《五四激進主義的緣起與中國新文學的發生》是2006年1月嶽麓書社出版的圖書，作者是岳凱華
基本介紹
- 書名：五四激進主義的緣起與中國新文學的發生
- 作者：岳凱華
- ISBN：9787806656877
- 頁數：449
- 定價：26.00元
- 出版社：嶽麓書社
- 出版時間：2006-1
- 裝幀：平裝
- 字數：31.2萬
- 關鍵字：五四激進主義 / 《新青年》
- 分類號：I209
內容介紹,編輯推薦,作者簡介,目錄,
內容介紹
該文共分7章：第1章探究了五四激進主義的理論根基。
由於進化思想的反覆灌輸和傳播,使得信奉進化思想的五四文人在中西文化衝突摩擦、新舊矛盾錯綜交替之際,基於中國積貧積弱的劣勢情境,非常易於中西文化之間的優劣擇取和褒貶評判,進而極端否定中國傳統,並由此全面探討了五四激進文人的進化品格如何促使了中國新文學的發生。
第2章挖掘了五四激進主義的域外資源。
在中西文化的巨大落差氛圍中,五四激進文人一方面不屈不撓地反對帝國主義,反對殖民主義,另一方面又決心以西方世界作為學習的楷模,借鑑、移植和吸收西方資本主義文化,期望從西方世界中尋找到救國、強國的方略。
而西方世界大本營中的日本、法國和俄國等國18世紀以來的現代文化和現代思想,給予了五四激進主義和中國新文學以深刻的示範效應。
第3章審讀了五四激進主義的革命策略。
救亡圖存的激情,使得五四激進文人果斷採納真正富有鼓動色彩、煽動情緒的革命策略,通過革命手段張揚現代文化觀念,促發中國文化開始全方位的現代轉型。
新舊文學斷裂性的強調,文言、白話不可調和性的突出,功利與審美性質的糾纏,為文學革命的具體展開提供了合法性和正義性,使得激進的五四文學革命終於取得了衝決傳統文學牢籠的能力和歷史生存的合法資格。
第4章透視了五四激進主義的民主精神。
認為五四激進文人對法蘭西式激進民主的偏愛和推崇,引發了反強權、反專制、求自由、求解放這樣一股大規模的社會風尚和叛逆性的批判行動,並影響到了中國新文學的創作主題,構成了一種全新的文化景觀和文學潮流,在中國思想史、文化史、文學史上別開生面地劃出了一個新時代。
第5章考察了五四激進主義的科學觀念。
指山五四激進主義在科學的名義下提出、宣揚了各種激進的主張,科學獲取了價值觀念上的無限合法性,成為其張揚文化變革、展開文化批判的一面旗幟,是其構建現代觀念範式、與傳統文化體系決裂的重要象徵。
不過,五四激進主義普遍肯定的是科學的精神,並非一般的科學知識。
他們利用科學的精神與方法,深入批判愚昧習俗,著力張揚懷疑意識,這也構成了中國新文學的一個重要特徵。
第6章凸顯了五四激進主義的民間追求。
五四激進文人在與世界文化的橫向聯繫網路里,對屬於本土文化形態的民間所具價值和意義的發現,促使民間和五四新文學發生了水乳交融的聯繫。
文學在民間的認識,白話文學的張揚,平民文學的主張,對傳統文學的批判,乃五四激進主義走向民間的時髦話題和具體實踐,其理論鋒芒直指封建主義的貴族文學和廟堂文學,中國文學步入了從文言走向白話、從貴族走向平民的發展征程。
第7章辨析了五四激進主義的偏激限度。
指出五四激進文人在傳統文化和現代觀念相互交織的夾縫和困境中不斷突圍,雖著眼中國文化的現代轉型和建設,又沿襲晚清政治激進主義的餘緒,以致於紛紛放棄思想啟蒙轉向政治革命;固然發現了掩埋地底多年默默無聞的民間,但情感基調和立場又無法真正擺脫貴族情趣的誘惑;雖一貫立言務求標新立異,態度憤激果敢剛愎,但一定程度上又反對偏執,容納異議,主張自由討論
編輯推薦
本書立足於思想史、文學史的平台，以五四前後文獻史料為依託，從進化、異邦、革命、民主、科學、民間等理論視角，挖掘五四激進主義的文化內涵及其與中國新文學間的關係。
作者簡介
岳凱華，男，1967年8月出生，湖南新邵人，漢族，中共黨員，湖南師範大學文學碩士(中國現當代學專業，1994年)，華中師範大學文學博士(中國現當代文學專業，2004年)，南京師範大學文學博士後(2006年)。
現為湖南師範大學文學院教授，主要從事中國現當代文學、影視戲劇文學研究。
2008年度"湖南師範大學青年優秀人才培養計畫"培養對象，中國現代文學研究會會員，湖南省秘書學會會員，湖南省職業技能鑑定委員會秘書專業委員會會員，湖南師範大學文學院文秘教研室主任，中國現當代文學、寫作學、影視戲劇文學專業碩士生導師。
