《個性化知識服務的實踐與技術》是2013年出版的圖書，作者是湯江。
《個性化知識服務的實踐與技術》是2013年出版的圖書，作者是湯江。內容介紹《個性化知識服務的實踐與技術》內容為第二屆“圖書館個性化知識服務研究與實踐”學術會議的論文集，圍繞“個性化知識服務中的技術發展”的主題，就雲計算、...
《圖書館個性化知識服務發展報告》是2010年科學出版社出版的圖書。本書的內容源於“圖書館個性化知識服務研究與實踐”學術研討會和上海市科委項目“重點學科領域個性化知識服務體系建設”，既是項目的研究成果，也是學術研討會的智慧結晶。內容簡介 圍繞網路信息服務的服務理念、服務模式、服務技術、服務評估等熱點問題，《...
個性化教育，指通過對被教育對象進行綜合調查、研究、分析、測試、考核和診斷，根據社會或未來發展趨勢、被教育對象的潛質特徵和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標與要求，量身定製教育目標、教育計畫、輔導方案和執行管理系統，並組織相關專業人員通過量身定製的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術以及整合有效的...
《融合知識情境的知識個性化服務關鍵技術研究》是依託南昌大學，由周明建擔任項目負責人的地區科學基金項目。項目摘要 知識的個性化服務是解決信息過載的重要途徑。為提供準確的知識服務，本研究把知識情境引入到知識的個性化服務中，以提升企事業單位重用組織記憶中知識的正確性和高效性，增強企事業單位的技術、競爭、商務...
《基於知識融合的服務個性化定製模型與技術》是依託上海交通大學，由曹健擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 軟體服務作為網路上信息處理能力的一種抽象形式得到了廣泛關注。以服務及其組合為基礎構造套用的服務計算模式已經成為軟體領域的熱門話題。服務個性化是服務計算模式的重要內容之一。本項目針對目前服務計算中服務...
《管理與決策大數據分析方法與個性化知識服務》是依託中國科學技術大學，由陳歡歡擔任項目負責人的重大研究計畫。中文摘要 大數據已成為科技界和企業界關注的熱點，是企業和國家的重要戰略資源。由於大數據分析中同一主題的數據常常來源廣泛、存儲高度分散化、及之間的關係隱式存在、反映主題的不同方面，這樣的“碎片化”存在...
《面向管理與決策大數據的個性化知識服務及其套用》是依託中國科學技術大學，由陳歡歡擔任項目負責人的重大研究計畫。中文摘要 本項目立足於個性化知識服務在大數據套用中的問題和挑戰，以前期在知識表示與學習、知識融合與評估、個性化情景感知等方面的研究成果為基礎，結合醫學、法律領域的具體數據構建領域知識圖譜。本項目以...
綜合實踐活動課程尤其注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如探究、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。因而，綜合實踐活動課程比其他任何課程都更強調學生對實際的活動過程的親歷和體驗。學生是通過...
《服務創新》是2010年知識產權出版社出版的圖書，作者是迪德，赫爾。內容簡介 本書薈萃了服務創新最新的學術研究和管理實踐，並識別出一系列對技術機會和市場需求的成功的組織解決方案。本書的主要貢獻是：1．管理和組織服務創新的一般性最佳實踐。本書對服務創新的一般性最佳實踐進行了概括，同時指出，最佳實踐必須在不...
三是特別介紹企業為顧客提供個性化服務的能力，在售前、售中、售後，只要消費者有特殊要求，均可滿足，以贏得每一位顧客。價格策略 由於消費者的需求趨於個性化，企業要改變傳統的單一定價策略，利用計算機技術和信息技術，以需求為導向，根據不同的消費需求和價格彈性分別定價。要注意運用以下策略：一是理解價值定價策略。
在後數字圖書館時代，數字圖書館服務替代數位化資源和技術平台建設成為其發展的主要議題，圖書館界紛紛探索服務轉型的途徑，將實現全過程的圖書館服務和深化知識服務內涵作為核心任務，逐步推動實現從傳統模式向現代圖書館模式的轉變。2009年是中國圖書館學會專業圖書館分會成立的第三十年，也是我國圖書館行業步入一個大...
