的圓臉，我的清瘦，但是在我們心裡，她已經很美啦，我們不敢要求更多。我們在雨聲中把她從醫院接回我們的家，一個潮濕狹窄的小房間。這個小小的第三者，似乎一生下來就得到父母的鐘愛，在她撅著小嘴唇甜蜜睡覺的時候，在她睜開烏黑的眼睛凝視燈光的時候，在我們發現她臉上有顆小黑痣的時候，那種生活的溫馨！ 但是她也給我們帶來現實的生活問題。她的小被窩裡好像有一部小印刷機，印出一份一份淺黃深黃潮濕溫和的尿布。我們一份一份接下來，往臉盆里扔。因此，阿釧的眉頭皺了，阿釧的胳臂酸了，阿釧的脾氣壞了。她的印刷機使我們的臨時用人吃不消了。
我們的臥室開始有釘錘的響聲，鐵絲安裝起來了，一道，兩道，三道，四道，五道，六道。她的尿布像一幅一幅雨中的軍旗，聲勢浩大地掛滿一屋。我們在尿布底下彎腰走路。鄰居的小女孩來拜訪新妹妹，一抬頭瞧見那空中的迷魂陣，就高興得忘了來我家的目的。書桌的領空也讓出去了，我這近視的寫稿人，常常一個標點點在水上，那就是頭上尿布的成績。
一切都在改變，而且改變得那么快。我們從前那種兩部車子出門、兩部車子回家的公務員生活樂趣被破壞了，但是我們卻從另一方面得到了補償。我們可以捏捏嬰兒的小手，像跟童話里的仙子寒暄，可以撫摸她細柔漆黑的髮絲，可以看她在澡盆里踩水像一個小青蛙，可以在她身上聞到嬰兒所專有的奶香味兒……
P3－6
小太陽
二月的雨，三月的雨，使我家的牆角長出白色的小菌，皮箱發霉，天花板積水，地上蓋滿一層訪客的友誼的泥腳印。和平西路二段多了幾個臨時池沼，汽車開過去，帶著沙沙的濺水聲。濕衣服像一排排垂手而立的老人，躲在屋檐下避難。自來水暢通了，因為上天所賜的水已經過多。濕淋淋的路人，像一條條的魚，嚴肅沉默地從籬笆牆外游過去。
這是台北的雨季，是一年中最缺少歡笑的日子，但是我們的孩子卻在這樣的日子裡出世。她已經在這潮濕的地球上度過十五個整天。她那烏黑晶瑩的小眼睛，卻還沒見過燦爛的太陽、明媚的月亮。她會不會就此覺得這世界並不美？
我回憶那天，孤獨坐在台大醫院分娩室外黑暗的長巷裡，耳朵敏感到可以聽到自己心跳的聲音。我看到長凳上那些坐著等候知道是男是女的丈夫們，我覺得他們是樂觀而強壯的。他們用不著分擔太太的陣痛，他們享受這種上帝賜給男人的福分，並且還要挑剔，希望女孩子都誕生在別人的家裡。跟他們比較起來，我是悲觀而軟弱的。雖然美麗的護士勸我離開占用了一整天的長凳出去吃一頓晚餐，但是我匆匆往返，似乎花錢吃了一肚子乾澀的舊報紙。我在祈禱，偷偷畫著十字。我想到夏娃把智慧之果放到亞當嘴裡，上帝怎樣詛咒那個愛丈夫勝過畏懼上帝的婦人：“我必多多增加你懷胎的苦楚，你生產兒女必多受苦楚！”我多么害怕。
於是我回想我們戀愛時候怎么試圖瞞過一些多年的朋友，偷偷安排每一次的約會。我又想到婚後那種寧靜的日子，我在寫稿，她輕輕從背後遞過來一杯熱茶，寬容地給我一根她最討厭的香菸。我想起我們吵嘴的時候，我緊皺的眉，她臉上的淚。我又想起我們歡笑的日子，在書桌上開鳳梨罐頭，用稿紙抹桌子。她已經成了我生活中的一部分，我也成了她生活中的一部分，但是分娩室的門把我們隔開了。
