《個人品德建設引導》是2015年中國書籍出版社出版的圖書。
《個人品德建設引導》是2015年中國書籍出版社出版的圖書。作者簡介《個人品德建設引導》作者是杜凱。本書對個人品德建設引導這一重要問題作出了原創性的系統描述、分析和概括，構建了個人品德建設引導的理論框架，豐富了思想政治教育...
重視發揮機關中黨支部、工會、共青團、婦聯等基層組織作用，推動公務員職業道德建設經常化。（四）加強考核監督。加強公務員職業道德的考核評價，開展公務員平時考核、年度考核、任職考察等工作時，都要注重了解職業道德表現情況。個人述職要述德，民主測評要測德，考察談話要問德，綜合分析研判要分析評價公務員的職業道德素養...
當前引導大學生正確認識個人與社會、國家關係問題核心是，要從理論和實踐相統一的角度說明社會主義團隊精神不僅是中國新民主主義革命時期和社會主義建設初期所應當遵循的道德原則。而且也是社會主義現代化建設新階段所要遵循的道德原則。這一章從堅持社會主義團隊精神的道德原則是改革開放、建立和發展社會主義市場經濟體制的內在...
加強班集體建設，充分發揮班主任在班級日常管理和中職學生思想道德教育中的組織、指導和引導作用，發揮學生幹部的作用。制定《中等職業學校學生守則》和日常行為規範。對有不良行為的學生要重點實施幫教，有效預防校園暴力和學生犯罪。15.加強共青團、學生會和學生社團工作，發揮中職學生自我管理、自我教育、自我服務作用。中等...
《新時代個人品德建設讀本》是2020年6月中國言實出版社出版的圖書，作者是李明、單玉華。內容簡介 2019年10月中共中央頒發的《新時代公民道德建設實施綱要》提出：“新時代公民道德建設，要把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德作為著力點。全面推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，持續強化教育引導、...
2012年12月28日，民政部公布《社會工作者職業道德指引》。本指引旨在推動社會工作者職業道德建設，引導社會工作者積極踐行專業價值理念、規範專業服務行為、履行專業服務職責。 公布時間 （2012年12月28日民政部公布）章節目錄 第一章 總 則 第一條 為加強社會工作者職業道德建設，保證社會工作者正確履行專業社會工作...
第九章主要探討青少年思想道德建設模式和方法，對青少年思想道德建設模式進行理論構建。第十章主要探討青少年社會教育的理論方法，為青少年思想道德建設在全社會範圍展開提供理論支持。作品目錄 作品思想 研究程式的規範性 該書重視科學研究的基本格式和規範。該書在研究課題的選擇確定過程中，從問題的提出到對涉及的基本概念...
尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一是中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》中所提出的進行社會主義公民道德建設的方針原則之一。即既要保障公民依法享有政治、經濟、文化、社會生活等各方面的權利，鼓勵人們通過誠實勞動和合法經營獲取正當利益，同時又要引導每個公民自覺履行憲法和法律規定的各項義務，積極承擔自己應盡...
黨校、行政學院和幹部學院要重視理想信念和道德品行教育專職教師的培養。實施“骨幹教師培訓計畫”要側重培養理想信念和道德品行教育方面的骨幹師資,國家級幹部教育培訓機構每年至少為地方培訓500名骨幹師資。加強師資庫建設,大力選聘自身素質高、授課效果好的領導幹部、專家學者、道德楷模,充實師資力量。積極開發利...
要深入開展以“愛崗敬業”、“教書育人、為人師表”為主題的師德教育活動，廣泛開展師德建設先進集體和師德先進個人的創建活動，堅持和完善“師德先進個人”及“師德標兵”評選表彰活動，每兩年進行一次表彰。廣泛開展師德先進典型的宣傳，使師德建設成為經常性長期性的工作。積極探索經驗，把握規律，開創學校師德建設的新...
四、加強個人品德建設，日常生活中養成好品行 / 98 第三章 新時代公民道德建設的重點任務 一、築牢理想信念之基 / 113 二、培育和踐行社會主義核心價值觀 / 117 三、傳承中華傳統美德 / 123 四、弘揚民族精神和時代精神 / 136 第四章 深化道德教育引導 一、把立德樹人貫穿學校教育全過程 / 149 二、用...
以德治國，就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以為人民服務為核心，以團隊精神為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的建設為落腳點，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主義思想體系，...
在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公共利益、公共秩序、保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。要大力倡導以“知義明禮、互助友愛、和諧相處、遵紀守法、保護環境”為主要內容的社會公德建設，在全社會開展現代文明禮儀實踐活動，引導人們從...
