《人格理論：發展、成長與多樣性》是2011年上海教育出版社出版的圖書，作者是艾倫。本書是一部以人格心理學家及其理論為線索組織起來的人格心理學教材，從歷史的人本主義立場考察了人格領域的主要理論和主要人物，評介全面公允，內容新。
基本介紹
- 書名：人格理論：發展、成長與多樣性
- 頁數： 524頁
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
外文書名: Personality Theories
叢書名: 心理學專業經典教材譯叢
正文語種: 簡體中文
ISBN: 7544432165, 9787544432160
條形碼: 9787544432160
尺寸: 25.6 x 18.4 x 2.6 cm
重量: 1.1 Kg
內容簡介
《人格理論:發展、成長與多樣性(第5版)》初版於1994年，本版為第五版（2006），全書包括作者前言和十八章內容，前言簡述了《人格理論:發展、成長與多樣性(第5版)》的特色、結構、套用、新添加的內容，第一章導論闡述了人格的基本定義、研究方法、測驗工具、人格多樣性、關於“科學”的結論，以及每章的主體框架，第二至第十七章依次闡述了弗洛伊德、榮格、阿德勒、霍妮、沙利文、埃里克森、弗羅姆、羅傑斯、馬斯洛、凱利、米歇爾和羅特、班杜拉、斯金納、默里、卡特爾和艾森克、奧爾波特的生平傳記及基本理論觀點以及相關的評價，第十八章則展望了人格理論的發展趨勢。《人格理論:發展、成長與多樣性(第5版)》是人格理論領域的一本經典之作，在美國很多高校採用作為教材，已是第五版，適合心理學專業特別是人格心理學課程的專業教材。
目錄
第一章 導論
人格的基本定義1
建議和忠告2
人格研究方法4
案曆法4
相關法6
實驗法7
人格測驗：人格學家的工具9
信度和效度9
投射測驗和客觀測驗9
人類多樣性世界中的人格測驗和人格理論建構11
關於“科學”的結語12
章節結構12
介紹性陳述12
人物傳記13
關於人的觀點：普遍的哲學傾向13
基本概念：理論的核心和靈魂14
評價：正確觀察理論14
特殊部分15
結論部分15
電子郵件互動部分16
要點總結16
問答性/批判性思考題”
電子郵件互動”
第二章 精神分析的遺產：弗洛伊德
弗洛伊德其人18
弗洛伊德關於人的觀點20
基本概念：弗洛伊德20
人格結構：三個相互作用的系統(SIDE)20
人格發展的五個階段[老(Old)姨媽(Aunt)帕梅拉(Pamela)愛(L．oves)大猩猩(Gorillas)]24
一個基本的多樣性問題：弗洛伊德的女性觀33
評價35
貢獻35
支持性證據：早期的和新近的37
局限38
結論43
要點總結48
問答性/批判性思考題49
電子郵件互動50
第三章 人格的遺傳基礎：榮格
榮格其人52
榮格關於人的觀點53
基本概念：榮格54
意識與潛意識54
原型56
夢是來自智慧的潛意識的信使60
人格類型學62
人格發展63
評價64
貢獻64
局限67
結論69
要點總結70
對比71
問答性/批判性思考題71
電子郵件互動72
……
第四章 超越自卑、追求卓越：阿德勒
第五章 親近他人、逃避他人、對抗他人：霍妮
第六章 從人際視角透視人格：沙利文
第七章 我們的人生階段：埃里克森
第八章 人格的社會心理學取向：弗羅姆
第九章 每個人都會受到獎賞：羅傑斯
第十章 自我實現：馬斯洛
第十一章 獨樹一幟：凱利
第十二章 人格研究的社會認知取向：米歇爾和羅特
第十三章 思考未來並學會掌控環境：班杜拉
第十四章 關鍵在於結果：斯金納
第十五章 人類需要與環境壓力：默里
第十六章 人格特質論：卡特爾與艾森克
第十七章 人格發展與偏見：奧爾波特
第十八章 人格理論將走向何方
術語表
參考文獻
人名索引
主題索引