我聽到分娩室里有許多痛號聲，我把每一陣心碎的呼號都承擔下來，當做是她的。每一個新生嬰兒的啼哭，我都希望是她脫離痛苦的信號。長凳上只剩我一個人了，我在恐懼里期待著。最後，護士推過來一張輪床，從我身邊經過。她寧靜地躺在床上微笑著，告訴我：“是一個女的，你不生氣吧？”我背過臉去，熱淚涌了上來。
我們的孩子就這樣來到世上。她有她母親的圓臉，我的清瘦，但是在我們心裡，她已經很美啦，我們不敢要求更多。我們在雨聲中把她從醫院接回我們的家，一個潮濕狹窄的小房間。這個小小的第三者，似乎一生下來就得到父母的鐘愛，在她撅著小嘴唇甜蜜睡覺的時候，在她睜開烏黑的眼睛凝視燈光的時候，在我們發現她臉上有顆小黑痣的時候，那種生活的溫馨！ 但是她也給我們帶來現實的生活問題。她的小被窩裡好像有一部小印刷機，印出一份一份淺黃深黃潮濕溫和的尿布。我們一份一份接下來，往臉盆里扔。因此，阿釧的眉頭皺了，阿釧的胳臂酸了，阿釧的脾氣壞了。她的印刷機使我們的臨時用人吃不消了。
我們的臥室開始有釘錘的響聲，鐵絲安裝起來了，一道，兩道，三道，四道，五道，六道。她的尿布像一幅一幅雨中的軍旗，聲勢浩大地掛滿一屋。我們在尿布底下彎腰走路。鄰居的小女孩來拜訪新妹妹，一抬頭瞧見那空中的迷魂陣，就高興得忘了來我家的目的。書桌的領空也讓出去了，我這近視的寫稿人，常常一個標點點在水上，那就是頭上尿布的成績。
一切都在改變，而且改變得那么快。我們從前那種兩部車子出門、兩部車子回家的公務員生活樂趣被破壞了，但是我們卻從另一方面得到了補償。我們可以捏捏嬰兒的小手，像跟童話里的仙子寒暄，可以撫摸她細柔漆黑的髮絲，可以看她在澡盆里踩水像一個小青蛙，可以在她身上聞到嬰兒所專有的奶香味兒……
P3－6
序言
美好童年從文學閱讀開始
王蕾
兒童閱讀對兒童精神生命的健康成長至關重要，這已成為教育共識。而兒童文學閱讀正成為兒童閱讀的主要內容與推廣對象。在學校，以國小教材為例，近80%的課文都是兒童文學作品；中小學生課外讀物兒童文學作品占到近七成以上；在民間，國內兒童閱讀推廣團體和推廣人主要推薦導讀的幾乎都是中外優秀兒童文學作品；在家庭，親子共讀的主要內容也以兒童文學作品為主。兒童文學讀物雖只是兒童閱讀讀物中的一部分，但卻是整個少兒讀物中最重要、最核心、最具審美價值與人文內涵的讀物。
兒童文學閱讀之所以成為兒童閱讀的主要內容，這是由兒童文學自身的特質所決定的。兒童文學是一種以兒童為本位，以兒童為中心，為兒童而創作、編寫，並且適合他們閱讀興趣與接受能力的文學。兒童文學作品裡充滿著吸引兒童的幻想，表達著兒童的思維與情趣，傳遞著讓兒童快樂和感動的精彩故事、栩栩人物和童稚語言，兒童文學是屬於孩子們自己的文學。
進入新世紀以來，以兒童文學閱讀為中心的兒童閱讀運動正在不斷深入，並已成為全民閱讀的重要組成部分，其意義與成績有目共睹，但同時也存在著諸多方面的問題需要我們切實探討與應對，例如與西方兒童文學作品譯介風潮相比，國內對中國當代原創兒童文學的閱讀研究與推廣還很不夠。
本書系正是由國內專業的兒童文學教育研究機構——中國兒童文學教育研究中心攜手首都師範大學共同研究的一套針對中國小學生課外閱讀的系統、專業的中國原創經典兒童文學讀本。本系列讀本具有以下特點：
