理學博士,福建師範大學海峽兩岸文化發展協同創新中心教授。中國心理學會音樂心理學專業委員會委員、中國音樂家協會音樂心理學專業委員會委員、國際音樂感知與認知協會會員.
基本介紹
- 中文名：侯建成
- 國籍：中國
- 出生地：江蘇徐州
- 出生日期：1980年9月
- 畢業院校：江蘇師範大學、北京師範大學
- 學位/學歷：理學博士
- 專業方向：音樂心理學、音樂認知神經科學、音樂教育神經科學
人物經歷,研究方向,主要成就,獲獎記錄,社會任職,
人物經歷
2020.2 - 至今福建師範大學 海峽兩岸文化發展協同創新中心 教授 理學博士（北京師範大學心理學部）學位
2021.9 – 至今 美國印第安納大學 公共衛生學院 助理研究員
研究方向
音樂心理學、音樂教育神經科學、藝術心理學、（心理學）神經成像方法和技術
主要成就
專著
《教育神經科學視野下的音樂教育創新》(第二著者)，教育科學出版社，2016年。
論文
第一作者
1. Jiancheng Hou, Dodd, K., Nair, V., Beniwal-Patel, P., Saha, S., & Prabhakaran, V. (2020). Alterations in brain white matter microstructural properties in patients with Crohn’s disease in remission. Scientific Reports, 10, 2145.
2. Jiancheng Hou, Mohanty, R., Nair, V., Dodd, K., Beniwal-Patel, P., Saha, S., & Prabhakaran, P. (2019). Alterations in resting-state functional connectivity in patients with Crohn’s disease in remission. Scientific Reports, 9, 7412.
3. Jiancheng Hou, Song, B., Chen, A., Zhou, J., Sun, C., Zhu, H., & Beauchaine, T. (2017). Review on neural correlates of emotion regulation and music: Implications for emotion dysregulation. Frontiers in Psychology, 8, 1.
4. Jiancheng Hou, Rajmohan, R., Fang, D., Kashfi, K., Al-Khalil, K., Yang, J., Westney, W., Grund, C., & O’Boyle, M. (2017). Mirror neuron activation of musicians and non-musicians in response to motion captured piano performances. Brain and Cognition, 115, 47-55.
5. Jiancheng Hou, He, Q., Chen, C., & Dong, Q. (2017). Early musical training contributes to decision-making ability. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, 27(1), 75-80.
6. Jiancheng Hou*, Chen, A., Song, B., Sun, C., & Beauchaine, T. (2017). Neural correlates of pitch identification: A review. Musicae Scientiae, 8, 1-16.（*通訊作者）
7. Jiancheng Hou, Chen, C., & Dong, Q. (2015). Resting-state functional connectivity and pitch identification ability in non-musicians. Frontiers in Neuroscience, 9, 1-10.
8. Jiancheng Hou, Chen, C., Wang, Y., He, Q., Liu, Y., Li, J., Dong, Q. (2014). Superior pitch identification ability is associated with better executive functions. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, 24(2), 136-146.
9. 宋蓓, 侯建成周加仙, 朱海東. (2018). 失樂症的語言語調加工障礙. 教育生物學雜誌, 1, 44-49. [共同一作]
10. 侯建成, 宋蓓，周加仙, 孫長安, 朱海東. (2017). 絕對音高加工的認知神經機制. 心理科學進展, 25(11), 1865-1876.
11. 侯建成, 宋蓓, 張豐艷, 周加仙. (2015). 失樂症的認知神經機制及矯正和教育策略. 教育生物學雜誌, 3(1), 4-8.
12. 宋蓓, 侯建成. (2015). 先天性失樂症音樂音高信息加工的認知及神經機制. 天津音樂學院學報, 1, 120-128. [共同一作]
13. 宋蓓, 侯建成. (2015). 嬰兒音樂基本認知能力的發展及大腦偏側化機制研究. 音樂探索, 4, 7-16. [共同一作]
14. 侯建成, 董奇. (2011). 音樂絕對音高信息加工的腦機制. 心理科學進展, 19(9), 1306-1312.
15. 侯建成, 劉昌. (2010). 調式和速度組成的不同音樂形態誘**緒活動的腦電研究—兼顧音樂訓練經驗和性別因素的表現特徵. 心理學探新, 3, 86-94.
16. 侯建成, 董奇. (2010). 音樂認知：腦科學研究成果及其對教育的啟示. 武漢音樂學院學報, 22, 166-173.