出版專著《回眸十七年--淺論毛澤東文藝思想代當代中國的實踐與發展》、《五四激進主義的緣起與中國新文學的發生》、《五四文學的生成與可能》3部，合著《默契·融合·超越--毛澤東、魯迅政治文化思想比較研究》)、《二十世紀中國文學的古今之爭》、《毛澤東文藝思想與中國文藝實踐》3部，主編教材3部，參編各類著作和教材多部，在《光明日報》、《文學評論》、《中國文學研究》等刊物發表學術論文50餘篇。獨立承擔中國博士後基金、江蘇省博士後科研資助計畫等省部級課題2項、湖南師範大學博士科研啟動基金1項，主持國家哲學社會科學基金1項、教育部人文社會科學研究規劃項目1項、湖南省哲學社會科學基金1項、湖南省哲學社會科學成果評審委員會立項課題1項、湖南省教育廳優秀青年1項，參與省部級課題多項，獲得過湖南省第三屆社會科學青年學術討論會優秀論文獎、湖南新時期社會科學優秀成果獎、湖南省教育廳教學改革成果一等獎、湖南師範大學教學改革成果一等獎和三等獎、湖南師範大學教學優秀獎、湖南師範大學張德琇教育科學研究獎，現為2008年湖南師範大學優秀人才培養計畫人選。
主講課程
秘書學概論、影視概論、現代中國文學發生學、十七年文學研究、會議組織學。
研究方向
中國現當代文學、寫作學(文秘寫作)、影視戲劇文學。
科研成果(2000年以來)
一、著作
1.《五四激進主義的緣起與中國新文學的發生》，獨著，嶽麓書社，2006年。
2.《回眸十七年(1949-1966)--淺論毛澤東文藝思想在當代中國的實踐和發展》，獨著，中國檔案出版社，2001年。
3.《默契·融合·超越--毛澤東魯迅政治、文化思想比較研究》，西苑出版社，2001年。
4.《秘書學概論》，主編，湖南大學出版社，2005年。
5.《當代秘書學》，主編，湖南師範大學出版社，2001年。
6.《現代秘書工作》，湖南科學技術出版社，2000年。
7.《中國話劇辭典》，湖南師範大學出版社，2000年。
二、論文
1.《2007年《文學評論》編委會暨新世紀中國文學研究的知識狀況學術研討會側記》，《文學評論》2007年第5期。
2.《歌謠的收集:五四激進文人民間情懷的表述》，《中國文學研究》2007年第2期。
3.《五四激進文人的紳士氣質》，《湖南大學學報》2006年第6期。
4.《李大釗與"到民間去"》，《光明日報》2005年7月17日。
5.《試析2006年全國高考作文的走勢》，《湖南教育》2006年第5期。
6.《走向民間:從"活的文學"到"人的文學"》，《中國文學研究》2006年第2期。
7.《蔡元培與"勞工神聖"》，《光明日報》2005年11月8日。
8.《科學精神與五四文學的理性品格》，《南京師範大學文學院學報》2005年第2期。
9.《賈平凹90年代長篇小說創作的心理根源》，《中國文學研究》2004年第1期。
10.《20世紀30年代的中國文學格局》，《湖南行政學院學報》2004年第2期。
11.《善與惡是人性中的天使和魔鬼》，《當代文壇》2003年第6期。
12.《新世紀"學術堅持"的象徵》，《中國現代文學研究叢刊》2003年第2期。
13.《立在"幻象"的邊緣思索教育》，《中華讀書報》2002年7月24日。
14.《史識的獨立與視野的更新》，《出版廣角》2002年第2期。
15.《話劇，離我們有多遠》，《邵陽師範專科學校學報》2001年第3期。
16.《馮雪峰文藝思想述評》，《廣西社會科學》2000年第1期。
科研項目(2000年以來)
1.中國博士後基金( "文化激進主義語境中的現代中國文學"，獨立承擔，項目號0501016C);
2.江蘇省博士後科研資助計畫("文化激進主義語境中的現代中國文學"，獨立承擔，項目號0501016C);
3.湖南師範大學教學改革項目("高等院校秘書學專業培養目標、規格和課程體系改革研究與實踐"，獨立承擔，項目號121-174)。
4.湖南省教育廳優秀青年項目("20世紀湖南作家與世界文學"，主持，項目號06B062);
5.湖南省哲學社會科學成果評審委員會立項課題("現代湖南作家與世界文學"，主持，項目號0606027A);
6.湖南省哲學社會科學基金("文化激進主義與現代中國文學"，主持，項目號06ZC28);
7.教育部人文社會科學研究規劃項目("文化激進主義與中國現代文學"，主持，項目號06JA75011-44014);
8.湖南師範大學多媒體教學課件研究項目("秘書學概論"，主持，項目號043-025);
