《人教版義務教育課程標準實驗教科書.同步解析與測評:生物學》是人民教育出版社新近開發的、與人教版各學科課程標準實驗教科書相配套的教學輔導讀物。
基本介紹
- 書名：人教版義務教育課程標準實驗教科書·同步解析與測評：生物學
- 頁數：122頁
- 出版社：人民教育出版社
- 裝幀：平裝
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,
圖書信息
出版社：人民教育出版社；第2版 (2007年5月1日)
平裝：122頁
讀者對象：11-14歲
正文語種：簡體中文
開本：16開
ISBN：9787107205156
內容簡介
《人教版義務教育課程標準實驗教科書?同步解析與測評:生物學(7年級上冊)》是人民教育出版社新近開發的、與人教版各學科課程標準實驗教科書相配套的教學輔導讀物。這套叢書有以下特點。（一）目的明確。叢書的編寫目的有兩個方面：一是從學生的角度講，注重開闊學生視野，拓展學生思維，培養學生自主學習的能力；二是從教師的角度講，為教師評價教學效果提供思路和方法。
圖書目錄
致同學們——怎樣學習生物學?
第一單元
第一章 認識生物
第一節 生物的特徵
第二節 調查我們身邊的生物
本章內容梳理
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
第二節 環境對生物的影響
第三節 生物對環境的適應和影響
第四節 生態系統
第五節 生物圈是最大的生態系統
本章內容梳理
本單元綜合測評
第二單元
第一章 觀察細胞的結構
第一節 練習使用顯微鏡
第二節 觀察植物細胞
第三節 觀察動物細胞
本章內容梳理
本章綜合測評
第二章 細胞的生活
第一節 細胞的生活需要物質和能量
第二節 細胞核是遺傳信息庫
第三節 細胞通過分裂產生新細胞
本章內容梳理
本章綜合測評
第三章 細胞怎樣構成生物體
第一節 動物體的結構層次
第二節 植物體的結構層次
第三節 只有一個細胞的生物體
本章內容梳理
本章綜合測評
第四章 沒有細胞結構的微小生物——病毒
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節 種子植物
本章內容梳理
本章綜合測評
第三單元
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
第二節 植株的生長
第三節 開花和結果
本章內容梳理
本章綜合測評
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
第一節 綠色植物的生活需要水
第二節 水分進入植物體內的途徑
第三節 綠色植物參與生物圈的水循環
本章內容梳理
本章綜合測評
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節 綠色植物通過光合作用製造有機物
第二節 綠色植物對有機物的利用
本章內容梳理
本章綜合測評
第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
第六章 愛護植被，綠化祖國
期末測試卷
參考答案