一、讀本依託於專業的研究機構，力求構建一套專業、系統、開放的兒童文學閱讀教育資源。本系列讀本主要依託於中國兒童文學教育研究中心、首都師範大學“中國原創兒童文學與兒童閱讀讀本研究”課題組的相關理論研究，並以兒童文學、兒童閱讀教育等相關學科知識為理論支撐構建叢書的體系。中國兒童文學教育研究中心是我國首家兒童文學教育專業研究機構，兒童文學研究與教育、家園閱讀推廣正是中心的重要任務。中心與首都師範大學“中國原創兒童文學與兒童閱讀讀本研究”課題組一起共同組成“兒童文學金獎原創經典悅讀”系列編委會，編委會成員中既有國內高校從事兒童文學研究的理論工作者，也有具備豐富兒童文學閱讀教育實踐經驗的一線教師，這樣由理論和實踐的工作者組建的研究團隊，使研究工作從一開始就具有了開放性，並力求通過這樣的研究行為讓優秀兒童文學能真正走進教育現場，讓兒童文學服務於基礎教育，成為教育的重要資源。
二、本系列讀本匯聚原創兒童文學作品的優秀大獎之作，是中國原創兒童文學繁榮創作的集中體現。叢書編委會歷時三年時間，從大量新中國成立以來出版發表的中國原創兒童文學作品中遴選出120位本土作家的優秀獲獎作品。獎項囊括了中國作家協會全國優秀兒童文學獎、國家圖書獎、五個一工程獎、冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、張天翼兒童文學獎等重要文學獎項，也包括了一些重要兒童文學雜誌的讀者評獎，如《兒童文學》雜誌作品擂台賽獎、《少年文藝》雜誌好作品獎等。本次收錄的百餘篇優秀作品絕大多數為獲獎作品，個別篇目雖不是作家的獲獎作品，但卻是該作家最具代表的佳作，如著名作家張天翼的《寶葫蘆的秘密》、著名兒童文學家任溶溶先生的《沒頭腦和不高興》、嵇鴻先生的《雪孩子》等，這些作品在國內可謂是家喻戶曉的兒童文學經典佳作。這些優秀獲獎作品的匯聚，期求藉此使小讀者暢快地體驗文學的美與樂。
三、全方位、多層次呈現中國新時期兒童文學創作的多維風景。本系列收錄的獲獎作品涉及小說、詩歌、散文、童話、科幻、報告文學等多種兒童文學體裁，同時，120位本土作家既有從新中國成立之初便積極投身兒童文學創作的文壇名家，以及活躍於原創兒童文學第一個黃金時期的代表作家，也有從上世紀八九十年代就執著堅守兒童文學創作的兒童文學名家、及新世紀以來最具創造力的兒童文學作家，直至70後、80後的新銳青年兒童文學作家等等，叢書將新中國成立以來各時期的兒童文學大獎作品進行了一個以年代和體裁為雙向維度的集中梳理。此外，叢書不僅收錄了大陸地區的原創兒童文學作品，也收集整理了部分港台地區的優秀獲獎作品，力求呈現出華文原創兒童文學作品的多元風貌。
四、本系列讀本體例注重整體規劃。本叢書共十二冊，並按春夏秋冬12個月，設計為從1月到12月的月份閱讀分冊，希冀少年兒童能將原創兒童文學的閱讀以月為序循序漸進、日積月累，讓文學閱讀成為快樂的常態閱讀。同時，不同時期的作家、不同體裁的作品及不同地區的代表作按均分的比例置入各冊的編輯規劃中，通過這樣的體例規劃希望小讀者每讀一冊，都能欣賞到不同時期不同作家的不同體裁作品——精神食糧也需要均衡搭配，才能全面吸收。此外，叢書選入的獲獎作品以作家的短篇獲獎作品為主，力求讓小讀者通過一個個完整有趣的故事、人物、畫面、意境去最大限度地收穫兒童文學的審美體驗，從短篇作品走進文學的豐富世界，這是為小讀者打開文學之窗的有效途徑，並且小讀者還能通過作品之前的賞析文字，初步認識作家，了解作品的價值。
