《以人為本,關愛每一位學生》：德育是這一課題研究的重要組成部分，作為指導思想明確提出：“以人為本，關愛每一位學生。”這其中就包括關愛所謂的“差生”。“差生”的“差”有兩層意思，一是學習成績差，二是思想品德有缺陷。
基本介紹
- 書名：以人為本,關愛每一位學生
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：197頁
- 開本：16
- 品牌：教育科學出版社
- 作者：連瑞慶 馬成瑞
- 出版日期：2010年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7504152749, 9787504152749
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《以人為本,關愛每一位學生》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
育德篇
一、以人為本是教育發展的根基和靈魂
二、德育的基本理念和戰略地位
三、德育的實施過程與主要特徵
四、兩種思維的理論與德育
理想篇
一、理想——導引生命之舟航行的燈塔
二、理想——歷史沃土上開放的鮮花
三、理想——科學知識燃起的火焰
四、理想——一輪冉冉升起的紅日
五、理想——通向光輝頂點的階梯
實踐篇
參考文獻
一、以人為本是教育發展的根基和靈魂
二、德育的基本理念和戰略地位
三、德育的實施過程與主要特徵
四、兩種思維的理論與德育
理想篇
一、理想——導引生命之舟航行的燈塔
二、理想——歷史沃土上開放的鮮花
三、理想——科學知識燃起的火焰
四、理想——一輪冉冉升起的紅日
五、理想——通向光輝頂點的階梯
實踐篇
參考文獻
