《倍數與因數》是職田鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是何海龍。
基本介紹
- 中文名:倍數與因數
- 提供學校:職田鎮中心國小
- 主講教師:何海龍
- 類別:微課
《倍數與因數》是職田鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是何海龍。
《倍數與因數》是職田鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是何海龍。知識點國小 數學一.數與代數/1.數的認識/因數和倍數(最大公因(約)數及最低公倍數)作者介紹何海龍,現任職田鎮中心國小六年級數學專業教師。1...
公因數只有1的兩個非零自然數,叫做互質數。1個非零自然數的正因數的個數是有限的,其中最小的是1,最大的是它本身。而一個非零自然數的倍數的個數是無限的。所有不為零的整數都是0的因數。(還有爭議)2是最小的質數。4是最小的合數。公因數 定義:兩個或多個整數公有的因數叫做它們的公因數。兩個或...
一個整數能夠被另一個整數整除,那么這個整數就是另一整數的倍數。公倍數 定義:兩個或多個整數公有的倍數叫做它們的公倍數。兩個或多個整數的公倍數里最小的那一個叫做它們的最低公倍數。特徵 註:以下特徵是就整數的十進制表示法而言。2的倍數 一個數的末尾是偶數(0,2,4,6,8),這個數就是2的...
《因數和倍數》是奇台縣第二國小提供的微課課程,主講教師是劉紅珍。課程簡介 因數和倍數的概念由整數乘法、除法算式引出,這樣便於學生感知因數與倍數的本質內涵,領悟這兩個概念。設計思路 因數和倍數,通過系統的講解,讓學生初步了解並掌握因數和倍數的聯繫以及它們的使用方法,然後通過學生的學習情況作出教學調整,讓...
《倍數與因數整理與練習》是如東縣掘港鎮童店國小提供的微課課程,主講教師為秦舒緯。課程簡介 本節課是單元的整理複習課,整理和練習不像新授課那樣有“新鮮感”,特別是“因數與倍數”涉及概念較多,內容枯燥、抽象,與學生生活經驗聯繫較少,學生也較易混淆。學生往往是死記概念。學生對這些概念之間的聯繫與區別有...
因數與倍數 《因數與倍數》是廣安實驗國小提供的微課課程,主講教師是戴霞雲。課程簡介 因數與倍數概念及表述,學生掌握找一個數的因數,倍數的方法。設計思路 由學習過的數引入自然數的認識,到研究一個數的因數和倍數的範圍,讓學生了解什麼是因數和倍數,以及倍數與因數的表述。會判斷,會找一個數的因數和倍數。
因數和倍數整理與複習 《因數和倍數整理與複習》是如東縣實驗國小提供的微課課程,主講教師為顧瑞根。課程簡介 蘇教版國小數學五年級下冊“因數和倍數”複習。設計思路 先整理本單元的知識點,釐清概念之間的聯繫和區別,再進行相關練習。
找因數 《找因數》是梅州市梅江區美華國小提供的微課課程,主講教師為何利映。課程簡介 本課是北師大版數學五年級上冊第三單元《倍數與因數》中的一節內容。設計思路 先通過微課學習有關“找因數”的知識點,再進行多種形式的練習,以達到知識內化、理解套用、熟練掌握的目的。
《幫你學數學練習冊:五年級(上冊)》《幫你學數學口算練習冊》編寫組編寫,內容包括:倍數與因數、圖形的面積、分數、分數加減法、圖形的面積、可能性的大小、總複習等。圖書目錄 第一單元 倍數與因數 1.數的世界 2.探索活動(一)2,5的倍數的特徵 3.探索活動(二)3的倍數的特徵 4.找因數 5.找質數 6....
因數、倍數、奇(jī)數、偶數、質數(素數)、合數、分解質因數、最大公因數、最小公倍數。四則運算 四則運算的意義和計數方法 加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗算 運算定律與簡便方法、四則混合運算 加法交換律(a+b=b+a)、加法結合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法...
