《作文課後》是五南出版的圖書，作者是施翔程。
《作文課後》是五南出版的圖書，作者是施翔程。內容簡介施翔程 一九八一年生，彰化鹿港人。高雄師範大學國文系畢業，現就讀臺灣師大國文教學碩士班。 曾獲彰化縣語文競賽，93年社會組作文第三名、98年中學教師組作文第...
課後有多種提法，且在不同的情況下所指也有所不同。有的也指課餘時間，都都存在不準確的說法。課後有多種提法，且在不同的情況下所指也有所不同。簡單說就是課堂教學之後的時間，具體主要指：一是指國家對義務教育階段所規定學校學科課時中，每兩節課之間的休息時間（一般為10分鐘）和周一到周四的課餘時間；二...
《小學生同步作文六年級》是2020年8月四川教育出版社出版的圖書，本書適合六年級學生使用。內容簡介 《小學生同步作文（六年級上冊）》內容分為：目標解說：結合本單元的主題，設立目標，引導學生進行有目的的習作練習。名師講堂：對本單元涉及的寫作題材及寫作方法進行細緻入微的講解，引導學生融會貫通，觸類旁通。積...
《同步作文五年級下冊》是2020年上海教育出版社出版的圖書，作者是王雅琴。內容簡介 本套書為國小統編本語文教材配套作文輔導書，從國小一至五年級，共10冊。每冊書結合教材各單元的寫作要求和教學目標，給予學生具體的寫作技巧點撥，啟發學生的寫作思維，從主題立意，到結構框架，再到素材內容和遣詞造句，給學生提供...
《作文課》是尚愛蘭所著書籍，由花城出版社出版。內容簡介 《作文課》是知名作家蔣方舟的媽媽尚愛蘭，總結30年教學經驗，專為7—12歲孩子精心撰寫的作文指導書。小學生如何寫好作文，好作文到底什麼樣。《作文課》直擊小學生作文的痛點、難點，用豐富的真實教學案例揭開作文的真相，提供針對小學生作文的“綜合解決方案...
習作思路展示 習作材料連結 名作精讀 1．這傢伙——流沙河自白 2．很久很久以前，有一個小姑娘 佳作示例 1．你是誰 2．我這個人 3．四個我 4．我還是個孩子 中考回應 1．噢，我明白了！2．淑女夢 3．我自信，我美麗 第二單元 習作訓練：漫遊語文世界 習作要求講解 習作寫法指導 習作思路展示 習作材料連結...
《國小教材同步作文全解:5年級上(配套江蘇版教材)(第3次修訂)》是陝西出版集團、陝西人民教育出版社出版的圖書，鮮活的卡通人物，帶我們進入作文大課堂，通過互動交流，開啟學生的選材思路，解決“寫什麼”的問題。目錄 第一單元 園丁之歌 習作要求 名師詳解 佳作展台 名人名篇 語林趣話 第二單元 寫一種動物 習作...
《名師作文課小學生作文同步輔導：4年級》是2017年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 階段性輔導。本書根據zui新版義務教育階段內容編寫，緊扣課標要求，有針對性地進行作文輔導。在選文與欄目編寫上，根據初寫作文的低年級學生的特點進行安排，滿足學生本學段的學習需求。指導全面。本書分為課堂常寫題材、同步...
《小學生作文高分妙招：超人氣花生酥的30堂作文課》是2020年化學工業出版社出版的圖書，作者是花生酥。編輯推薦 1.喜馬拉雅數百萬點擊的熱銷作文課程首次集結出版 2.朴新教育名師、原新東方名師花生酥老師傾情推出 3.蒙曼等專家大力推薦 4.作文書 思維導圖 音頻課程的完美結合 5.噹噹獨家贈送思維導圖作文本 內容...
《國小同步作文三年級下江蘇教育版 2019春》是2018年陝西人民教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。內容簡介 本書以教材中寫作單元的編排為序，並輔以期中、期末作文複習。叢書在編排上與教師作文教學的基本流程緊密相連，從審題到選材；從構思到寫法，從範文到佳作一以貫之，既是教師上好作文指導課的得力助手，也有...
