《人文鑄魂我的學記》是2011年河海大學出版社出版的圖書，作者是徐德宏。學校領導工作既是一門科學，也是一門藝術，實現教育現代化需要一批具有現代化理念、用於現代化探索的領導者。校長是學校的靈魂，一位好校長可以發展好一所學校，造就一支高素質的教師隊伍，培養一批優秀的學生。省教育廳已嚴格校長任職資格，並採取切實有效措施促進校長專業發展。
基本介紹
- 書名：人文鑄魂：我的學記
- 作者：徐德宏
- ISBN：9787563029747
- 定價：40.00元
- 出版社：河海大學出版社
- 出版時間：2011年12月
- 開本：16
- 語種：中文
- 字數：250千字
出版信息,內容簡介,目錄,
出版信息
出版社：河海大學出版社
出版時間：2011年12月
開本：16
字數：250千字
開卷分類：教育
內容簡介
學校領導工作既是一門科學，也是一門藝術，實現教育現代化需要一批具有現代化理念、用於現代化探索的領導者。校長是學校的靈魂，一位好校長可以發展好一所學校，造就一支高素質的教師隊伍，培養一批優秀的學生。省教育廳已嚴格校長任職資格，並採取切實有效措施促進校長專業發展。此書貴在實踐、貴在總結，對我們的教學和辦學有一定的借鑑價值......（江蘇省教育廳廳長 沈健作序）
目錄
第一部分 培訓過程：第一講 培訓通知；第二講 開學典禮；第三講 目標計畫及實施方案；第二部分 專家指航：第一講 專家解讀國家《教育規劃綱要》；第二講 教育部門領導解讀省市《教育規劃綱要》；第三講 特色學校建設；第三部分 名校擷英：第一講 上海基地學校；第二講 江蘇基地學校；第三講 浙江基地學校；第四部分 學習軼事：第五部分 學有所思：第一講 聽講座有感；第二講 參觀名校有感；第三講 讀書有感；第六部分 我的實踐：第一講 人文校園；第二講 人文教師；第三講 人文管理；第四講 人文學生；第五講 人文家庭；第七部分 我的教學：第一講 有效地作文教學；第二講 有效地課堂設問；第三講 有效的教學課例；第四講 有效的教學環節；第八部分 結業論文：第一講 結業論文；第二講 學校改進意見；第九部分 人文足跡：第一講 彩色的童年國小；第二講 動盪的國中高中；第三講 勤苦的師範生活；第四講 出色的城西國小；第五講 進步的樊集教育；第六講 創新的玉帶教育；第七講 人文的六合實小；附錄 六合實驗國小人文教育文化要略：後記......
