人力資源教學模擬軟體

人力資源教學模擬軟體既是教學實驗軟體,也是先進的人力資源管理解決方案;同時還可以通過軟體對學生的知識運用能力進行考評。

基本介紹

  • 中文名:人力資源教學模擬軟體
  • 性質:教學實驗軟體
  • 用途:對學生的知識運用能力進行考評
  • 特點:先進的人力資源管理解決方案
人力資源教學模擬軟體概述,人力資源教學模擬軟體的功能/架構,人力資源教學模擬軟體的特點/優勢,

人力資源教學模擬軟體概述

人力資源教學模擬軟體是一套基於企業人力資源戰略的人力資源管理教學軟體,具備人事管理、招聘管理、培訓管理、社會保險、績效管理、薪酬管理等人事勞資管理功能。本軟體設計的目標是對人力資源中人員甑選、人員錄用、人員調整、員工培訓、考勤、人事評議、人事檔案、工資等實現全面、科學、系統的管理,以提高工作效率,增強交流與協作,提高輔助決策,有效地提高企業人力資源的管理水平。

人力資源教學模擬軟體的功能/架構

個人管理:
包括工作管理、訊息管理、信息檢索、個人維護等。
人事管理:
包括人力規劃、工作管理、公司檔案、考勤管理等部分。體現了公司內部對員工的人事部門設定、公司人員資料的錄入及維護以及考勤、報表的製作等一系列小模組的作用。
培訓管理:
可以設定各個培訓項目、培訓方案和培訓考評,而教師可以對各個公司的各項進行查看,比如顯示該公司的管理者對該培訓的考評,包括對課程、講師、組織、效果的評估。
招聘管理:
分別發布公司信息和人才信息,以便於公司招聘人才及求職者應聘崗位,提供了一個招聘的互動平台。
考勤管理:
對員工的上下班時間、工作情況、工作類型都可以通過此進行管理。同時對於請假的批准及請假薪酬的計算,也均有很好的體現。
薪酬管理:
提供了薪資情況介紹及薪酬查詢的功能。包括員工的薪資、計件工資、工資總計以及詳細信息,同時可根據特定的年份來查看特定時期的薪酬情況。
績效管理:
包括案例管理、案例分析、績效評估等。可以上傳案例供學生自行分析,同時可設定評估考核標準,對績效考核效果進行統計分析。
系統設定:
定義基礎資料;按模組分別定義系統基礎數據;定義薪資計算公式、班次設定、福利計算公式等基礎數據。

人力資源教學模擬軟體的特點/優勢

1、採用了基於.NET平台的B/S模式多層架構技術,支持系統分散式部署
採用最新的B/S架構設計,安裝、使用、升級都非常簡便。客戶端只需要標準的瀏覽器,不再安裝其他軟體。
2、採用了最新的WEB2.0,AJAX界面技術,更強的用戶操作體驗
不僅用戶在發布內容過程中實現與網路伺服器之間互動,而且,也實現了同一網站不同用戶之間的互動,以及不同網站之間信息的互動。
3、系統採用松耦合構件化設計,支持新業務的快速構建
松耦合降低整體複雜性和依賴性,使應用程式環境更敏捷,能更快地適應更改,並且降低了風險。除此之外,系統維護也更方便。
4、採用了工作流技術,實現靈活定製工作流程
實現了流程邏輯與業務邏輯的分離,支持業務流程的分析和規範化定義以及業務單元的自動組裝,降低了複雜流程套用的開發難度, 提高套用系統的管理效率。
5、支持單點登錄、統一鑒權(統一服務平台)
用戶在使用多個平台時,往往需要來回反覆的輸入不同的用戶名密碼進行鑒權操作,既麻煩還需要記住多個系統的登錄信息,本系統開放用戶登錄接口,很容易實現用戶整合。
6、實驗報告可包括學生實踐操作的成績及實驗報告的成績
學生成績既包括實驗過程中的操作成績(由系統自動計算得出),也包括實驗報告的成績。教師可以監控、跟蹤、列印、導出學生的實驗成績及實驗報告。
7、有真實數據
行業案例庫,模擬真實企業業務流程,有實際企業的運行數據,使學生能真正學到內容。
8、經典案例
不同行業的案例皆以真實具體數據作背景,並且按照教學的需求做了精心的內容設計和調整。詳細解釋每一步操作的思路重點和注意點。幫助學生對實務流程建立完整、感性的認識。
9、角色扮演
多角色扮演、業務流程的學習及業務模型的學習。
10、評分機制
作為教育培訓的系統,軟體隨時記錄學生的操作情況,作出指導,而且對於學生的實習成果有一套完整的考核方法。特有的評分機制,可以從多個角度,客觀公正地進行評分。
11、智慧型判斷學生實訓結果
12、完善的線上幫助
13、Learning By Doing的教學方式
軟體針對人力資源教學的自身特點,通過模擬教學軟體可以讓學生們在一個虛擬的模擬現實的工作環境中,練習他們所學習的人力資源管理理論和技能,學生在整個教學過程中始終是認識的主體、實踐的主體和發展的主體。以學生為主體,就是要讓學生做學習的主人,把主動權交給學生,充分發揮學生的主觀能動性,從根本上改變學生在傳統教學過程中消極、被動的狀態,使學生積極、主動、自覺地參與教學,通過自己的努力去感知、理解、評價、套用所學的新知識,使學生的個性和素質得到全面發展。這種Learning By Doing(在實踐中學習)的方式已經被證實是最為有效的教學方法之一。
14、科學標準化的評價體系
學生的所有學習情況,系統都可以通過內置的監測系統,可實時查看學生的操作進度及對錯,系統以人工智慧的模型構建了一個全方位有效的評價體系,對於各種系統內操作,特別是對於學生的學習能力、判斷能力、分析能力、操作能力,可以進行多方位的有區別、有針對、有比例的評價,標準量化學生實訓過程的細節以及操作時間,方便對學生的學習過程詳細分析,可以適當的調節進度及難度。實踐過程中系統承擔了日常老師需進行的手工考評工作,以科學化、精確化、人性化的方法對學生的實驗結果進行考核,使老師清楚了解學生在實驗前後的成長,使教與學真正的互動起來。
15、可以在很大程度上減輕老師的授課負擔
16、學習時間記錄和提示功能
17、強大靈活的學習指引和路徑控管
18、軟體的自學習性
很好的用戶體驗,學生可以不需要老師幫助的情況下自主的完成學習。

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