“兒童數學思維訓練”課程的創始人、現為北京師範大學實驗幼稚園客座專家、教師。從業近40年，何秋光一直潛心研究“兒童數學思維教育理論體系”，並於2000年，在我國著名的北京師範大學實驗幼稚園始創數學特色課——“兒童數學思維訓練”課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學前教育工作者的喜愛。
基本介紹
- 中文名：何秋光
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教師
- 專業方向：幼兒數學教育
- 主要成就：幼兒數學教育專家
- 工作單位：江蘇知嘛網路科技有限公司
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人物簡介
何秋光，女，著有《何秋光思維訓練》等幼兒數學方面的著作。
何秋光的理論體系本著以思維過程為主線，以數學知識為載體，為學前兒童提供數學與思維發展的綜合練習，開發兒童的潛能，培養兒童學數學的興趣、方法、能力、習慣，在現有數學知識的範圍里發展兒童的思維能力。
2017年12月5日，何秋光戰略加盟國內幼兒教育品牌kimikids奇米教育，共同打造何秋光早教電腦M2等數學啟蒙系列產品。
人物榮譽
幼兒數學教育專家
北京師範大學實驗幼稚園的客座專家、教師
“兒童數學思維訓練”課程創始人
kimikids何秋光早教電腦產品總規劃師
主要著作
《幼兒數學智力活動卡》
《何秋光思維訓練（全四冊）》
《兒童數學智力潛能開發》
《兒童數學思維訓練遊戲》
《看圖學加減法遊戲》
《幼兒數學認知潛能開發》
教學理念
何秋光老師認為依據教育部《3～6歲兒童學習與發展指南》3～6歲是孩子智力發展和思維模式建立的最佳時期，數學是發展兒童思維能力的重要途徑，依據兒童思維發展規律和心理特點，讓兒童在快樂和遊戲中學數學，啟發思維。
教學方法
①抓住思維發展敏感期，幫助兒童從具體形象思維發展到更高級的邏輯抽象思維。
②注重興趣培養，用遊戲化、生活化、兒童化的方式教兒童學數學。
③在數學知識基礎上發展兒童的思維能力。
何秋光老師與孩子們人物作品
何秋光學前數學APP
“何秋光學前數學” 是一款為3-7歲孩子開發的思維啟蒙APP，根據各學齡段兒童生心特徵和認知差異，培養孩子學習興趣的線上學習產品。
何秋光早教電腦
何秋光早教電腦M3，是數學啟蒙領域的一款電子教育產品，突破了傳統學前數學教育以紙質圖書為主要產品形態的局限，讓數學真正動起來。
兒童數學智力潛能開發