17. 侯建成, 董奇. (2010). 音樂認知能力的發展及其大腦可塑性研究. 星海音樂學院學報, 3, 79-85.
18. 侯建成, 劉昌. (2009). 關於不同音樂行為誘發大腦生理活動的研究綜述. 中央音樂學院學報, 3, 137-144.
19. 侯建成, 董奇. (2009). 音樂活動的行為遺傳學機制研究進展. 星海音樂學院學報, 3, 31-39.
20. 侯建成, 劉昌. (2008). 語言與音樂活動的腦機制研究述評. 心理科學進展, 16(1), 50-58.
21. 侯建成, 劉昌. (2008). 國外有關音樂活動的腦機制的研究概述——兼及莫扎特效應. 中央音樂學院學報, 1, 110-118.
22. 侯建成. (2007). “莫扎特效應”的認知神經科學研究. 中國特殊教育, 3, 85-91.
23. 侯建成. (2007). 音樂聽覺的心理機制—從腦科學的角度探討音樂心理活動. 南京藝術學院學報, 3, 47-54.
合作論文
1. Kashfi, K., Al-Khalil, K., Jiancheng Hou, Fang, D., Anderson, R., Rajmohan, R., Syapin, P., & O’Boyle, M. (2017). Hyper brain connectivity in binge drinking college students: A diffusion tensor imaging study. Neurocase, 10, 1-8.
2. Kashfi K., Fang , D., Jiancheng Hou, Al-Khalil, L., Anderson, R., Syapin, P., & O’Boyle, M. (2017). Spatial attention in binge-drinking and moderate-drinking college students: An fMRI investigation. Alcoholi** Treatment Quarterly, 35, 260-278.
3. Westney, W. Grund, C., Yang, J., Cloutier, A., Latimer, J., O’Boyle, M., Fang, D., & Jiancheng Hou. (2016). The pedagogical value of “Enjoyment” in the classical piano studio: A research report on a transdisciplinary study. MTNA e-Journal, 4, 2-20.
4. Pati, D., O’Boyle, M., Jiancheng Hou, Nanda, U., & Ghamari. H. (2016). Can hospital form trigger fear response? Health Environments Research & Design Journal, 3, 162-175.
5. Amor, M., O’Boyle, M., Pati, D., Pham, D., & Jiancheng Hou. (2014). Neurophysiological biombarkers informing architecture and design: A comparative ****ysis of neural and behavioral data for ADHD populations. Qatar Foundation Annual Research Conference, 1, SSPP0852.
6. O’Boyle, M., Jiancheng Hou, Fang, D., Westney, W., Yang, J., & Grund, C. (2013). Brain activation in response to motion captured piano performance: a functional MRI investigation. Sound/Visual production (digital).
7. Pati, D., O’Boyle, M., Amor, C., Jiancheng Hou, Fang, D., & Valipoor, S. (2014). Neural correlates of nature stimuli: a fMRI Study. Health Environments Research & Design Journal, 7(2), 9-28.
8. 楊韶剛，侯建成. (2018). 雙語教學中的認知心理分析. 教育生物學, 6(4), 221-227.
9. 宋蓓, 侯建成. (2017). 右腦才是音樂的腦? 基於認知神經科學研究發現的質疑. 人民音樂, 8, 25-27.
10. 宋蓓, 侯建成. (2015). 腦科學視野下音樂學習中的情緒環境與管理. 藝術教育, 2, 113-114.
11. 宋蓓, 侯建成. (2013). 音樂訓練對大腦可塑性的影響. 武漢音樂學院學報, 1, 170-175.
12. 張豐艷，侯建成. (2012). 腦科學研究在音樂素質教育中的潛在功能與實踐套用. 武漢音樂學院學報, 1, 134-138.
獲獎記錄
卓越研究證書（美國環境研究設計協會頒發），2017年5月31日，美國麥迪遜 （Certificate of Research Excellence [CORE] by USA Environmental Research Design Association. Madison, USA, May 31st, 2017）
優秀論文獎（美國音樂教師協會頒發），2017年4月，美國辛辛那提 （The Most Notable Article by Music Teachers National Association. Cincinnati, USA, April, 2017）
最佳國際研究項目（美國環境研究設計協會頒發），2014年6月, 加拿大多倫多（Best International Research Projectby USA Environmental Research Design Association. Toronto, Canada, June, 2014）
社會任職
中國心理學會音樂心理學專業委員會委員
中國音樂家協會音樂心理學專業委員會委員
國際音樂感知與認知協會會員
