基本介紹
教育概況,教育檔案,
教育概況
五年制高等職業技術教育（簡稱五年制高職）是指招收國中畢業生，實行五年一貫制的高等職業教育，是我國高等職業教育的重要形式。1985年以來的實踐證明，五年制高職便於統籌安排教學計畫，實現了中等職業教育與高等職業教育的有機銜接，並且由於學生年齡小、可塑性強、有效教學時間長，為學生職業意識和職業能力的養成創造了良好條件，有利於提高教學質量和辦學效益。從總體上看，五年制高職適應了經濟建設和生產第一線崗位（崗位群）對高等技術套用性人才的需要，適應了職業教育多樣化發展的需要，受到用人單位和社會的認可和歡迎。近幾年來，隨著高等教育規模的擴大，五年制高職也出現較快的發展勢頭。
教育檔案
2002年3月27日，教育部印發《關於進一步辦好五年制高等職業技術教育的幾點意見》。
2008年2月，《教育部 國家發展改革委關於編報2008年普通高等教育分學校分專業招生計畫的通知》（教發〔2008〕5號），進一步規範五年制高等職業技術教育。五年制高等職業技術教育要堅持以獨立設定的職業技術學院為主要辦學主體，中等職業學校不得單獨舉辦五年制高職教育。五年制高職進入高等教育階段的學生規模要納入各省（區、市）當年高職（專科）招生計畫。
