伴你飛翔大學生工程

伴你飛翔大學生髮展工程是由中國青少年發展基金會、中國教科文衛體工會全國委員會、中國工人出版社聯合主辦，通過發揮公益事業跨地域、跨行業、跨部門爭取來自社會不同方面力量支持的優勢，致力於為促進大學生就業和社會生存能力提升的試飛鍛鍊的平台。

基本介紹

• 中文名：伴你飛翔大學生工程
• 城市：北京
• 公益分類：青少年
• 主辦單位：中國青少年發展基金會

基本信息

機構名稱：伴你飛翔大學生工程

城市：北京

大分類：弱勢群體

公益分類：青少年

主辦單位：中國青少年發展基金會

成立時間：1989年5月18日

機構部落格：

機構簡介

中國青少年發展基金會伴你飛翔大學生髮展工程以推進就業為目標，致力於為大學生打造從校園到社會的試飛平台,並形成了以職業基地為項目實施依託，以校內大課堂、校外愛心大課堂、伴你飛翔實習行動、學生推送和輔導以及大學生社會調研等為主要培訓資助方式的有效模式。為達成這一目標，經過幾年的實踐探索，伴你飛翔大學生髮展工程在高校的支持下建立職業培訓基地，通過立足校園廣泛與企業結合，形成大學生從校園走向社會的試飛平台。

在基地課程的設定上，伴你飛翔不唯眼前的就業困難，而更以培養大學生成為中國經濟的建設者為方向。伴你飛翔的教學內容涵蓋大學生職業觀念培養、職業知識與技能培養及企業實習各環節，並開發出校內大課堂、校外愛心大課堂、伴你飛翔實習行動、學生推送和輔導等多種教學形式，為大學生提供完善的職業教育培訓；在來自企業、研究機構與高校的社會各界專家的參與下，伴你飛翔得以長年展開大學生髮展調研並據此展開教學研究，並通過理論與實踐的探索與轉化，逐步建立並完善系統的伴你飛翔大學生職業培養體系與資助模式；伴你飛翔發展的過程中,以伴你飛翔三重職業教育為核心的大職業教育體系為基礎，並以與高校聯合設立的基地為平台，形成了動員學校、企業、志願人員和受訓學生等互動參與、共同發展的職業教育公益平台，我們在北京林業大學建立了伴你飛翔（北京）職業基地，並以北京基地模式為基礎將在武漢、西安、哈爾濱、廣州、成都等全國其它五大城市設立基地；

大學生是國家的未來，也是千千萬萬家庭的希望，幫助大學生提升職業發展能力也成為全社會的責任，伴你飛翔這一愛心事業不僅得到高校的大力支持，也促使越來越多的愛心企業、專家與社會愛心人士參與其中，共同為中國大學生職業教育事業的發展而努力。讓我們共同幫助將大學生超越當下的就業困境，不僅培養他們成合格的企業工作者，更成為推動中國經濟建設與社會發展的先鋒力量！

平台建設目標

臨近畢業，他們不知道什麼是學校包分配，什麼是單位分房子，他們面對的是競爭激烈的就業環境，還有與他們同時畢業的來自全國一千七百多所高校的龐大畢業生人群，同時完善的校園生活環境與畢業後現實生存環境的巨大落差、現實的就業壓力及相對較低的收入帶來生活上的各種窘迫讓很多畢業生感受到初入社會生存的艱難和苦澀。尤其對於許多告別校園,離開家鄉獨自在異地闖蕩未來的畢業生們，他們面臨著更多的磨難和風險。與其它流動就業人口相比，他們的生活自理能力、社會適應能力、生存能力與農民工等社會群體相比要弱一些，對貧困、艱辛的耐受力也遠遠低於農民工等社會人群。

大學畢業生畢業後的處境不僅關係到他們自身的發展，也關係到千千萬萬個家庭的幸福，因此讓我們共同來關注他們的生存現狀、發展狀態，共同攜手為他們打造從校園到社會的試飛平台。

打造思想轉接的平台 而成熟完善的校園社區環境與大部分畢業生的低收入下所處的複雜的社會生存環境截然不同，在他們離開家鄉、告別校園獨自闖蕩社會，他們孤身面對的就不僅僅是就業問題，他們還要面對的是飲食問題、生活料理問題，就是找一張小小的夜間棲身的床位甚至可能就是非常不容易的事。

