以組織為中心的職業規劃（organizational-centered career planning）是2016年全國科學技術名詞審定委員會公布的管理科學技術名詞。
基本介紹
- 中文名：以組織為中心的職業規劃
- 外文名：organizational-centered career planning
- 所屬學科：管理科學技術
- 公布時間：2016年
定義,出處,
以組織為中心的職業規劃（organizational-centered career planning）是2016年全國科學技術名詞審定委員會公布的管理科學技術名詞。
以組織為中心的職業規劃（organizational-centered career planning）是2016年全國科學技術名詞審定委員會公布的管理科學技術名詞。定義從組織需要而非員工個人的角度進行職業生涯設計與計畫...
企業則通過職業生涯管理了解員工發展願望、動機與職業興趣，在組織設計中結合員工特點，充分實現人崗的匹配，最大程度提高員工工作效能與忠誠度，降低因人員流失造成的企業成本。適合的工作才是好工作 假如職業規劃師說你不適合做會計，儘管...
職業生涯規劃（career planning）也叫“職業規劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規劃”，在有些地區，也有一些人喜歡用“人生規劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主...
組織職業生涯管理是指企業從員工個人的職業發展需求出發，有意識地將之與企業組織的人力資源需求和規劃相聯繫、相協調、相匹配，為員工的職業提供不斷成長和發展的機會，幫助、支持員工職業生涯發展所實施的各種政策措施和活動，以最大限度...
根據中國職業規劃師協會的定義：職業發展是組織用來幫助員工獲取工作所需的技能、知識的一種規劃。實際上，職業發展是組織對企業人力資源進行的知識、能力和技術的發展性培訓、教育等活動。職業發展是致力於個人職業道路的探索、建立、取得...
因此，職業生涯管理就是從企業出發的職業生涯規劃和職業生涯發展。分類 職業生涯管理主要包括組織管理及自我管理兩種：組織管理 (organizational career management)，是指由組織實施的、旨在開發員工的潛力、留住員工、使員工能自我實現的一系列...
組織職業生涯開發是指組織為了提高員工的職業知識、技能、態度和水平，進而提高員工的工作績效，促進員工職業生涯發展而開展的各類有計畫、有系統的教育訓練活動。內涵 組織職業生涯開發集中考察個人與組織在一定時期中的相互作用，其內涵如下。
職業規劃 職業生涯規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業發展上的戰略構想與計畫安排。一般來說，職業生涯規劃可以從個人角度和企業...
通過對員工的個人特點、職業興趣、氣質特徵、一般能力傾向等方面的測評，對員工的優劣勢進行全面了解，並結合職位分析的結果，對員工進行具體的職業規劃。測評工具的選擇，要根據測評內容的不同，進行正式或非正式的測評，亦或採用兩者結合的...
《“十四五”社會組織發展規劃》是為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，進一步規範社會組織登記管理，推動我國社會組織高質量發展，根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳...
二、組織職業生涯規劃管理的內容 12 三、職業生涯規劃管理的意義 13 第三節 職業生涯規劃管理中的角色與任務 14 一、職業生涯規劃管理中的角色 14 二、職業生涯規劃中個人與組織的作用 19 三、職業生涯規劃管理的任務 21 第四節 ...
3．退休解聘規劃：指根據內外環境變化和組織發展戰略，通過有計畫有讓達退休標準人員和不合格人員離開組織，從而使組織的人員結構更化、更合理的規劃；4．職業生涯規劃：指組織根據組織內外環境變化和組織發展戰略引導員工職業發展方向，員工...
職業錨是個人同工作環境互動作用的產物，在實際工作中是不斷調整的。職業錨問卷 職業錨問卷是國外職業測評運用最廣泛、最有效的工具之一。職業錨問卷是一種職業生涯規劃諮詢、自我了解的工具，能夠協助組織或個人進行更理想的職業生涯發展...
本書適合高等院校相關專業師生閱讀並適用於各類組織機構的人力資源管理人員 。目錄 第一篇 生涯認識篇 第一章 職業觀念啟蒙 第一節 學會規劃自己的職業生涯 第二節 設定職業生涯目標 第三節 評估與回饋 第二章 人與生涯 第一節 職業...
以服務為中心開展活動和工作，整合社聯就業類社團人力資源和社會上的就業資源，搭建大學生學習和實踐的溝通橋樑。通過活動給同學們展示正確的就業觀念，通過社會實踐中心的工作促進同學們的就業 建設目標 最初目標：宣傳職業規劃理念 最高目標...
為留用大量有才幹的中層管理人員，組織機構不得不對成長和成功的真正含義作出建設性思考。職業生涯開發的重點已經由個人發展到了企業。有組織的職業生涯開發，有意識的將人的職業生涯規劃與組織機構的員工需求相聯繫，作為提高勞動力效率的...
人力資源規劃包括兩個層次，即總體規劃及各項業務計畫。人力資源的總體規劃是有關計畫期內人力資源開發利用的總目標、總政策、實施步驟及總的預算安排。各項業務計畫包括：配備計畫、退休解聘計畫、補充計畫、使用計畫、培訓開發計畫、職業計畫...
在職業生涯規劃方面，企業在提供有關職業發展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現，是維護管理人員整體積極性的保證。2、利益整合原則 利益整合是指員工利益與...
一、組織風氣不正 二、組織機構不合理 三、升遷渠道受阻 四、糟糕的領導 第三節 社會、經濟環境危機與對策 一、環境變遷的危機 二、適應環境變遷的對策 三、外界環境的壓力危機 四、化解外界環境壓力危機的對策 第二章 職業生涯規劃...
談談他們的職業規劃，求職經驗等等。也可以請已經工作四五年的學長回來交流，參加沙龍的同學可以學到很多職場經驗。4邀請負責就業老師和成功就業的校友進行經驗交流，品味就業前途。二 部門成員交流與合作性活動：1演講比賽——圍繞團隊精神、...
《關於舉辦第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽的通知》教學司函（2011）62號檔案（紅頭檔案）大賽組織 指導方：中華人民共和國教育部 主辦方：全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心 承辦方：北京金橋榮盛教育諮詢有限公司 媒體主辦：人民...
華師職協是獨立運作的學生社團，其註冊管理組織是華南師範大學學生社團聯合會，直接指導單位是華南師範大學學生就業指導中心。協會宗旨 啟蒙職業規劃意識，促進職業生涯發展 協會職能 倡導學生樹立良好的就業觀，及早進行科學的職業生涯規劃，...
職業生涯規劃是指組織與員工共同制定，基於個人和組織方面需要的個人發展目標和發展道路的活動。幫助員工制定職業生涯規劃其實也是組織對員工的一種關注，組織特別是員工的直接上級應積極地幫助員工制定他們的職業生涯規劃，讓員工清楚地看到自己...
申請中國職業規劃師，對其教育背景及專業經歷要求較高。主要是具備職場經驗的企業中高層人士，接受至少160學時專業性、系統性、國際性及極具實戰性的中國職業規劃師CCDM培訓。考核 考核單位：由中國職業規劃師協會統一組織考核。考核內容：兩...
（8）職業生涯規劃。（9）人力資源會計。（10）勞動關係管理。這其中有人力資源管理工作的六大主要模組：①人力資源工作規劃 ②招聘與配置 ③培訓與開發 ④績效管理 ⑤薪酬與福利 ⑥勞動關係 核心內容 人力資源管理的核心：價值鏈管理。...