三、走進校園的新技術 第二節 教學雲平台誕生記 一、私“校”定製，我的平台我做主 二、“一雲三端六模組”，構建完整教學閉環 第二章 個性化學習探索與實踐 第一節 充實資源讓課程“動”起來 一、校園中的數字資源 二、拯救學生沉重的書包 三、小軟體，大智慧 四、哪裡需要...
信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數值、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務兩大方面的方法與設備的總稱。信息技術是人類在生產鬥爭和科學實驗中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲信息，處理信息以及使信息標準化的經驗、知識、技能...
技術篇 知識服務技術研發與實踐 基於CSSCI本體的知識服務模式研究 基於Web資源的組織知識服務研究 基於知識載體通信能力的知識服務模式分析 基於SECI模型的高校圖書館知識服務型信息共享空間（KSIC）研究 基於Web Service的敏捷供應鏈知識服務系統設計 基於知識構建的數字圖書館知識服務最佳化研究 實務篇 國外文獻信息服務機構...
第六章 高校圖書館服務發展創新的主要策略 一、加大高校圖書館服務創新力度 二、構建基於第三空間的服務創新 三、基於物聯網技術進行服務創新 四、構建高校圖書館服務創新系統 五、最佳化創新高校圖書館知識服務 六、完善高校圖書館服務制度體系 第七章 新時期高校圖書館服務發展典型案例分析 一、新時期高校圖書館服務...
（二）人工智慧技術 208 （三）新一代人工智慧關鍵共性技術 210 三、教育智慧型技術 212 （一）基礎支撐技術 214 （二）感官獲取技術 215 （三）中樞思維技術 215 （四）數據傳輸技術 216 （五）展示服務技術 217 四、網際網路教育智慧型技術 218 （一）遠程教學互動技術 219 （二）知識建模與分析技術 220 （三）...
圖書館2.0：基於讀者變化的服務升級 圖書館2.0環境下“文獻檢索課”課程建設思考 從豆瓣網看圖書館2.0信息服務的改進與創新 圖書館個性化知識服務社區的實踐研究 館人合一的夢想——從圖書館2.0到館人合 基於用戶角度的數字圖書館服務模式淺析 論“web 2.0”應該緩行 圖書館2.0面臨的挑戰與發展前景 圖書館員...
綜合Rick Klau的《一次K-log試驗性實踐回顧》等一些國外的探索試驗，我們發現KLOG在真正的實施過程中存在以下一些問題。1、Klog工具使用不熟練、難於接受新事物 一方面由於大多數員工已經習慣了使用outlook、office等傳統的軟體進行信息組織，和使用MSN使一些傳統的工具進行知識的傳遞和管理，他們對新的技術持一種不信任的...
5.原有文科專業改造提升改革與實踐 立項要點：夯實哲學、經濟學、歷史學、中國語言文學等基礎學科專業建設和人才培養。緊跟新一輪科技革命和產業變革新趨勢，積極推動人工智慧、大數據等現代信息技術與原有文科專業深入融合，推動文科人才培養與教學研究範式的創新，促進文科與理工農醫的深度交叉融合，推動專業知識體系和...
作為長期工作在產業前沿的研究團隊，我們到國內各大高校做了一些虛擬化和雲計算的主題演講，也發表了一些中文論文，並有部分英文論文被譯成中文，但這些零散的資料很難系統地論述相關知識。確實，目前虛擬化技術仍處於普及階段，需要人們更多地了解和接受，而雲計算的概念就像它的名字本身一樣，似乎仍被雲霧籠罩，讓人...
