《兒童數學智力潛能開發1:5-6歲》是2018年接力出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：兒童數學智力潛能開發1:5-6歲
- 作者：何秋光
- 出版社：接力出版社
- 出版時間：2018年4月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787544855020
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本系列是“何秋光思維訓練·兒童數學智力潛能開發”系列圖書的全新改版。它是何秋光專為3—6歲兒童進行系統數學知識學習與數學思維訓練編寫的數學益智遊戲類圖書。全套書總計6冊，分別為3—4歲（全一冊）、4—5歲（全二冊）、5—6歲（全三冊）。
該系列圖書根據《3—6歲兒童學習與發展指南》編寫，以思維過程為主線，以數學知識為載體，依據兒童生理、心理特徵和認知水平，根據學前兒童數學教育目標和內容編寫而成，為3—6歲兒童提供了數、形、量、時、空等方面的綜合練習，內容豐富，富有童趣，形式多樣，易於操作，突出培養兒童學習數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的範圍里更好地發展兒童的思維能力。可以說，這套圖書是作者40餘年來兒童數學教學理論與實踐研究成果的結晶。
圖書目錄
分類
按兩個特徵組圖（一）
按兩個特徵組圖（二）
按兩個特徵組圖（三）
按兩個特徵組圖（四）
按兩個特徵組圖（五）
按兩個特徵組圖（六）
按用途分類（一）
按用途分類（二）
按用途分類（三）
按關係和材料分類（一）
按關係和材料分類（二）
按關係和材料分類（三）
按相同關係分類
按不同關係分類
多角度分類與包含關係（一）
多角度分類與包含關係（二）
多角度分類與包含關係（三）
多角度分類與包含關係（四）
多角度分類與包含關係（五）
分類與統計（一）
分類與統計（二）
分類與統計（三）
分類與統計（四）
分類與統計（五）
分類與統計（六）
規律排序
規律排序（一）
規律排序（二）
規律排序（三）
規律排序（四）
規律排序（五）
規律排序（六）
遞增排序（一）
遞增排序（二）
遞增排序（三）
遞減排序（一）
遞減排序（二）
增減排序
自定規律排序（一）
自定規律排序（二）
自定規律排序（三）
自定規律排序（四）
自定規律排序（五）
正逆排序
按大小正逆排序
按長短正逆排序
按高矮正逆排序
按寬窄正逆排序
按厚薄正逆排序
按輕重正逆排序（一）
按輕重正逆排序（二）
按粗細正逆排序（一）
按粗細正逆排序（二）
守恆和量的推理
長短守恆（一）
長短守恆（二）
面積守恆（一）
面積守恆（二）
體積守恆（一）
體積守恆（二）
量的推理（一）
量的推理（二）
量的推理（三）
量的推理（四）
量的推理（五）
量的推理（六）
量的推理（七）
量的推理（八）
測量與函式的關係（一）
測量與函式的關係（二）
測量與函式的關係（三）
空間方位
方位遊戲（一）
方位遊戲（二）
方位遊戲（三）
方位遊戲（四）
方位遊戲（五）
方位遊戲（六）
方位遊戲（七）
時間
認識整點（一）
認識整點（二）
認識整點（三）
認識半點（一）
認識半點（二）
認識半點（三）
複習整點和半點（一）
複習整點和半點（二）
時間和順序（一）
時間和順序（二）
認識日曆（一）
認識日曆（二）
認識日曆（三）
作者簡介
何秋光，是我國著名幼兒數學教育專家、“兒童數學思維訓練”課程的創始人，現為中國數字圖書館學前教育數字圖書館專家委員會專家、北京師範大學實驗幼稚園專家。從業40餘年，她依然活躍在教學一線，成為我國為數不多的既有完整的兒童數學思維教育理論體系，又有豐富的兒童數學教學實踐經驗的學前教育專家。自2000年至今，由何秋光在北京師範大學實驗幼稚園創立的數學特色課“兒童數學思維訓練”一直深受廣大兒童、家長及學前教育工作者的喜愛。