一、倍數與因數 1.數的世界 2.2,5的倍數的特徵 3.3的倍數的特徵 4.找因數 5.找質數 6.練習 7.數的奇偶性 二、圖形的面積(一)1.比較圖形的面積 2.地毯上的圖形面積 3.動手做 4.平行四邊形的面積 5.三角形的面積 6.梯形的面積 7.練習二 整理與複習(一)三、分數 1.分數的再認識...
《躍龍門同步計算天天練:數學》是2011年龍門書局出版的圖書。該書內容包括因教與倍數、因數和倍數、2、5、3的倍數的特徵、質數和合數、長方體和正方體、長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積、長方體和正方體的體積、整理和複習、四、分數的意義和性質和分數的意義等等。目錄 一、因數與倍數 1....
約數,又稱因數。整數a除以整數b(b≠0) 除得的商正好是整數而沒有餘數,就說a能被b整除,或b能整除a。a稱為b的倍數,b稱為a的約數。在大學之前,"約數"一詞所指的一般只限於正約數。約數和倍數都是二元關係的概念,不能孤立地說某個整數是約數或倍數。一個整數的約數是有限的。同時,它可以在特定情況下...
《現代國小數學第九冊》是2002年科學出版社出版的圖書,作者是劉靜和。圖書目錄 一、三角形、平行四邊形和梯形 垂直和平行 三角形 三角形的內角和 平行四邊形和梯形 圖形的高和底 面積的計算 實際測量 土地面積單位 二、倍數和因數 倍數和因數 素數和合數 分解素因數 最大公因數 最低公倍數 三、分數的認識(...
後來,使用分解質因數法來分別分解兩個數的因數,再進行運算。之後又演變為短除法。短除法運算方法是先用一個被除數除以能被它除盡的一個質數,以此類推,除到兩個數的商是互質數為止。基礎知識 如果數a能被數b整除,a就叫做b的倍數,b就叫做a的因數。因數和倍數都表示一個數與另一個數的關係,不能單獨...
2 因數與倍數 1.因數和倍數 第1課時 因數和倍數 第2課時 練習課 2.2、5、3的倍數的特徵 第1課時 2、5的倍數的特徵 第2課時 3的倍數的特徵 第3課時 練習課 3.質數和合數 第1課時 質數和合數 第2課時 和、差、積的奇偶性 第二單元易錯題專項練習 第一、二單元計算能力檢測 3 長方體和正方體 1...
一、倍數與因數 數的世界 探索活動(一)2,5的倍數的特徵 探索活動(二)3的倍數的特徵 找因數 找質數 數的奇偶性 二、圖形的面積(一)比較圖形的面積 地毯上的圖形面積 動手做 探索活動(一)平行四邊形的面積 探索活動(二)三角形的面積 探索活動(三)梯形的面積 整理與複習(一)三、分數 分數的再...
2因數與倍數 1.因數和倍數 第1課時 因數和倍數 第2課時 練習課 2.2、5、3的倍數的特徵 第3課時2的倍數的特徵 第4課時5的倍數的特徵 第5課時3的倍數的特徵 第6課時練習課 3.質數和合數 第7課時質數和合數 第8課時練習課 複習課 第2單元測試卷 3長方體和正方體 1.長方體和正方體的認識 第1課時...
趙長鳳,女,江蘇省徐州市師範學校附屬第一國小教師,徐州市優秀輔導員。人物事跡 從教25年來,立足課堂、紮根課堂,著力於學生的思維訓練,讓學生從貼近生活的數學學習活動中去品味、體悟數學的思維方式,發現和創造屬於自己的數學學習方式,最終成為學習的主人,所上數學課《倍數和因數》獲區高級教師比賽課一等獎。所...
偶數,是一個阿拉伯數字。4是一個簡單的阿拉伯數字。最小的合數,共有3個因數。第一個合成數,其因子有:1,2,4。第4個虧數,真約數和為3,虧度為1。前一個為3、下一個為5。第3個高合成數。前一個為2、下一個為6。第1個半素數。下一個為6。第2個平方數,為2的平方。前一個為1、下一個為9。...