打造思想轉接的平台

環境的落差對心理上的巨大衝擊、現實的生活壓力也極易導致精神上的脆弱甚至是心態上的扭曲，引導畢業的大學生對社會、對現實形成正確的認知，引導學生以一個堅強的精神狀態和奮鬥的決心來面對即將面臨的人生中必經的生活、事業，甚至是生存上的嚴酷的挑戰是此項工作的思想教育的目標。

打造生存能力的轉接平台，是職業發展的最為重要的前提條件。

打造生存能力的轉接平台

在他們離開家鄉、告別校園獨自闖蕩社會時，

對於大部分畢業生而言，學習是多年求學生涯的唯一內容，因此很多畢業生缺乏最基本生活能力，離開舒適的校園生活環境以後，較低的收入及突然而來的生存環境的劇變與自身生存能力的鞍絆，狼狽不堪的生活狀態擠壓導致心理更脆弱，使他們往往難於專心於眼前的工作。為了尋求擺脫相對惡劣的生存狀態他們輾轉於一個又一個工作，造成了社會上用人單位對畢業生群體普遍形成了眼高手低、好高騖遠的評價，同時部分畢業生也在漂蕩中浪費自己的大好光陰，甚至陷於不幸。

會生活，才能會工作，因此伴你飛翔公益行注重培養初面社會的畢業生在較低收入下的生存能力，這不僅是幫助他們適應社會的關鍵,而且是畢業生們能安心的投身於工作崗位的基礎。作為職業發展的前提條件，培養生存能力成為比畢業生就業更為緊迫的任務

打造職業適應的發展平台 伴你飛翔公益行大學生髮展工程與愛心企業聯合搭建職業適應的平台，通過共同的努力讓學子們：對企業社會職責建立正確的認知，了解企業的的社會職能和社會責任，對社會經濟發展環境中角色有正確的理解，建立健康的財富觀念和發展觀念，從而破除拜金主義引導下金錢為唯一個人理想的發展觀念;對企業運營內外環境認知，對企業所處的客觀發發展環境有所了解--激烈競爭環境、企業內部組織運行建立基本的概念，讓大學生在對職業成長環境了解的基礎上建立腳踏實地、務實成長的長遠發展的觀念，破除一夜暴富、投機發展、個人至上的錯誤觀念影響;感受真實職場環境，對職場人際關係有基本的概念，學習融進企業文化和人際環境;個人工作崗位的角色適應，了解自己的責任和義務，確立正確的愛崗位敬業的心態，將自己的事業發展投身於企業發展中，從最小的工作任務中也能找到成長的樂趣。

打造職業適應的發展平台

伴你飛翔公益行職業適應平台將推動學子成為企業的有用之材，從而成為社會建設的生力軍。

打造社會扶持的轉接平台 為大學畢業生創造更平穩的發展環境和形成扶助網路，以伴他們平穩度過這人生中重要的轉折期。

打造社會扶持的轉接平台

伴你飛翔項目聯結社會各方力量參與為大學畢業生打造就業、生活、安全、心理健康、危難救助等方面扶助網路，以減輕畢業生進入社會發展風險；同時通過媒體共同參與的系列活動，改變過於娛樂化青年文化導向，形成引導年青人奮發向上的輿論環境。

大學畢業生是千萬個家庭的希望，是國家的未來，讓他們不在蹉跎、困頓中浪費年華，能以一個更陽光的心態，為更好的將來奮進，這對社會的發展也有極其重要的意義，因此讓我們共同前行，關注大學畢業生的生存狀態，攜手陪伴大學生完成從校園到社會的生活適應這道難關，從而讓他們能平穩度過校園到社會這一人生重要的轉折期，以健康的精神面貌投入到國家建設中去，成為社會所需要的人，成為企業所需要的人。

他們需要的不是我們的救濟，他們需要的不是我們的憐憫，他們需要的是我們帶他們飛翔。讓我們共同攜手為他們打造一個試飛平台，讓我們年青的小鷹更堅強的飛

職業教育體系

經過長達七年的探索，伴你飛翔教學以三重職業教育為核心，並致力於構建大職業教育體系，形成關注個體，由內而外構建職業教育系統，培養職業的心、職業的能力、培養平穩的生活能力以支持專注於工作。