因而，在進行辭彙教學時，教師應通過例句講清楚常用詞的意義、使用條件、用法及搭配關係，然後再讓學生模仿造句。此外，英語有自己的固定短語、固定搭配、特殊句型等，如果學生能在作文中恰到好處地使用它們，那將會大大地提高作文檔次 。因此，平時必須加強這方面的基本訓練，還要督促學生課後多多記憶。二 適時傳授語法...
它通過作文課堂的形式，與小學生們積極互動，積極調動他們觀察、想像、動手寫作，充分開發他們的觀察力、想像力和動手寫作的能力，有效提升小學生的閱讀和寫作整體水平。圖書目錄 時間去哪兒了 這堂課我們能學會/001 課前我們來熱身/002 讓我們走進輕鬆課堂/003 課後我們來塗鴉/018 爭吵 這堂課我們能學會/019 課前...
《同步優秀作文大全》是1997年測繪出版社出版的圖書，作者是李振興，楊守善。內容提要 本書所輯的110多篇範文是從全國各地同學們的優秀習作中珍選的，不少還是獲獎作文。這些作文，都能說真話、說實在話、說自己的話。都有使初一同學易於接受、易於模仿等特點，對同學提高寫作能力、提高中考升學成績是很有裨益的。...
在2006年-2007年蓋倫國際教育第十二屆教師評優活動中教學成績優異，被授予少兒文學最佳業績教學獎；並在第三屆蓋倫杯全國少兒中文寫作大賽中任瀋陽賽區評審；多年來致力於研究小學生閱讀寫作的教學與探索工作，研究出徐楊作文法，使懼怕寫作文及擔憂閱讀成績的孩子從上了徐楊老師的作文課後就開始愛上了寫作，並且主動地...
名家做示範了：連結與單元習作主題相關的名家作品，幫助學生開闊視野，感受作家的文筆，受到作文與做人的薰陶。思路定寫法：“理思路，學寫法”欄目，點撥本次習作的寫作思路，指導寫作方法，提供典型例文，借鑑例文寫法，解決作文“怎么寫”的問題。練筆巧引渡：對教材中的課後小練筆進行寫作思路點撥，展示精彩範文，進行...
《七年級課堂作文同步指導》是2018年上海社會科學院出版社出版的圖書，該書中針對語文寫作的技巧和方式所編寫的 內容簡介 教材規定要寫的作文也寫不好，你如何能寫好中考作文？作文不過關，中考語文自然過不了關！ 本書與語文教材寫作要求配套，*的特色在凡是教材中要求寫的作文題，本書均有寫作指津，每個作文題都...
名家做示範了：連結與單元習作主題相關的名家作品，幫助學生開闊視野，感受作家的文筆，受到作文與做人的薰陶。思路定寫法：“理思路，學寫法”欄目，點撥本次習作的寫作思路，指導寫作方法，提供典型例文，借鑑例文寫法，解決作文“怎么寫”的問題。練筆巧引渡：對教材中的課後小練筆進行寫作思路點撥，展示精彩範文，進行...
它通過作文課堂的形式，與小學生們積極互動，積極調動他們觀察、想像、動手寫作，充分開發他們的觀察力、想像力和動手寫作的能力，有效提升小學生的閱讀和寫作整體水平。圖書目錄 女巫的故事 這堂課我們能學會/001 課前我們來熱身/002 讓我們走進輕鬆課堂/003 課後我們來塗鴉/020 奇妙的想法 這堂課我們能學會/022 ...
全書內容實用、科學，美觀、精緻，品質高，將利於國小一二年級讀者學習作文。圖書目錄 下雪啦 這堂課我們能學會 課前我們來熱身 讓我們走進輕鬆課堂 課後我們來塗鴉 春天的池塘 這堂課我們能學會 課前我們來熱身 讓我們走進輕鬆課堂 課後我們來塗鴉 觀察日記 這堂課我們能學會 課前我們來熱身 讓我們走進輕鬆課堂 ...