高校圖書館在個性化信息服務方面的探索與實踐 淺談高校圖書館流通服務管理的文化傳承與創新 新信息環境下電子閱覽室服務轉型與發展思考 技術與環境文化 多種數據來源的圖書館統計系統平台建設與思考 高校圖書館UHF—RFID數據模型建設研究 圖書館排架文化之架位測算及定位方法 近十年城市科學研究文獻計量分析 國內外機構知...
北大青鳥航天橋校區優良的個性化服務免費的基礎知識學習，獨特的個性化指導和管理，終身的技術指導與支持，使學員在掌握全面的網路知識體系、熟練的實踐技能，成為北大青鳥APTECH認證的網路工程師外，還能更清晰認識自己、規劃自己，實現個人的價值。教學課程 一、ACCP8.0課程 北大青鳥APTEC提供的ACCP8.0系列課程，是由中印...
2.4智慧製造雲服務對象與內容22 2.5智慧製造雲的技術（知識）體系24 2.6智慧製造雲的技術特徵28 2.7本章小結33 參考文獻33 第3章智慧製造雲總體技術34 3.1概述34 3.2智慧製造雲模式34 3.3智慧製造雲商業模式38 3.3.1智慧製造雲客戶分析38 3.3.2智慧製造雲商業模式總體架構39 3.3.3智慧製造雲典型...
到70年代下半期，他們對技術創新的界定大大擴寬了，在NSF報告《1976年：科學指示器》中，將創新定義為“技術創新是將新的或改進的產品、過程或服務引入市場。”而明確地將模仿和不需要引入新技術知識的改進作為最終層次上的兩類創新而劃入技術創新定義範圍中。《複雜性科學視野下的科技創新》在對科技創新複雜性分析...
萬事通是本地化服務的實際解決方案，旨在於構建先進的智慧產業，驅動本地化服務並貫通學問商務解決本地生活需求和交易活動的服務通道，方便用戶免費查詢和發布消費服務信息，幫助老百姓線上找買家，找賣家，找商家，找商品，找服務，找技術等服務的便捷對接渠道。提供信息服務，知識服務，科技服務 生活服務，商業服務一體化...
虎博科技結合企業、專業人士和廣大個人用戶的不同需求，遵守用戶所在領域的專業結構，研發不同服務產品，貼近用戶的使用場景，降低用戶使用門檻。技術優勢 七大核心技術 貼近各領域行業結構，虎博科技自主研發了面向智慧型搜尋、知識抽取、語義挖掘、輿情監控、智慧型問答、個性化推薦、機器翻譯等七大核心場景的關鍵技術，以適應不...
潘巧明等．基於個性化服務的高校實驗室開放模式的構建[J]．實驗技術與管理，2011.4．潘巧明．探索基於信息技術的隱性知識傳播模式[J]．遠程教育雜誌，2008.6．潘巧明．信息技術教師課堂提問的調查研究[J]．中國電化教育，2007.2．潘巧明，蔣黎紅．多媒體技術精品課程建設的實踐與探索[J]．麗水學院學報，2007.5．潘巧明...
安全技術管理 食品營養與檢測 食品質量與安全監管 - 經濟貿易系 國際商務 電子商務 連鎖經營管理 物流管理 體育服務與管理 類別 簡介 培養目標 為適應學前體育教育和體育事業發展需要,本專業培養具有良好的文體基礎,掌握體育服務與管理和學前體育教育的專業知識、技能和指導方法,能在社區、早教機構和體育服務領域從事體育...
優良的個性化服務 免費的基礎知識學習，獨特的個性化指導和管理，終身的技術指導與支持，使學員在掌握全面的網路知識體系、熟練的實踐技能，成為北大青鳥APTECH認證的網路工程師外，還能更清晰認識自己、規劃自己，實現個人的價值。便利的地理位置 2004年10月我中心與北大青鳥APTECH公司合作，成立了北大青鳥APTECH學知堂培訓...
