作文七巧

內容簡介

身為散文大家的王鼎鈞，為什麼屈下身子，寫這樣三本書呢？作者說：“我是赤著腳走路的那種人，路上沒有紅毯，只有荊棘。中年以後整理自己的生活經驗，發生了一個疑問，當年走在路上，前面明明有荊棘，為什麼走在前面的人不告訴我呢？前面有陷阱，為什麼沒有人作個標記呢？前面有甘泉，為什麼去喝水的人不邀我同行呢？

序

讀了“作文三書”之後，如果你覺得受益匪淺，那就轉告你的同學和老師，讓更多的人和你一起受益。整個精神氛圍的提高，意味著你站在一個高海拔的基座上，周圍的朋友同時擁有了甘泉，你的心田會更加滋潤

“作文三書”總序(1) “作文三書”總序(2)

記敘的技巧

我們用記敘的文體記人記物記地記事。我們記下我們所發現的動靜常變今昔表里。我們賴視覺聽覺觸覺味覺嗅覺及心靈思想發現它們。發現的過程占一段時間，我們先發現什麼，後發現什麼，有個先後的次序。文章按著這個次序寫，就是直敘。

直敘(1) 直敘(2)

直敘(3) 直敘(4)

直敘(5) 直敘(6)

倒敘(1) 倒敘(2)

倒敘(3) 倒敘(4)

倒敘(5) 倒敘(6)

抒情的技巧

抒情文寫的是情，其實不獨抒情文，記敘文、議論文也離不了“情”。如果不是某件事引起了我們的喜悅、警惕、悲憫或欽仰之情，我們幹嗎要記它敘它呢?如果無愛無憎，心如止水，我們又何必對別人的主張議之論之抑之揚之呢?無情固然不能抒情，無情恐怕也不宜記敘議論。

抒情(1) 抒情(2)

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描寫的技巧

描寫，寫的是景，“景”不限風景，而是包括風景在內的種種“景象”。一山一水是景，一顰一笑也是；一春一秋是景，一生一死也是。寫景的方法用“描”。

描寫(1) 描寫(2)

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議論的技巧

“議論”是發表意見、提出主張，這是跟記敘、抒情不同的另一種表達。有系統的、有說服力的（當然最好也是正確的）議論是知識分子的專長。在一般人心目中，說理的文章比抒情記事的文章身價高些，價值大些，如果抒情記事是“小道”，說理的文章就是“大道”。

歸納(1) 歸納(2)

歸納(3) 歸納(4)

歸納(5) 歸納(6)

演繹(1) 演繹(2)

演繹(3) 演繹(4)

演繹(5)

四種寫法的綜合運用

先看一篇短文，一面看，一面分辨哪些是記敘，哪些是描寫，哪些是抒情。我不懂莊子為什麼說有至德的人從不做夢。孔子曾經夢見周公，諸葛亮曾經夢見伊尹，難道這兩個人的人格還不能做我們的摸范嗎?我認為夢境可以使人的心靈更豐富。我一點也不羨慕莊子所說的至人。

綜合(1) 綜合(2)

綜合(3) 綜合(4)

綜合(5) 文路無盡誓願行(1)

文路無盡誓願行(2) 文路無盡誓願行(3)