俄漢語情態範疇對比研究

內容簡介

情態範疇表達了主體對客觀命題或事件所秉持的態度，具有鮮明的主觀性。我們首先在語言學諸多流派迭轉流變的背景下，對結構主義、功能語言學、認知語言學等不同語言學派關於情態的理論予以分析，界定了情態範疇的內涵，擬建了情態範疇系統的內部層級，本書將情態範疇劃分為真勢情態、認識情態、道義情態和評價情態。同時，以語言哲學及現代模態邏輯發展思潮為背景就與情態相關的語言學典型個案進行分析、闡釋。所擇取的模態邏輯分支與情態類型相應，分別為真勢模態、認識模態、道義模態和評價模態，並以此為順序呈現語言哲學、模態邏輯和語言學關於情態的三維景像。俄、漢語情態謂詞作為情態範疇的主要表達手段，是我們對比闡釋的重點，我們在對比、參考諸多漢語學家關於情態謂詞界定的不同標準基礎上，劃定本書情態謂詞研究範圍，並對漢語情態謂詞的語義類別做出劃分，從語法化角度對不同類型情態分支演進路徑予以概述，通過俄、漢語情態謂詞對比揭示俄、漢語情態謂詞的差異。最後，我們從廣義體貌範疇視角出發，就情態語境下情態謂詞與體貌意義之間的互動關係作出甄別，辨析了俄、漢語肯定、否定結構中體貌範疇的情態特質，對俄語情態謂詞自身所具有的體貌特徵作出對別、例析。

作者簡介

謝昆，男，1983年9月出生，黑龍江雞西人。文學博士，西安外國語大學講師。2009年6月畢業於西安外國語大學俄語系，獲文學碩士學位, 2012年6月畢業於黑龍江大學俄語學院，獲文學博士學位。主要研究方向：語義學、對比語言學。在國內外期刊發表學術論文近10篇。以主持人身份完成黑龍江大學研究生創新項目1項，主持黑龍江省教育廳項目1項，以主要參加人身份參與國家社科基金項目1項，教育部人文社會科學青年項目1項，黑龍江省哲學社會科學項目1項，參與國家社科基金重大項目1項。

俄漢語情態範疇對比研究

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條