傳統經典與國學教育研究

內容簡介

近年來，中國傳統文化受到社會各界的高度重視，國內的傳統文化普及以及研究工作等，都面臨新的局面。本書匯集若干篇有關傳統經典研讀與國學教育普及的論文，其中既有對傳統經典的文本分析，也有對推動國學教育的實踐思考，二者密切關聯，相得益彰，表達了對國學研究和國學教育的關切，在一定程度上回應了當下的現實需求。

中國傳統文化的內涵及其特點的再認識

——中國傳統文化是傳承道統的中國文化方銘

群經總義文獻的源流與演變舒大剛

《詩經》中作為動詞的“王”及其所屬詩句的解讀李炳海

論《楚辭·遠遊》文本的組成張樹國

宋玉賦“陽城”與“下蔡”地望的田野調查與研究劉剛王夢關傑

鄒衍“大九州”學說的生成思路及動機考論高建文

戰國至漢代齊地黃老之學的發展與傳播劉懷榮

出土文獻與漢代儒道學說傳播許志剛

郭象對《莊子》中孔子形象的再塑造

——兼論“寄言”與“出意”的間距性劉國民

文本細讀與中國古典詩歌的闡釋問題

——以白居易、李商隱的兩首詩歌為例冷衛國

唐河北道不置折衝府問題新論趙庶洋

試論宋代重史博學之風對詠史詩的影響韋春喜

家族史料的文獻學意義

——以山東臨朐馬氏家族為例馬慶洲

常用字義考釋與國學經典閱讀（五則）楊福泉

加強國學教育，提高學生國學素質楊樹增

元典閱讀與國學教育

——文化傳播學院“元典”教學的理念及實踐呂明濤

詩教傳統及其相關經典的意義馬奔騰

《詩經·關雎》的婚戀觀及其當代意義王傳飛

IP劇：傳統思想文化傳播的現代載體

——以電視劇《琅琊榜》為例賈學鴻

後記