《克里斯·辛哈語言、文化與心智：發展及進化與認知語言學十講 》是2010年5月1日由外語教學與研究出版社出版，作者是作者（英國）辛哈（Sinha.C.） ，編者是李福印（Thomas Fuyin Li） 高遠。
基本介紹
- 書名：克里斯·辛哈語言、文化與心智：發展及進化與認知語言學十講
- 頁數：287頁
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2010年5月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
正文語種: 簡體中文, 英語
開本: 16
ISBN: 9787560096131
條形碼: 9787560096131
尺寸: 22 x 13.8 x 2 cm
重量: 358 g
作者簡介
作者：（英國）辛哈（Sinha.C.） 編者：李福印（Thomas Fuyin Li） 高遠
內容簡介
《克里斯·辛哈語言、文化與心智:發展及進化與認知語言學十講》每講配有講義、漢語導讀、主講人的DVD錄像以及MP3格式的講座錄音。參加《克里斯·辛哈語言、文化與心智:發展及進化與認知語言學十講》英文文稿轉寫和漢語導讀撰寫的人員有：陳末、胡亞男、王璠、熊麗勤、鄭玲艷、楊潔、尹書穎、袁文娟、周玉潔。《克里斯·辛哈語言、文化與心智:發展及進化與認知語言學十講》主編逐字逐句全面勘誤，之後交由主講人修改定稿。主講人在最後定稿時刪除了錄像中的個別口誤、重複、插入語以及與聽眾交流等內容。因此，《克里斯·辛哈語言、文化與心智:發展及進化與認知語言學十講》既與錄像保持高度一致、又可以獨立使用。
目錄
漢語導讀
語言、文化、思維：相互獨立還是相互依賴?
認知語言學的心理學根源以及其他
語義、表征與概念化
從信號到符號再到系統：語言的出現
映射模式：空間分布語義學、認知類型學與語言發展
概念、語境和延展體驗性：空間語言與認知發展
空間、時間、符號及認知人造物：亞馬孫文化及語言的例證
參與、實踐與文化習得：兒童遊戲作為表意行為
語言作為一種生物文化的生態龕與社會習俗
超越主觀主義與客觀主義：唯實論、相對主義與表征
