《做孩子的心理醫生大全集》是2012年5月1日由中國紡織出版社出版的圖書，作者是姚會民。
基本介紹
- 書名：做孩子的心理醫生大全集
- 作者：姚會民
- ISBN：9787506482233
- 頁數：287
- 定價：38.00元
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2012年5月1日
編輯推薦,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
編輯推薦
《做孩子的心理醫生大全集》講述了人類的種種行為都是在心理的支配下進行的，孩子的各種行為往往能反映他們相應的心理問題。愛孩子從呵護孩子的心靈開始，對孩子心靈的正確引導勝過對孩子身體的百般呵護，成功的母親一定是孩子最好的心理保健師。
內容簡介
孩子的內心世界是豐富而複雜的，而成功的教育離不開對孩子心理的把握和引導。《做孩子的心理醫生大全集》從心理認知、深度溝通、家教誤區、生活細節、學習問題、身心成長、人際情感、性格塑造、習慣培養、成功教育十個方面，全面、系統地介紹了孩子身心發展的特點及心理需求，並結合孩子普遍出現的各種典型問題，指導父母採取恰當合理的方式對孩子進行指引和教導，讓父母更懂孩子的心，讓孩子更加健康、快樂地成長。
作者簡介
姚會民，師範大學心理系畢業，學士學位，在河南滑縣第一高級中學任教一年。現為北京明鏡時代影視文化傳媒有限公司的專職編輯，編輯經驗豐富，曾編著有《專家給女性的心理呵護書》、《銷售要懂心理學》、《做孩子的心理醫生》等心理類暢銷圖書。
圖書目錄
第一章 心理認知篇
——了解孩子心理，扮好父母角色
1．了解孩子的心理發展歷程
2．了解孩子的智力發展
3．了解孩子的能力發展
4．了解孩子心靈成長的幾個需要
5．認識孩子的性心理發展特點
6．父母教育觀念與孩子的心理發展
7．父母教養方式與孩子的心理發展
8．家庭環境因素與孩子的心理發展
9．父母總是在延續上一代的教育模式
10．問題孩子出自問題父母
11．孩子不願與父母溝通是誰之過
12．父母應該把孩子養到多大
13．父母包辦不了孩子的未來
第二章 深度溝通篇
——了解孩子需求，走進孩子心裡
1．別以為你已經十分了解孩子
2．有童心才更容易走進孩子的心
3．別用成人的眼光去看孩子的世界
4．不要對孩子附加太多的約束
5．父母應該把假期還給孩子
6．微笑是一種有效的溝通方式
7．以身作則勝於苦心說教
8．對孩子多一分理解和寬容
9．嘮叨太多讓孩子傷不起
10．愛孩子就要學會“拒絕”他
11．對孩子的斥責要適可而止
12．讓批評變得“甜蜜”一些
第三章 家教誤區篇
——避開教育誤區，正確引導孩子
1．“學習重於一切”
2．“考第一才算成功”
3．過度保護孩子
4．從不責罰孩子
5．對孩子的物質要求百依百順
6．家長獨裁專制
7．“不打不成才”
8．插手孩子的全部
9．對孩子期望過高
10．拿孩子“貨比三家”
11．親職教育自相矛盾
第四章 生活細節篇
——注重細節培養．糾正不良習慣
1．調動主動性，讓“小懶蟲”變勤快
2．寓教於樂，把貪玩的孩子引上正軌
3．查找原因，讓孩子別再撒謊
4．偷竊不容小覷，謹慎嚴肅對待
5．消除逆反，正確面對孩子的反抗行為
6．淨化思想，避免孩子滿口髒話
7．培養時間觀念，讓磨蹭消失不見
8．控制觀看時間，別讓孩子成為電視迷
9．讓孩子照好鏡子，美與學習兩不誤
10．培養衛生習慣，讓孩子體面出行
第五章 學習問題篇
——緩解心理壓力，父母全力護航
1．孩子注意力不集中
2．孩子記憶力差
3．孩子害怕寫作文
4．孩子厭學
5．孩子偏科
6．孩子迷戀分數
7．學習成績上不去
8．孩子經常逃學
9．孩子想要退學
10．孩子考前失眠
11．孩子有考試焦慮
12．孩子考試落榜了
第六章 成長問題篇
——關注孩子成長，引導和規避並行
1．孩子喜歡跟人比吃穿
2．孩子狂熱追星
3．孩子瘋狂愛上手機
4．孩子沉迷於網路遊戲
5．孩子抽菸
6．孩子喝酒
7．孩子染上打架惡習
