《做“業高一籌”的國小數學教師》是2016年福建教育出版社出版的圖書，作者是任勇。
書籍信息,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
書籍信息
作者：任勇
編輯：林彥
ISBN：978-7-5334-7158-3
定價：16.80元
出版時間：2016-04
出版社：福建教育出版社
內容簡介
教師要不斷涵養自己的專業底氣，就國小數學教師而言，就是要涵養自己的數學氣質。本書就是針對國小數學教師的實際情況，針對國小階段可能涉及的領域，挑選28個蘊含數學思想、方法、觀點和策略的小專題，通過一些例題分析和修煉訓練，進一步提升數學教師的數學氣質。期待讀者能夠通過閱讀，實現自身的專業成長，最終成就業高一籌的國小數學教師。
作者簡介
任勇，福建省廈門市教育局副局長，數學特級教師，北京師範大學兼職教授，原廈門第一中學校長。現任中國學習科學研究會副會長，福建省特級教師協會副會長，福建省數學教學研究會副理事長等職。先後榮獲福建省優秀青年教師、福建省優秀專家、廈門市拔尖人才等稱號。已編寫和參與編寫《任勇與數學學習指導》等著作90餘部，在《數學通報》《新教師》等刊物發表各類文章1000餘篇，先後應邀赴各地講學600餘場。享受國務院政府特殊津貼，榮獲“蘇步青數學教育獎”一等獎，入選教育部“國培計畫”首批專家。
圖書目錄
01.枚舉尋徑
案例1
案例2
修煉1
修煉2
02.問題轉化
案例3
案例4
修煉3
修煉4
03.以退求進
案例5
案例6
修煉5
修煉6
04.以形助數
案例7
案例8
修煉7
修煉8
05.整體思維
案例9
案例10
修煉9
修煉10
06.奇偶分析
案例11
案例12
修煉11
修煉12
07.反面思考
案例13
案例14
修煉13
修煉14
08.逐次逼近
案例15
案例16
修煉15
修煉16
09.列表解題
案例17
案例18
修煉17
修煉18
10.藉助於圖
案例19
案例20
修煉19
修煉20
11.對稱分析
案例21
案例22
修煉21
修煉22
12.舉個反例
案例23
修煉23
修煉24
13.歸納推理
案例24
案例25
修煉25
修煉26
14.分類討論
案例26
案例27
修煉27
修煉28
15.極端原理
案例28
案例29
修煉29
修煉30
16.周期原理
案例30
案例31
修煉31
修煉32
17.試驗方法
案例32
案例33
修煉33
修煉34
18.估值方法
案例34
案例35
修煉35
修煉36
19.計算兩次
案例36
案例37
修煉37
修煉38
20.展開想像
案例38
案例39
修煉39
修煉40
21.最佳化思維
案例40
案例41
修煉41
修煉42
22.合理猜想
案例42
案例43
修煉43
修煉44
23.嘗試探索
案例44
案例45
修煉45
修煉46
24.創新意識
案例46
案例47
修煉47
修煉48
25.無限思想
案例48
案例49
修煉49
修煉50
26.極限思想
案例50
案例51
修煉51
修煉52
27.大膽質疑
案例52
修煉53
修煉54
28.學會套用
案例53
案例54
修煉55
修煉56
參考解答
