《人類發展的認知神經科學》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：人類發展的認知神經科學
- 作者：(英)米歇爾·德·哈恩(Michelle De Haan)等
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2017年
- ISBN：9787553667928
《人類發展的認知神經科學》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
人類發展的認知神經科學 《人類發展的認知神經科學》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。
《發展認知神經科學》是2007年北京師範大學出版的圖書，作者是 馬克·詹森。該書著眼於心理發展的不同領域，系統運用發展心理學、神經發育以及認知神經科學的研究結果，介紹心理發展背後的腦機制問題。內容簡介 作者以發展心理學中“自然與使然”這個基本問題貫穿始終，根據最新的研究成果，從成熟、技能學習及互動式特異...
1、發展的認知神經心理學 發展的認知神經心理學(Developmental Cognitive Neuropsychology)是以發展性認知障礙為研究對象，通過對發展的認知障礙的研究，更全面地考察兒童如何正常獲得某種特定的認知能力的學科。發展的認知神經心理學是發展心理學與發育神經科學的交叉學科。2、認知神經精神醫學 認知神經精神醫學(Cognitive ...
該書主要講述了認知神經科學的研究旨在闡明認知活動的腦機制。書中對人類大腦如何調用其各層次上的組件，包括分子、細胞、腦組織區和全腦去實現各種認知活動做了詳細的闡述。簡介 學科解說 八、九十年代,心理學研究者無不關注兩個蓬勃發展的邊沿交叉學科的研究,即認知神經科學和認知行為遺傳學。這兩個學科吸收了認知...
認知科學的發展首先在原來的6個支撐學科內部產生了6個新的發展方向，這就是心智哲學、認知心理學、認知語言學(或稱語言與認知)、認知人類學(或稱文化、進化與認知)、人工智慧和認知神經科學。這6個新興學科是認知，科學的6大學科分支。這6個支撐學科之間互相交叉，又產生出11個新興交叉學科：（1）控制論；（2）...
– 闡明產生感知、情感和意識的腦區結構和功能（功能定位、認知、運動、情感、學習，思維、直覺、自我意識）– 闡明腦通訊功能（語言信息在腦神經網路中表達的機制，人類獲得語言能力的過程、語言、思想和智力之間的關係）保護腦——征服腦疾患 – 控制腦發育和衰老過程（識別與發育及腦分化相關的基因家族、發展調節腦...
腦科學時代計畫的推動之下，對人腦語言、記憶、思維、學習和注意等高級認知功能進行多學科、多層次的綜合研究已經成為當代科學發展的主流方向之一，而認知神經科學的根本目標就是闡明各種認知活動的腦內過程和神經機制，揭開大腦—心靈關係之謎傳統的心理學基礎研究即認知心理學，僅是從行為、認知層次上探討人類認知活動的...
認知科學集合了心理學、人工智慧、語言學、哲學、神經科學等多個學科的視角，共同研究心智和智慧型。20世紀70年代和80年代，隨著計算機科學的發展和人工智慧研究的興起，對人類和機器認知的比較和模擬成為一個重要研究領域。 理論基礎 信息處理理論 信息處理理論將人類的認知過程比喻為計算機的信息處理。這一理論認為，人類...
人類有一群被稱為“鏡像神經元”的神經細胞，激勵我們的原始祖先逐步脫離猿類。它的功能正是反映他人的行為，使人們學會從簡單模仿到更複雜的模仿，由此逐漸發展了語言、音樂、藝術、使用工具等等。這是人類進步的最偉大之處之一。技術原理 科學家發現，人腦中有一種叫做鏡像神經元的細胞在起作用。鏡像神經元是近來...
第十七章 記憶過程及其腦機制 第十八章 語言認知的腦基礎 第十九章 意識的實驗科學研究——視覺意識的神經機制 第二十章 情緒和大腦 第四編 認知神經的發展與障礙 第二十一章 認知發展的神經機制 第二十二章 認知的老年化 第二十三章 語言損傷與語言表征及加工 第二十四章 認知與遺傳 索引 附錄 認知神經科學研究...
遼寧師範大學腦與認知神經科學研究中心成立於2014年4月。中心以“探索人腦奧秘，揭示心理規律” 為宗旨，依據國家中長期科學發展規劃，面對當今國際學術前沿，充分利用現代科學技術的手段，開展對人類大腦功能的研究，尤其注重對於大腦的心理功能的揭示，探索各種心理現象，揭示心理機制，預測人類行為，促進人類進步。 中心...
1997年人類腦計畫在美國正式啟動，美國20多家著名的大學和研究所參加了這個研究計畫。50多位神經信息學的課題負責人得到該項目的基金資助。他們充分利用神經科學和信息科學的優勢條件進行研究，相互間建立合作關係，利用電子網路互通信息，運用資料庫進行資源共享。1996年在巴黎的政府間實體———經濟合作發展組織（OECD）...
在我國，認知神經科學近年來也得到了高度重視。在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006～2020年）》中，“腦科學與認知科學”被列為我國科技中長期發展規劃的八大前沿科學領域之一。認知神經科學研究的不斷拓展、縱深，將可能推動出現新的科學飛躍，為人類自身和社會發展打開新的廣闊前景。北京師範大學認知神經科學與...
重點關注前額葉皮層在動態信息加工中的作用，探索人類神經系統加工和處理動態信息的內在機制。本研究對深入理解人類智慧型如何解決動態信息處理這個問題有重要的科學價值，對完善人類短時記憶和工作記憶的模型有重要的理論意義，同時對發展和套用多方式認知神經科學研究也有重要技術參考價值。
而隨著認知心理學的發展，這種序列加工觀越來越受到平行加工理論和認知神經心理學的相關理論的挑戰。研究特點 認知心理學家關心的是作為人類行為基礎的心理機制，其核心是輸入和輸出之間發生的內部心理過程。但是人們不能直接觀察內部心理過程，只能通過觀察輸入和輸出的東西來加以推測。所以，認知心理學家所用的方法就是從...