8．如何對孩子進行性教育
9．女兒初潮
10．兒子手淫
11．孩子離家出走
12．怎樣防止孩子犯罪
第七章 人際情感篇
——做足情感引導，找到心靈歸屬
1．孩子恐懼社交
2．孩子害怕接觸異性
3．孩子缺少朋友
4．孩子濫交朋友
5．孩子不會處理朋友關係
6．孩子被同伴排斥
7．孩子不會和老師相處
8．孩子總“宅”在家裡
9．孩子早戀
10．孩子單戀
11．孩子失戀
12．孩子愛上老師
第八章 性格塑造篇
——修正性格弱點，打造成功優勢
1．培養主見，讓孩子做自己的主人
2．學會放手，讓孩子不再依賴父母
3．稍加制約，讓任性不再繼續蔓延
4．巧妙溝通，消除孩子內心的逆反
5．善於鼓勵，讓孩子重新找回自信
6．克服羞怯，讓孩子大方地講出來
7．克服自卑，讓孩子樂觀對待生活
8．適時引導，讓孩子不再亂發脾氣
9．增加信任，讓孩子不再猜忌他人
10．謙虛謹慎，讓自負不再糾纏孩子
第九章 習慣培養篇
——培養健康習慣，打造良好品行
1．好習慣成就孩子的一生
2．樹立誠信美德，贏得一生信任
3．熱愛勞動最美，汗水換取成功
4．培養時間觀念，不教光陰虛擲
5．培養理財習慣，合理支配金錢
6．責任不可逃避，承擔才會成長
7．做好每件小事，細節助你成功
8．有愛才有溫暖，人生充滿陽光
9．善於自我管理，掌握生活主動權
10．教孩子反省自我，贏得通達人生
11．培養孩子的耐心，鋪設成功道路
12．孩子認真做事，才能修成正果
第十章 成功教育篇
——培養成功素質，積蓄成功力量
1．自立能力，是孩子迅速成長的動力源泉
2．樂觀性格，是孩子贏得未來的心理資本
3．競爭意識，是孩子挑戰人生的力量供給
4．耐挫能力，是孩子錘鍊自我的意志支持
5．善於自律，是孩子修身立志的心理優勢
6．興趣愛好，是孩子探索世界的心理引導
7．平常心態，是孩子通往成功的心理密鑰
8．善解難題，是孩子掃清障礙的能力保障
9．適當吃苦，是孩子體味人生的必備經歷-
10．堅定信念，是孩子克服恐懼的成功法寶
11．堅強勇敢，是孩子戰勝困難的優秀品質
參考文獻
——了解孩子心理，扮好父母角色
1．了解孩子的心理發展歷程
2．了解孩子的智力發展
3．了解孩子的能力發展
4．了解孩子心靈成長的幾個需要
5．認識孩子的性心理發展特點
6．父母教育觀念與孩子的心理發展
7．父母教養方式與孩子的心理發展
8．家庭環境因素與孩子的心理發展
9．父母總是在延續上一代的教育模式
10．問題孩子出自問題父母
11．孩子不願與父母溝通是誰之過
12．父母應該把孩子養到多大
13．父母包辦不了孩子的未來
第二章 深度溝通篇
——了解孩子需求，走進孩子心裡
1．別以為你已經十分了解孩子
2．有童心才更容易走進孩子的心
3．別用成人的眼光去看孩子的世界
4．不要對孩子附加太多的約束
5．父母應該把假期還給孩子
6．微笑是一種有效的溝通方式
7．以身作則勝於苦心說教
8．對孩子多一分理解和寬容
9．嘮叨太多讓孩子傷不起
10．愛孩子就要學會“拒絕”他
11．對孩子的斥責要適可而止
12．讓批評變得“甜蜜”一些
第三章 家教誤區篇
——避開教育誤區，正確引導孩子
1．“學習重於一切”
2．“考第一才算成功”
3．過度保護孩子
4．從不責罰孩子
5．對孩子的物質要求百依百順
6．家長獨裁專制
7．“不打不成才”
8．插手孩子的全部
9．對孩子期望過高
10．拿孩子“貨比三家”
11．親職教育自相矛盾
第四章 生活細節篇
——注重細節培養．糾正不良習慣
1．調動主動性，讓“小懶蟲”變勤快
2．寓教於樂，把貪玩的孩子引上正軌
3．查找原因，讓孩子別再撒謊
4．偷竊不容小覷，謹慎嚴肅對待
5．消除逆反，正確面對孩子的反抗行為
6．淨化思想，避免孩子滿口髒話
7．培養時間觀念，讓磨蹭消失不見
8．控制觀看時間，別讓孩子成為電視迷
9．讓孩子照好鏡子，美與學習兩不誤
10．培養衛生習慣，讓孩子體面出行
第五章 學習問題篇
——緩解心理壓力，父母全力護航
1．孩子注意力不集中
2．孩子記憶力差
3．孩子害怕寫作文
4．孩子厭學
5．孩子偏科