叢書作為兒童閱讀課題的研究成果得以順利出版還要感謝策劃編輯李朵女士的辛勤工作。從叢書的整體規劃到文字精準審讀，李朵都進行了大量的工作。同時，收錄本叢書的作品文本許多都來自作家本人提供的精準版本，在此向作家們對本課題的大力支持表示衷心感謝！ 同時，感謝參與本課題的研究人員，他們包括北京師範大學文學院趙萍、首都師範大學初等教育學院陳蕊、呂月、秦美玉、程曉紅、李海燕、劉佳艷、周欣、包阿茹娜，中國農科院附小李春麗，北京彩合坊國小李英傑，香港浸會大學漢語言文學系龔曉宇。
閱讀文學，閱讀詩意，閱讀幻想，閱讀奇境！美好童年，從文學閱讀開始。
王蕾
兒童閱讀對兒童精神生命的健康成長至關重要，這已成為教育共識。而兒童文學閱讀正成為兒童閱讀的主要內容與推廣對象。在學校，以國小教材為例，近80%的課文都是兒童文學作品；中小學生課外讀物兒童文學作品占到近七成以上；在民間，國內兒童閱讀推廣團體和推廣人主要推薦導讀的幾乎都是中外優秀兒童文學作品；在家庭，親子共讀的主要內容也以兒童文學作品為主。兒童文學讀物雖只是兒童閱讀讀物中的一部分，但卻是整個少兒讀物中最重要、最核心、最具審美價值與人文內涵的讀物。
兒童文學閱讀之所以成為兒童閱讀的主要內容，這是由兒童文學自身的特質所決定的。兒童文學是一種以兒童為本位，以兒童為中心，為兒童而創作、編寫，並且適合他們閱讀興趣與接受能力的文學。兒童文學作品裡充滿著吸引兒童的幻想，表達著兒童的思維與情趣，傳遞著讓兒童快樂和感動的精彩故事、栩栩人物和童稚語言，兒童文學是屬於孩子們自己的文學。
進入新世紀以來，以兒童文學閱讀為中心的兒童閱讀運動正在不斷深入，並已成為全民閱讀的重要組成部分，其意義與成績有目共睹，但同時也存在著諸多方面的問題需要我們切實探討與應對，例如與西方兒童文學作品譯介風潮相比，國內對中國當代原創兒童文學的閱讀研究與推廣還很不夠。
本書系正是由國內專業的兒童文學教育研究機構——中國兒童文學教育研究中心攜手首都師範大學共同研究的一套針對中國小學生課外閱讀的系統、專業的中國原創經典兒童文學讀本。本系列讀本具有以下特點：
一、讀本依託於專業的研究機構，力求構建一套專業、系統、開放的兒童文學閱讀教育資源。本系列讀本主要依託於中國兒童文學教育研究中心、首都師範大學“中國原創兒童文學與兒童閱讀讀本研究”課題組的相關理論研究，並以兒童文學、兒童閱讀教育等相關學科知識為理論支撐構建叢書的體系。中國兒童文學教育研究中心是我國首家兒童文學教育專業研究機構，兒童文學研究與教育、家園閱讀推廣正是中心的重要任務。中心與首都師範大學“中國原創兒童文學與兒童閱讀讀本研究”課題組一起共同組成“兒童文學金獎原創經典悅讀”系列編委會，編委會成員中既有國內高校從事兒童文學研究的理論工作者，也有具備豐富兒童文學閱讀教育實踐經驗的一線教師，這樣由理論和實踐的工作者組建的研究團隊，使研究工作從一開始就具有了開放性，並力求通過這樣的研究行為讓優秀兒童文學能真正走進教育現場，讓兒童文學服務於基礎教育，成為教育的重要資源。
