傅林，女，漢族，四川省瀘州市人。四川師範大學教育科學學院教授，博士生導師。四川師範大學“首席特聘教授工程”之第二屆（2009年-2012年）、第三屆（2013年1月-2016年12月）特聘教授。四川省學術與技術帶頭人、二級教授。
基本介紹
- 中文名：傅林
- 出生地：四川省瀘州市
- 職業：教授
- 畢業院校：北京師範大學
- 性別：女
個人經歷,研究成果,承擔課題,人物榮譽,
個人經歷
2009年在美國馬里蘭大學（University of Maryland）教育學院管理科學、國際比較教育與高等教育系 （EDHI）做訪問學者；2010年9月到挪威、丹麥進行短期學術訪問。2012年4月到日本愛知縣立大學、神戶大學、大阪教育大學進行短期學術訪問。
四川省學術技術帶頭人、二級教授；四川師範大學特聘教授；高等教育學碩士點領銜導師。中國大學文化研究中心（清華、北大聯合組建）特聘研究員；中國比較教育學會常務理事；教育部人文社會科學研究項目評審專家。
研究成果
主要研究領域為高等教育、外國教育史、比較教育。
參與和主持多項國家級和省部級重點課題的研究工作。
在《教育研究》、《比較教育研究》、《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《北京大學教育評論》、《外國教育研究》等學術刊物發表論文40餘篇；出版專著2部，主編、參撰著作多部。
主要研究成果有《當代美國教育改革的社會機制研究》（教育科學出版社，2006年6月）、《世紀回眸——中國大學文化研究》（教育科學出版社，2009年12月）、“20世紀西方新史學範式對外國教育史研究的影響”、“美國教育改革中的利益集團”、“權力的制衡與積極的自由”、“以科學發展觀指導高等學校的分類與定位”、“創新時代的大學文化創新”等。
承擔課題
◇ 主持研究：國家社會科學基金“十一·五”規劃2008年度教育學國家一般課題——“多難興邦，教育的使命——汶川特大地震災後教育的反思與重建研究”（BGA080011）。
◇ 主持研究：四川省哲學社會科學“十一五”規劃課題——“四川省民族地區高校大學文化的特色與創新研究”（青年項目， SCO6CO11）。
◇ 主持研究：四川省人文社科重點研究基地項目——美國原住民部落大學的興起與發展研究（DYWH1005）
◇ 主持研究：四川省教育廳2006年重點課題——“國內外高等學校教師教育模式比較研究”（ TER2006-010）。
◇ 主持研究：四川省教育廳教育改革發展研究課題“構建覆蓋四川全省的教育公共服務體系研究”（川教函【2008】410）。
◇ 主持研究：四川師大重點研究課題——“美國教育改革的現狀及其成因研究”。
◇ 主持研究：四川師大科研基金項目“國外學校應急教育的經驗與借鑑”（08ZX13）。
◇ 參與研究：國家社科基金重大招標項目——汶川地震災區文化重塑與和諧社會建設研究（08&ZD007）
◇ 參與研究：全國教育規劃“十五”規劃重點課題——“先進文化建設中的大學文化研究”（ AIA030009）。
◇ 參與研究：全國教育規劃“十一五”規劃教育部重點課題——“中國近代大學精神發展與大學文化建設研究”，主持子課題“中國西部地區大學精神和文化建設的實地調查研究”（DIA060152）。
◇ 參與研究：教育部人事司課題——中國教育事業單位性質及分類改革研究。
◇ 參與研究：教育部人文社會科學研究規劃基金項目——“中國大學文化百年研究”。
◇ 參與研究: 清華大學課題——“清華大學博士後制度的回顧與展望”。
◇ 參與研究：四川省教育廳2006年重大課題——“我國高等師範院校教師教育創新模式的研究”（TER2006-010）。
人物榮譽
2009年獲四川省人民政府第十三次哲學社會科學優秀成果二等獎。
2011年獲四川省人民政府第十四次哲學社會科學優秀成果三等獎。
2013年獲四川省人民政府第十五次哲學社會科學優秀成果三等獎。
2008年獲四川省教育廳第七屆人文社會科學科研成果二等獎。