6．孩子迷戀分數
7．學習成績上不去
8．孩子經常逃學
9．孩子想要退學
10．孩子考前失眠
11．孩子有考試焦慮
12．孩子考試落榜了
第六章 成長問題篇
——關注孩子成長，引導和規避並行
1．孩子喜歡跟人比吃穿
2．孩子狂熱追星
3．孩子瘋狂愛上手機
4．孩子沉迷於網路遊戲
5．孩子抽菸
6．孩子喝酒
7．孩子染上打架惡習
8．如何對孩子進行性教育
9．女兒初潮
10．兒子手淫
11．孩子離家出走
12．怎樣防止孩子犯罪
第七章 人際情感篇
——做足情感引導，找到心靈歸屬
1．孩子恐懼社交
2．孩子害怕接觸異性
3．孩子缺少朋友
4．孩子濫交朋友
5．孩子不會處理朋友關係
6．孩子被同伴排斥
7．孩子不會和老師相處
8．孩子總“宅”在家裡
9．孩子早戀
10．孩子單戀
11．孩子失戀
12．孩子愛上老師
第八章 性格塑造篇
——修正性格弱點，打造成功優勢
1．培養主見，讓孩子做自己的主人
2．學會放手，讓孩子不再依賴父母
3．稍加制約，讓任性不再繼續蔓延
4．巧妙溝通，消除孩子內心的逆反
5．善於鼓勵，讓孩子重新找回自信
6．克服羞怯，讓孩子大方地講出來
7．克服自卑，讓孩子樂觀對待生活
8．適時引導，讓孩子不再亂發脾氣
9．增加信任，讓孩子不再猜忌他人
10．謙虛謹慎，讓自負不再糾纏孩子
第九章 習慣培養篇
——培養健康習慣，打造良好品行
1．好習慣成就孩子的一生
2．樹立誠信美德，贏得一生信任
3．熱愛勞動最美，汗水換取成功
4．培養時間觀念，不教光陰虛擲
5．培養理財習慣，合理支配金錢
6．責任不可逃避，承擔才會成長
7．做好每件小事，細節助你成功
8．有愛才有溫暖，人生充滿陽光
9．善於自我管理，掌握生活主動權
10．教孩子反省自我，贏得通達人生
11．培養孩子的耐心，鋪設成功道路
12．孩子認真做事，才能修成正果
第十章 成功教育篇
——培養成功素質，積蓄成功力量
1．自立能力，是孩子迅速成長的動力源泉
2．樂觀性格，是孩子贏得未來的心理資本
3．競爭意識，是孩子挑戰人生的力量供給
4．耐挫能力，是孩子錘鍊自我的意志支持
5．善於自律，是孩子修身立志的心理優勢
6．興趣愛好，是孩子探索世界的心理引導
7．平常心態，是孩子通往成功的心理密鑰
8．善解難題，是孩子掃清障礙的能力保障
9．適當吃苦，是孩子體味人生的必備經歷-
10．堅定信念，是孩子克服恐懼的成功法寶
11．堅強勇敢，是孩子戰勝困難的優秀品質
參考文獻
序言
“在廣袤的非洲大草原上，生活著一種非常勇猛的獵豹，它們在對待自己的幼崽時卻顯示出了讓人無法接受的‘無情無義’。母獵豹把幼崽生下後，公獵豹就開始對小獵豹進行各項超強度的訓練，一般只用短短兩個月時間就讓它們學會生存的技能，兩個月一過，母獵豹與公獵豹就會毫不猶豫地離它們而去……”
“‘媽媽，我書包呢……哎呀，奶奶，我跟你說過多少遍了，我不想喝牛奶……’男孩起床後，家裡只聽到他在嚷嚷的聲音。這是一個已經過了12歲生日的男孩周一至周五早上起床後的生活。上國小時，幾乎全家人一起接送。上中學時，父母陪讀。本該自立的他不會下速食麵、不會洗襪子，稍不順心就在家裡大呼小叫……”
看看上述對比，我們能發現什麼呢？確實，在人類看來，獵豹是無情的，但正是它們的無情練就了小獵豹的超強生存能力；人類是有情的，是一種高智商的高級動物，但是這種高級動物卻做著不及低級動物的“蠢事”——溺愛孩子，結果害了孩子。這就是兩種截然不同的教育方式，自然而然，不同教育方式下培養出的孩子也是不同的。
眾所周知，人類的種種行為都是在心理的支配下進行的，孩子的各種行為往往能反映他們相應的心理問題。魯迅先生曾經說過：“孩子的世界，與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發展。”因此說，父母要想教育孩子，就應從基礎做起，從了解孩子的心理人手，學做孩子的心理醫生。