二、本系列讀本匯聚原創兒童文學作品的優秀大獎之作，是中國原創兒童文學繁榮創作的集中體現。叢書編委會歷時三年時間，從大量新中國成立以來出版發表的中國原創兒童文學作品中遴選出120位本土作家的優秀獲獎作品。獎項囊括了中國作家協會全國優秀兒童文學獎、國家圖書獎、五個一工程獎、冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、張天翼兒童文學獎等重要文學獎項，也包括了一些重要兒童文學雜誌的讀者評獎，如《兒童文學》雜誌作品擂台賽獎、《少年文藝》雜誌好作品獎等。本次收錄的百餘篇優秀作品絕大多數為獲獎作品，個別篇目雖不是作家的獲獎作品，但卻是該作家最具代表的佳作，如著名作家張天翼的《寶葫蘆的秘密》、著名兒童文學家任溶溶先生的《沒頭腦和不高興》、嵇鴻先生的《雪孩子》等，這些作品在國內可謂是家喻戶曉的兒童文學經典佳作。這些優秀獲獎作品的匯聚，期求藉此使小讀者暢快地體驗文學的美與樂。
三、全方位、多層次呈現中國新時期兒童文學創作的多維風景。本系列收錄的獲獎作品涉及小說、詩歌、散文、童話、科幻、報告文學等多種兒童文學體裁，同時，120位本土作家既有從新中國成立之初便積極投身兒童文學創作的文壇名家，以及活躍於原創兒童文學第一個黃金時期的代表作家，也有從上世紀八九十年代就執著堅守兒童文學創作的兒童文學名家、及新世紀以來最具創造力的兒童文學作家，直至70後、80後的新銳青年兒童文學作家等等，叢書將新中國成立以來各時期的兒童文學大獎作品進行了一個以年代和體裁為雙向維度的集中梳理。此外，叢書不僅收錄了大陸地區的原創兒童文學作品，也收集整理了部分港台地區的優秀獲獎作品，力求呈現出華文原創兒童文學作品的多元風貌。
四、本系列讀本體例注重整體規劃。本叢書共十二冊，並按春夏秋冬12個月，設計為從1月到12月的月份閱讀分冊，希冀少年兒童能將原創兒童文學的閱讀以月為序循序漸進、日積月累，讓文學閱讀成為快樂的常態閱讀。同時，不同時期的作家、不同體裁的作品及不同地區的代表作按均分的比例置入各冊的編輯規劃中，通過這樣的體例規劃希望小讀者每讀一冊，都能欣賞到不同時期不同作家的不同體裁作品——精神食糧也需要均衡搭配，才能全面吸收。此外，叢書選入的獲獎作品以作家的短篇獲獎作品為主，力求讓小讀者通過一個個完整有趣的故事、人物、畫面、意境去最大限度地收穫兒童文學的審美體驗，從短篇作品走進文學的豐富世界，這是為小讀者打開文學之窗的有效途徑，並且小讀者還能通過作品之前的賞析文字，初步認識作家，了解作品的價值。
叢書作為兒童閱讀課題的研究成果得以順利出版還要感謝策劃編輯李朵女士的辛勤工作。從叢書的整體規劃到文字精準審讀，李朵都進行了大量的工作。同時，收錄本叢書的作品文本許多都來自作家本人提供的精準版本，在此向作家們對本課題的大力支持表示衷心感謝！ 同時，感謝參與本課題的研究人員，他們包括北京師範大學文學院趙萍、首都師範大學初等教育學院陳蕊、呂月、秦美玉、程曉紅、李海燕、劉佳艷、周欣、包阿茹娜，中國農科院附小李春麗，北京彩合坊國小李英傑，香港浸會大學漢語言文學系龔曉宇。
閱讀文學，閱讀詩意，閱讀幻想，閱讀奇境！美好童年，從文學閱讀開始。