三重職業教育

三重職業教育

職業情感教育品格培養塑造正確的事業觀：財富觀決定了職業道路，針對對過於功利至上的社會不良風氣對大學生的影響，以不同的商業哲學與財富觀所引發的真實的商業故事、真實人物案例對大學生展開別開生面的職業道德教育課程，重新定義財富的價值；利他主義的奉獻意識的培養以形成正確的社會觀；以團隊展開培訓，強化團隊意識；將志願者經歷作為接受基地培訓的必要條件，並將參與公益項目作為固定的結課考核內容，以強調品格與協助他人的品格的重要性。

職業能力的培養：大學生就業以腦力工作為主，在商業千變萬化、各個行業迅速發展的商業環境中，作為知識工作者每天要面對不同的工作任務與難題，因此處理工作任務的能力極為重要，伴你飛翔通過策劃能力的培養鍛鍊同學的思考分析能力、口頭與書面表達能力，以培養工作的主動意識和增強承擔工作的能力；企業管理與崗位知識培養，通過沙盤模擬、崗位實戰演練等生動的形式讓大學生們對企業的結構與崗位知識有更真切的理解；8090大學生也是電子化的一代，他們所處的職業環境對他們的電腦套用能力要求更高，因此辦公套用能力是伴你飛翔的基本程課。

生存能力的培養:結束多年求學生涯，大學生離開了穩定的校園直接就投入到社會環境中，這個階段是他們人生中重大的轉折期。成熟完善的校園社區環境與大部分畢業生的低收入下所面對的複雜社會生存環境截然不同，在他們告別校園獨自闖蕩社會時，孤身面對的不僅僅是就業問題，衣、食、住、行成為他們每天必須面對的首要難題,甚至就連找一張小小的夜間棲身的床位可能都是非常不容易的事。培養畢業生基本社會生存能力--會生活，才能會發展，這是畢業生平穩度過這人生轉折期的重要基礎，是專心於工作崗位最為重要的前提條件。

何謂大職業教育體系 社會對職業教育的理解基本上局限與技能的培養，但缺乏了極為關鍵的驅動人成長的職業情感教育與社會適應的培養，難幫助學生由內到外轉變成為企業需要的合格的職業人。伴你飛翔提出大職業教育體是指，從兩個角度上講的職業教育體系：

何謂大職業教育體系

一個是廣泛參與構建的角度，由政府、社會、企業與受教育都共同構建；

二就是從教學內容上的多層次性，也就是指非狹隘的唯技術教育的職業教育--------1、職業教育的多層次：大學生的職業情感培養以促使學子從個體內部意識上轉化成為職業人；2、再就是從職業能力上不唯實操技術，在這個一個技術快速更新、職場工作模式已經發生很大變化的時候，大學生對崗位和企業工作協調模式的綜合職業適應能力培養也極為重要；技術培養注重IT化環境下了辦公能力提升，發揮年輕一代的長處，讓他們在國家的產業升級和IT化升級進程中成為推動力量；3、社會生存與適應能力的培養：生存能力與職業發展能力是相輔相成卻一直被忽視，而大學生們缺乏艱難的生存條件下的適應能力，而讓狼狽不堪的生活影響到了工作狀態。

隨著伴你飛翔以三重職業教育為核心的大職業教育體系的建立，並在社會各界的支持下不斷完善和發展，將會培養更多的大學生成為企業合格的工作者，推動社會發展的的企業公民！

基地主要項目

1.伴你飛翔校內職業大課堂(企業管理、文化、技能學習)

2.伴你飛翔校外大課堂（在企業內部設立課堂，由企業高管進行授課交流）

3.伴你飛翔職業主題沙龍（以行業為劃分的職業交流）

4.伴你飛翔“8090大學生髮展調研”

5.大學生公益項目策劃與組織能力培訓

基地主要活動

1.每年“伴你飛翔職業風采大賽”

2.每年12月30日誌願者表彰

3.每年3月“志願者影響未來”激勵行動