《優等生數學教程:必修1(福建版)》介紹了集合，它是現代數學的基礎，它也是一種語言，它既可以用來表達某些數學運算的結果，也可以用來表達數學規則中的某些條件或結論。在現實生活和數學中把具有相同屬性的數或對象放在一起作為一個整體來進行研究，德國數學家康托爾首先提出了集合概念。《優等生數學教程:必修1(福建版)》在正比例函式、反比例函式、一次函式和二次函式的基礎上，抽象概括出函式的基本概念和性質，更多不同類型的函式，更進一步地體驗與感悟函式與方程、不等式等數學概念的聯繫，並嘗試運用函式工具來處理一些簡單或比較複雜的數學問題。
基本介紹
- 書名：優等生數學教程:必修1
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：94頁
- 開本：16
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
- 作者：張瑞炳
- 出版日期：2010年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787561777688
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《優等生數學教程:必修1(福建版)》介紹了在現代數學中，函式是一個十分寬泛而含義深刻的概念，它首先是現實世界中數量關係的一種描述方式，但是，它並不完全局限於對數量關係的描述，只是在中學數學的範疇內，我們將函式規定為兩個非空數集之間的一種對應關係。本文還從集合論的發展對集合進行了詳細解析。
作者簡介
張瑞炳，畢業於華東師範大學數學系，現為福建省廈門雙十中學教研組組長，中學數學高級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，福建省數學教學研究會理事，廈門市骨幹教師，廈門市學科帶頭人培養對象。帶過多屆高三畢業班，所教班級高考數學平均分名列全省前茅。指導多名學生在冬令營中獲獎，指導20多名學生在全國高中數學聯賽中獲省一等獎。編著與參編各類書籍達兩百多萬字，有多篇論文在CN刊物上發表。
李迅，福建省福州第一中學校長，中學數學特級教師，享受國務院政府特殊津貼。兼任福建師大教授、碩士生導師、中國教育學會數學教學委員會常務理事、中國高等教育學會教育數學專業委員會副理事長等職務。先後在國際、國內重要學術性刊物上發表論文42篇，主編和參與編著數學專著23本。他主持並參與了多項國家重點課題及省級科研項目，取得顯著成果，指導的學生兩次獲得國際數學奧林匹克金牌。
陳文強，福建省廈門雙十中學校長，中學數學高級教師，省、市中學數學學科帶頭人，省普通高中新課程實驗專家工作組成員。曾獲“福建省五一獎章”、“廈門市勞動模範”等榮譽稱號。他一直倡導，要對課堂教學進行深入研究，要對自己的學科有整體的、深刻的認識。他說：“我們做教師的，要以父母之心對待學生。做父母的，最擔心孩子能不能獨立生活。我們則要考慮，學生一旦離開老師，能不能獨自應對新的情境？”
李迅，福建省福州第一中學校長，中學數學特級教師，享受國務院政府特殊津貼。兼任福建師大教授、碩士生導師、中國教育學會數學教學委員會常務理事、中國高等教育學會教育數學專業委員會副理事長等職務。先後在國際、國內重要學術性刊物上發表論文42篇，主編和參與編著數學專著23本。他主持並參與了多項國家重點課題及省級科研項目，取得顯著成果，指導的學生兩次獲得國際數學奧林匹克金牌。
陳文強，福建省廈門雙十中學校長，中學數學高級教師，省、市中學數學學科帶頭人，省普通高中新課程實驗專家工作組成員。曾獲“福建省五一獎章”、“廈門市勞動模範”等榮譽稱號。他一直倡導，要對課堂教學進行深入研究，要對自己的學科有整體的、深刻的認識。他說：“我們做教師的，要以父母之心對待學生。做父母的，最擔心孩子能不能獨立生活。我們則要考慮，學生一旦離開老師，能不能獨自應對新的情境？”
圖書目錄
第1章 集合與函式概念
1.1 集合
1.2 函式及其表示
1.3 函式的基本性質
1.4 函式性質拓展研究
第2章 基本初等函式（Ⅰ）
2.1 指數與指數函式
2.2 對數與對數函式
2.3 冪函式的圖象與性質
2.4 指數函式、對數函式和冪函式的比較研究
2.5 指數函式、對數函式和冪函式的綜合套用
第3章 函式的套用
3.1 函式與方程
3.2 函式的模型及其套用
1.1 集合
1.2 函式及其表示
1.3 函式的基本性質
1.4 函式性質拓展研究
第2章 基本初等函式（Ⅰ）
2.1 指數與指數函式
2.2 對數與對數函式
2.3 冪函式的圖象與性質
2.4 指數函式、對數函式和冪函式的比較研究
2.5 指數函式、對數函式和冪函式的綜合套用
第3章 函式的套用
3.1 函式與方程
3.2 函式的模型及其套用
