儀器分析（第3版）

內容簡介

　打造金課，體現課程的創新性、高階性與挑戰度，是當前高等教育改革的重要任務，而教材是這其中的重要環節。教材應深入研究如何將知識能力與素質有機融合，培養學生解決複雜問題的綜合能力和高級思維，使教材內容及時反映前沿性、時代性及先進性。儀器分析的內容近年來發展迅速，新方法、新思維不斷出現，極大促進了《儀器分析（第3版）/國家精品課程教材》修訂工作的開展，另外，廣大讀者對《儀器分析（第3版）/國家精品課程教材》的關心與厚愛，也促使我們在教材的修訂工作中不斷努力。

　　本次再版，我們在保持第2版特色的基礎上著重修訂了第4章“伏安分析法”、第11章“原子光譜分析法”、第13章“分子發光分析法”與第16章“雷射拉曼光譜分析法”。

　　（1）在第4章“伏安分析法”中，增加了“電化學生物感測器”“微電極與活體分析”等內容。

　　（2）在第11章“原子光譜分析法”中，增加了“原子光譜分析的技術展望”一節，適當介紹了近年來出現的“連續光源原子吸收光譜分析”等內容。

　　（3）在第13章“分子發光分析法”中，增加了“分子發光分析法新技術”一節，給出了螢光標記與探針技術、螢光成像技術及時間分辨螢光免疫分析技術等新內容。

　　（4）將原第16章“雷射拉曼光譜分析法”的標題改為“拉曼光譜分析法”，以保持“拉曼光譜分析法”在原理方面的完整性；同時在內容上依然突出“雷射拉曼光譜分析法”，如增加了雷射拉曼光譜分析法在材料科學及生命科學研究中的套用；另外，對“共振拉曼光譜”及“表面增強拉曼光譜”等內容也做了適當介紹。

　　《儀器分析（第3版）/國家精品課程教材》可作為綜合性大學化學系及相關專業的儀器分析課程的教材，也可作為工科院校儀器分析課程的參考教材。

圖書目錄

第1章緒論

1．1 概述

1．2 儀器分析分類與發展

1．2．1 儀器分析方法的分類

1．2．2 儀器分析的發展過程

1．3 計算機與分析儀器

1．3．1 計算機對儀器分析發展的促進作用

1．3．2 分析儀器中的計算機套用技術

1．4 分析儀器的信息評價與處理

1．4．1 信息和熵

1．4．2 分析化學實驗中的信息量

1．4．3 分析儀器的最大信息量

1．4．4 儀器的效率和剩餘度

1．5 分析儀器的性能指標

1．5．1 信號與噪聲

1．5．2 靈敏度與檢出限

1．5．3 解析度

習題

第2章電化學分析基礎

2．1 電化學分析概述

2．1．1 電化學分析法的特點

2．1．2 電化學分析法的分類

2．1．3 各種電化學分析法簡介

2．1．4 電化學分析的主要套用領域

2．2 化學電池與電極電位

2．2．1 化學電池

儀器分析（第3版）

基本介紹

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