個人頭腦風暴法

個人頭腦風暴法

個人頭腦風暴法是將奧斯本頭腦風暴法用於個人領域,以提高個人創造性能力的方法。它實質上是列舉法、二元坐標連對法和焦點法的綜合運用。它是由美國創造學家A·F·奧斯本於1939年首次提出,1953年正式發表的一種激發創造性思維的方法。通過學習並掌握這種方法,可以大大激發人的靈感,發明許多具有創造性的事物,因而倍受教育管理者的青睞。

基本介紹

  • 中文名:個人頭腦風暴法
  • 提出者:A·F·奧斯本
  • 提出時間:1939年
  • 正式發表時間:1953年
具體操作,實施要點,

具體操作

1、列舉法
即將自己認為有必要的東西,經充分想像後,全部列舉出來。這是個人頭腦風暴法的第一步驟。
比如說,把家庭中一般最常見的物品列成一個單子,越多越好。
例如:①桌子②椅子③電視機④電扇⑤冰櫃⑥壓力鍋⑦影碟機⑧日曆表……
2、二元坐標連對法。
那將用列舉出來的事物分別標在橫坐標和縱標上,然後將其一一配對,看結合起來會產生什麼新構想。
打△的表示一般無法產生新構想的結合,打○的表示可產生新構想的組合。如以椅子為例,依次可產生如下構想:①②形成帶椅子的桌子;②③形成裝在椅子上的電視機;②④形成帶電扇的椅子……
然而,首先上述構想並不是唯一的構想,如②③還可構想成可當作椅子的電視機,椅子形狀的電視機等等,思路越廣越好,構想多益善。
其次,通過二元坐標連對法得出的新構想不一定都能產生實際的效果,但這些構想對激發靈感有巨大的作用。另外判斷一個新構想要從可行性、經濟性、時間性等多個角度綜合考察,既不能輕易否定,又不能輕易採納。
再次,個人頭腦風暴法進行到二元坐標連對法時,會產生一個明顯的特點,就是如果要對特定的東西加以研究,很難得出一個固定的研究主題。個人頭腦風暴法的下一步焦點法解決了這一問題,使個人頭腦風暴法更具有實用性,更趨完善。
3、焦點法。
前面說過,列舉法在構思創造新事物的時候,因所考慮的項目太過複雜,沒有一個固定的研究主題,而且,所依據的只是物與物的組合而已,因此在思考上,很難發揮出應有的聯想。
如果要創造一個跟原物風貌完全不同的事物,使個人頭腦風暴法具有真正的實用性,有必要使用現在所介紹的“焦點法”。
焦點法和列舉法不同這處在於思考開始前,就必須決定要創作的目標,即焦點,然後根據這個目標來進行思考。也就是說,要把思考的焦點定位在一個已經決定好的目標上。比如,我們把目標定位為:新款式的椅子。也即椅子作為思考的基礎。接著隨便拿出一個會變的東西,在此,我們姑且以“肥皂泡”來試試。
把椅子和肥皂泡結合在一起,然後開始構想椅子的新款式,而這就是焦點。
我們把思考過程分成兩個階段。
第一階段:椅子和肥皂泡組合。
椅子和肥皂泡組合,將肥皂泡具有的特性融入椅子的設計中,可產生以下構想:輕而薄的椅子,球形的椅子,可飄浮的椅子,在陽光照耀下的可呈現各種顏色的椅子,充氣的椅子,有許多球形組成的椅子……
第二階段:椅子和肥皂沫的變體聯想相結合。
將肥皂泡經過聯想法聯想後,再與椅子的設計組合。
如肥皂泡-球形-桔子-球形水果-水果-果實-開花-花朵-花香-香味-香水-女人-女明星-明星-電影-……
思路越廣越好。然後將它們與椅子組成看能否構成新構想。
如思路發展到果實-花朵時,就可以以花為模型設計椅子,可把椅子設計成鮮花式樣,或帶鮮花的椅子,或把椅子腿設計成鮮花狀等等。
又如思路發展到香味-香水時,可設計帶味的椅子,買一把椅子送一瓶香水等。
再如思路發展到女人-女明星時,可設計專門適合女性的椅子,有明星肖像或簽名椅子……
焦點法的主要部分在於第二階段。
第一階段的思考方式相當於一坐標僅有一個元素的二元坐標連對法。只有在第二階段時,想像力才既自由發揮又具有針對性,使人類豐富而強大的聯想力與設計或創造的終極目標相結合。

實施要點

1、不必擔心自己的想像能不能實現,這是以後的事。在聯想時,任何想像都是受歡迎的,即使自己認為是荒謬可笑的想像也請記錄下來,它可能使你成為一名偉大的發明家。
2、想像重量不重質,越多越好。
3、使用二元坐標連對法時,要橫縱兩軸均作為側重點。如④⑧組合,可有兩種類型,一種是帶電風扇(功能)的日曆表,另一種是帶日曆表(功能)的電風扇。這是從兩個不同側重點考慮的結果。
4、焦點法第二階段的好處是可以為聯想提供一條思考的線索。
為了產生好的構想,就有必要讓想像力更充分更自由地發揮。但是過程想自由發揮,往往不見得可聯想到很多東西。所以在用焦點法時,可以先提供可供為聯想的線索,如形狀、顏色、氣味等等,然後再強制意識根據這些線索去聯想。
5、個人頭腦風暴法強調的是三種方法合理恰當的綜合運用,讀者應在實踐中學會如何綜合使用它們。

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