作文要求 寫作指導 範文評析 會咬舌頭的冰淇淋 習作精選 日記一則 小狗（觀察日記）登泰山（旅遊日記）地球只有一個（隨感日記）日記一則 令人深思的一件事 雨中的人們 日記一則 吹肥皂泡 小蠟燭 “文明禮貌月”日記（五則）狡猾的蒼蠅 爸爸戒菸了 小片斷（四則）第四單元 寫校園裡的一項課後活動 作文要求 寫作...
《作文指南--怎樣敘述》是金盾出版社出版的圖書。內容介紹 內容提要 敘述是寫作中最基本、最常用的一種表達方式，尤其是記敘類文章 和作品，都離不開敘述。為使習作者懂得怎樣敘述，提高敘述能力，本書 對敘述的特點和要求，敘述的方法和技巧，以及提高敘述能力的一般途 徑，做了比較全面的論述。它將有關基礎知識...
本叢書與教材同步，選用來自全國國小統一使用的本語文教材的作文題 ，每個作文題所收錄的小學生習作後均有老師評語，指導小朋友如何避免犯類似問題，指導有針對性 。本叢書選題符合全國中小學生年段要求，出現的所有例文均來自教學一線，是每一位紮根課堂的老師經過課前設計、課中指導、課後修改的成果。對孩子而言，讀...
《手把手作文：國中生優秀作文指導全書》是2015年1月1日朝華出版社出版的圖書，作者是王偉營。內容簡介 《手把手作文：國中生優秀作文指導全書》搶占寫作制高點，傳授作文點金術，打造全優精品庫，掌握決勝必殺技。圖書目錄 第一章 寫人 寫作指針 範文導引 自我寫真 奉姑娘 我就是我 我與角色的親密接觸 我崇拜我自己...
《京師作文大課堂（8年級上）》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是薛金星。內容簡介 《京師作文大課堂:單元作文講與練(8年級上)》設計了一系列實踐性較強並且易於操作的欄目，主要包括：審題立意、材料選擇、思路點撥、寫法指導、佳作欣賞、素材借鑑、中考連結、寫作訓練等。其中，“審題立意”著重指導學生...
它通過作文課堂的形式，與小學生們積極互動，積極調動他們觀察、想像、動手寫作，充分開發他們的觀察力、想像力和動手寫作的能力，有效提升小學生的閱讀和寫作整體水平。圖書目錄 冬天的樹 這堂課我們能學會/001 課前我們來熱身/002 讓我們走進輕鬆課堂/005 課後我們來塗鴉/019 石頭的故事 這堂課我們能學會/021 課...
有章可循，一書盡在掌握；緊扣課後作文訓練主題，易模仿易借鑑。晨光作文·名師輔導·小學生·課堂作文(5年級學段奪冠)：緊扣各大版本語文教材，結合時代和考試熱 點，進行全面細緻的作文分類，覆蓋學生課堂作 文的所有題材。總結全國68 所名校一線特級教 師的課堂作文教學經驗，結合學生習作實際，概 括精妙實用的...
《小學生分類作文全優輔導 3年級超級班·超值版》是2015年重慶出版集團重慶出版出版的圖書，作者是博爾 。內容簡介 本書將單元劃分注入具有“超級班”特色的“周”概念，十周為一個“超級班”的時限，又將每一周劃分成“課前預熱、課間展示、課後鞏固”三部分，“課前預熱”部分分成“基礎階段——老師的講解課、...
《小學生4年級作文幫到底·教你寫作文》是2011年湖南教育出版社出版的圖書，作者是賀艷慧。內容簡介 《小學生4年級作文幫到底·教你寫作文》介紹了：迪克貓作文立志為中小學生提供卡通的、時尚的、趣味的、精美的寫作助學讀物，給他們帶來全新的、生動的、愉悅的閱讀感受，讓他們在快樂中生活，在快樂中寫作，承載他們...
"思考與練習"包括思考題、範文評析、片斷練習和大作文。全書在理論上多有創新之說，又繼承了傳統寫作學的有用理論，在選文上既新穎又經典。編輯推薦 《新編大學寫作教程》在前三版不斷重印熱銷的情況下，作者本著嚴謹和負責的態度，為了使本書適應新的寫作發展變化和更好地開展精講多練、講練結合的教學及社會...