那么，如何才能做好孩子的心理醫生呢？這就要求為人父母者，在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識，留心觀察孩子的一舉一動，總結一些常見問題。另外，還需要了解這樣一個事實：孩子是一個特殊的人，在他成長的每一個階段、每一個方面，都有著自己獨特的行為模式、思想和觀念。孩子的內心世界是豐富而複雜的，作為父母，不應該僅僅看到孩子的表面，更應該了解孩子的內心，做個有心的父母，善於從多個角度分析孩子的行為，了解孩子的心理。只有掌握了這些，父母才能夠科學地培養孩子的健康心理，巧妙地糾正孩子的不良行為，進而幫助孩子樹立良好的習慣，讓孩子用健康的身心、快樂的心情去迎接可能的成功。
本書主要介紹了在親職教育的過程中，父母如何從心理學的角度正面而有效地教育孩子，探討親職教育中的一些認知和理念、親職教育中存在的一些典型誤區、如何與孩子進行溝通以進行更好的教育，如生活教育、學習教育、成長教育、人際情感教育、好性格的培養、好習慣的養成、成功教育等方面。可以說，本書涉及孩子成長過程中遇到的各個方面的問題，是一本覆蓋面廣、很有參考價值的書。另外，從整體來看，除了第一章中幾個純理論的小節外，其餘的每個小節都設有舉例、分析以及解決問題的辦法，從這一點來說，它又是一本與現實緊密結合的實用有效、通俗易懂的親職教育用書。
真誠希望本書能為廣大父母帶來幫助，希望父母們都能成為孩子最合格的心理醫生，能教育出健康向上、對社會有用的孩子。
編著者
2011年10月
“‘媽媽，我書包呢……哎呀，奶奶，我跟你說過多少遍了，我不想喝牛奶……’男孩起床後，家裡只聽到他在嚷嚷的聲音。這是一個已經過了12歲生日的男孩周一至周五早上起床後的生活。上國小時，幾乎全家人一起接送。上中學時，父母陪讀。本該自立的他不會下速食麵、不會洗襪子，稍不順心就在家裡大呼小叫……”
看看上述對比，我們能發現什麼呢？確實，在人類看來，獵豹是無情的，但正是它們的無情練就了小獵豹的超強生存能力；人類是有情的，是一種高智商的高級動物，但是這種高級動物卻做著不及低級動物的“蠢事”——溺愛孩子，結果害了孩子。這就是兩種截然不同的教育方式，自然而然，不同教育方式下培養出的孩子也是不同的。
眾所周知，人類的種種行為都是在心理的支配下進行的，孩子的各種行為往往能反映他們相應的心理問題。魯迅先生曾經說過：“孩子的世界，與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發展。”因此說，父母要想教育孩子，就應從基礎做起，從了解孩子的心理人手，學做孩子的心理醫生。
那么，如何才能做好孩子的心理醫生呢？這就要求為人父母者，在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識，留心觀察孩子的一舉一動，總結一些常見問題。另外，還需要了解這樣一個事實：孩子是一個特殊的人，在他成長的每一個階段、每一個方面，都有著自己獨特的行為模式、思想和觀念。孩子的內心世界是豐富而複雜的，作為父母，不應該僅僅看到孩子的表面，更應該了解孩子的內心，做個有心的父母，善於從多個角度分析孩子的行為，了解孩子的心理。只有掌握了這些，父母才能夠科學地培養孩子的健康心理，巧妙地糾正孩子的不良行為，進而幫助孩子樹立良好的習慣，讓孩子用健康的身心、快樂的心情去迎接可能的成功。
本書主要介紹了在親職教育的過程中，父母如何從心理學的角度正面而有效地教育孩子，探討親職教育中的一些認知和理念、親職教育中存在的一些典型誤區、如何與孩子進行溝通以進行更好的教育，如生活教育、學習教育、成長教育、人際情感教育、好性格的培養、好習慣的養成、成功教育等方面。可以說，本書涉及孩子成長過程中遇到的各個方面的問題，是一本覆蓋面廣、很有參考價值的書。另外，從整體來看，除了第一章中幾個純理論的小節外，其餘的每個小節都設有舉例、分析以及解決問題的辦法，從這一點來說，它又是一本與現實緊密結合的實用有效、通俗易懂的親職教育用書。
真誠希望本書能為廣大父母帶來幫助，希望父母們都能成為孩子最合格的心理醫生，能教育出健康向上、對社會有用的孩子。
編著者
2011年10月