社會調節能力是發展認知神經科學和精神病學(特別是自閉症和精神分裂症)領域的熱點之一.人類社會行為很大程度上受社會背景的影響,靈活地調整社會行為,特別是調節情緒反應的能力很可能源於成功欺騙帶來的進化優勢,以及由此需要進一步發展反欺騙能力帶來的進化壓力.相同的社會背景在不同的文化氛圍或家庭中可能會有非常不同的...
第一節 人工智慧的起源與發展 第二節 邏輯推理 第三節 專家系統 第四節 人工神經網路 第五節 遺傳算法 第六節 機器學習 第七節 自然語言理解 第八節 粗糙集理論及其套用 第五章 神經經濟學和神經管理學 第一節 神經經濟學 第二節 神經管理學 第六章 哲學、社會科學與認知 第一節 心智哲學 第二節 自由...
《兒童認知功能發展的神經電生理及非線性動力學研究》是依託蘇州大學，由董選擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 人類腦計畫的核心內容是神經信息學。大腦的認知功能是人們獲得知識信息和套用知識的過程。評價兒童的認知功能是否正常，是小兒神經科、兒童心理學及教育工作中倍受關注的問題。目前，測定人類認知狀況的方法...
心理、語言、思維和邏輯、文化和社會；從學科發展的角度說，本書涉及認知科學六大學科：哲學（語言哲學和心智哲學）、語言學（ 句法學、語義學和語用學）、心理學（神經心理學、語言心理學、思維心理學、認知心理學）、人類學（文化、進化與認知）、計算機科學（神經與計算、語言與計算）、神經科學（認知神經科學）...
1997年人類腦計畫在美國正式啟動，美國20多家著名的大學和研究所參加了這個研究計畫。50多位神經信息學的課題負責人得到該項目的基金資助。他們充分利用神經科學和信息科學的優勢條件進行研究，相互間建立合作關係，利用電子網路互通信息，運用資料庫進行資源共享。1996年在巴黎的政府間實體———經濟合作發展組織（OECD）...
進化神經科學家檢查基因，解剖學，生理學和行為的變化，以研究大腦變化的進化。他們研究許多過程，包括聲音、視覺、聽覺、味覺和學習系統的進化，以及語言的進化和發展。此外，進化神經科學家研究大腦中特定區域或結構的進化，如杏仁核，前腦和小腦以及運動或視覺皮層。在概念和理論上，該領域與認知基因組學，神經遺傳學...
考慮認知活動發生的相關情境（如文化背景、社會背景、人格背景、人物背景等），而不孤立地進行思考；當代認知心理學的發展產生了兩個鮮明的趨勢：第一是認知心理學與其他相關學科之間的互動明顯加強，尤其是與神經生理方面的研究相互驗證；第二是認知心理學的研究更加注重生態效度，即更重視在一定的文化背景和情境中考察...
圍繞大腦進行的研究形成了一系列學科，神經科學當屬核心，而它的發展也與哲學、心理學、病理學等多個學科有著緊密聯繫：神經科學家已經揭示了神經信號產生和記憶構建的化學過程；心理學家發現了思想與大腦生理活動之間的關係；哲學家甚至也參與到對大腦的研究中，探討是否可以用科學來準確測量評估人類的意識……人類的...
發展認知神經科學是神經科學中成長最為顯著的研究領域之一，本書首版被譽為該學科誕生的號角，是該領域研究的最佳導讀。本書將從歷史上的“自然-使然”之爭開始，將人腦功能和認知的發展與腦結構的變化聯繫起來，探討發展認知神經科學的諸多背景問題：基因與發展、腦結構與功能以及神經建構；解答了人類從嬰兒到成人階段...
二、社會腦起源的三種假設 1、成熟觀 成熟觀認為，通過進化，大腦的特定部位以及皮層區域專門負責加工社會信息。某些迴路很可能自出生時就存在並開始發揮功能，而網路中的其他部分卻要經過一段時間的發展成熟後才可以發揮功能。比如，和“心理理論”計算有關的前額區，也許是最晚成熟的社會腦部分。成熟觀的時間表可能...
宗教心理學是一門運用心理學的理論和方法來描述、探究及理解宗教的性質、功能以及人類生活中的靈性的學科。宗教心理學運用了心理學的許多不同分支的理論和方法來理解宗教，比如性格理論、社會心理學、人類發展、人際關係、認知神經科學及情感過程。自從19世紀末期心理學在歐洲和美國發展伊始，宗教就成為心理學領域中一個...
fNIRS 在發展認知神經科學研究中的運用 由於兒童特別是嬰幼兒的自我控制能力較差，因此對兒童進行腦功能成像的研究往往較為困難，導致以兒童尤其是嬰幼兒為對象的認知神經科學研究較少。 近年來 , 隨著fNIRS 在幼兒神經機制研究中的套用，人們將對神經系統發育生長最快的時期——嬰幼兒階段的人類大腦發展機制有更為深入...
科學家們延伸了這個領域，給這個領域起了很多名稱，如生物心理學(Biopsychology)，行為神經科學(BehavioralNeuroscience)，行為腦科學(BehavioralandBrainSciences)等，這些名稱也都反映出揭示行為的腦機制的基本目標。這一學科的發展促進了將行為水平的研究方法滲透到神經生物學微觀領域，同時將神經生物學研究方法滲透到心理學...