《國小數學AI微課堂五年級·上冊》是2018年9月電子工業出版社出版的圖書,作者是楊勇、劉繼紅。內容簡介 本書以思維訓練為主線,以提升學生的數學素養為主要目標,通過網際網路技術把數學知識帶到了小學生身邊,讓小學生隨時隨地學習數學。本書有七個單元,分別講了小數除法、軸對稱和平移、倍數與因數、多邊形的面積、...
一、因數與倍數 1.因數和倍數 2. 2、5、3的倍數的特徵 3.分解質因數 4.用短除法分解質因數 二、長方體和正方體 1.長方體和正方體的表面積 2.長方體和正方體的體積 三、分數的意義和性質 1.真分數和假分數 2.分數的基本性質 3.約分 4.通分 5.分數和小數的互化 6.用矩除法求最大公...
2 因數與倍數 1.因數和倍數 第1課時 因數和倍數的意義 第2課時 求一個數的因數和倍數的方法 2.2、5、3的倍數的特徵 第1課時 2、5的倍數的特徵 第2課時 3的倍數的特徵 3.質數和合數 第1課時 質數與合數 第2課時 奇數與偶數的性質 3 長方體和正方體 1.長方體和正方體的認識 第1課時 長方體 ...
第二單元 因數與倍數 1.因數和倍數 課時精練 2.2,5,3的倍數的特徵 課時1 2,5的倍數的特徵 課時精練 課時2 3的倍數的特徵 課時精練 3.質數和合數 課時1 質數和合數 課時精練 課時2 數的奇偶性 課時精練 單元知識歸納 單元達標檢測 第三單元 長方體和正方體 1.長方體和正方體的認識 課時精練 2....
2.2009年6月舉行區級公開課《倍數和因數》主要事跡 趙同愛同志一直工作在數學教學的一線,教學成績優異。2005年、2009年兩次舉行區級公開課,2008年3月在青島市國小數學公開教研暨"情景串教學課題"城陽結題展示會上進行經驗交流,2009年3月在青島市普通教育研究室進行了課題研究方面的經驗交流。參加工作以來,她對待...
7.解方程(五)第十單元綜合練習 十一、倍數與因數 1.倍數與因數(一)2.倍數與因數(二)第十一單元綜合練習 十二、統計 1.複式條形統計圖 2.折線統計圖 第十二單元綜合練習 十三、解決問題的策略 第十三單元綜合練習 學年綜合練習(一)學年綜合練習(二)全國小學生數學神機妙算杯 ——套用題競賽卷 參考答案 ...
上冊 第一章 倍數與因數 第二章 圖形的面積(一)第三章 分數 第四章 分數的加減法 第五章 圖形的面積(二)第六章 可能性的大小及複習 下冊 第七章 分數的乘法 第八章 長方體(一)第九章 分數除法 第十章 長方體(二)第十一章 分數混合運算 第十二章 百分數 第十三章 統計及複習 ...
因數分解:3² 平方數:9是3的平方,是一個完全平方數。羅馬數字:IX 阿拉伯數字:9 二進制:1001 八進制:11 十六進制:9 英文:nine 拼音:jiǔ 在數學中 套用 第4個合數,同時是最小的奇數合數,正約數有1、3和9。前一個為8、下一個為10。第8個虧數,真約數和為4,虧度為5。前一個為8、下一...
注意:1.在如上乘法表示什麼中,常把乘號後面的因數做為乘號前因數的倍數。2.參見wiki中對乘數和被乘數的定義 另:乘法的新意義:乘法不是加法的簡單記法 Ⅰ 乘法原理:如果因變數f與自變數×1,×2,×3,….×n之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為...
第3個不尋常數,大於平方根的素因數為5。前一個為3、下一個為6。第4個無平方數約數的數。前一個為3、下一個為6。第3個佩爾數。前一個為2、下一個為12。第5個斐波那契數。前一個為3、下一個為8。第3個十進制的自我數。前一個為3、下一個為7。第5個十進制的哈沙德數。前一個為4、下一個為6...