9.湖南師範大學博士科研啟動基金("第五代導演的'現代性'追求"，主持，項目號531110-1486)。
獲獎情況(2000年以來)
1.湖南師範大學2001學年教學優秀獎(獨立);
2.湖南師範大學2004-2005年度張德琇教育科學研究獎(排名第一);
3.2006年湖南師範大學高等教育教學成果獎三等獎(排名第一)
4.湖南省教育廳2001年度教學改革成果一等獎;
5.湖南師範大學2001年度教學改革成果一等獎。
目錄
文摘
英文文摘
0.論題的意義
0.1論題的緣起
0.2相關研究的回顧
0.3幾個概念的界定與闡釋
0.3.1激進、激進主義、激進派
0.3.2激進主義在近代中國的流轉
0.3.3保守主義、自由主義、激進主義
1.進化的激盪
1.1影響的通道
1.1.1進化論的奠基
1.1.2創造性的誤讀
1.2激進的徵候
1.2.1趨新求變
1.2.2拆解傳統
1.2.3接軌西方
2.異邦的示範
2.1日本：激進的前沿
2.1.1留學：激進主體的培育
2.1.2革命：留日人士的心態
2.2法蘭西：啟蒙的導師
2.2.1啟蒙路徑：從觀念到行動
2.2.2文學類型：寫實抑或自然
2.3俄國：道路的啟示
2.3.1馬克思主義：“從那黑暗的牢獄中，打山一道光明來”
2.3.2壓迫者和被壓迫者：“明白了一件大事”
3.革命的狂歡
3.1內涵：本土與域外的整合
3.1.1本土的“革命”溯源
3.1.2域外的“革命”新義
3.2策略：斷裂與漸進的交融
3.2.1漸進式的文學改良
3.2.2斷裂式的文學革命
3.2.3功利與審美的互滲
4.民主的訴求
4.1五四文人視域中的民主類型
4.1.1民主問題的歷史考察
4.1.2激進文人的民主選擇
4.2激進民主引發的叛逆性反應
4.2.1專制主義的大敵
4.2.2個性解放的洪流
5.科學的浸潤
5.1科學的形上與形下之維
5.1.1道器之辨
5.1.2器進於道
5.2科學教育與五四文人的知識背景
5.2.1科學教育的進程
5.2.2五四文人的知識結構
5.3科學精神與五四文學的理性品格
5.3.1破除愚昧習俗
5.3.2張揚懷疑意識
6.民間的想像
6.1五四文人的民間發現
6.1.1勞工神聖
6.1.2到民間去
6.1.3徵集歌謠
6.2五四文學的民間情懷
6.2.1文體觀念的民眾化
6.2.2文學語言的白話化
6.2.3人物形象的大眾化
7.激進的限度
7.1傳統印痕與政治情懷
7.1.1傳統印痕
7.1.2政治情懷
7.2紳士氣質與寬容心態
7.2.1紳士氣質
7.2.2寬容心態
結語
徵引書目
英文文摘
0.論題的意義
0.1論題的緣起
0.2相關研究的回顧
0.3幾個概念的界定與闡釋
0.3.1激進、激進主義、激進派
0.3.2激進主義在近代中國的流轉
0.3.3保守主義、自由主義、激進主義
1.進化的激盪
1.1影響的通道
1.1.1進化論的奠基
1.1.2創造性的誤讀
1.2激進的徵候
1.2.1趨新求變
1.2.2拆解傳統
1.2.3接軌西方
2.異邦的示範
2.1日本：激進的前沿
2.1.1留學：激進主體的培育
2.1.2革命：留日人士的心態
2.2法蘭西：啟蒙的導師
2.2.1啟蒙路徑：從觀念到行動
2.2.2文學類型：寫實抑或自然
2.3俄國：道路的啟示
2.3.1馬克思主義：“從那黑暗的牢獄中，打山一道光明來”
2.3.2壓迫者和被壓迫者：“明白了一件大事”
3.革命的狂歡
3.1內涵：本土與域外的整合
3.1.1本土的“革命”溯源
3.1.2域外的“革命”新義
3.2策略：斷裂與漸進的交融
3.2.1漸進式的文學改良
3.2.2斷裂式的文學革命
3.2.3功利與審美的互滲
4.民主的訴求
4.1五四文人視域中的民主類型
4.1.1民主問題的歷史考察
4.1.2激進文人的民主選擇
4.2激進民主引發的叛逆性反應
4.2.1專制主義的大敵
4.2.2個性解放的洪流
5.科學的浸潤
5.1科學的形上與形下之維
5.1.1道器之辨
5.1.2器進於道
5.2科學教育與五四文人的知識背景
5.2.1科學教育的進程
5.2.2五四文人的知識結構
5.3科學精神與五四文學的理性品格
5.3.1破除愚昧習俗
5.3.2張揚懷疑意識
6.民間的想像
6.1五四文人的民間發現
6.1.1勞工神聖
6.1.2到民間去
6.1.3徵集歌謠
6.2五四文學的民間情懷
6.2.1文體觀念的民眾化
6.2.2文學語言的白話化
6.2.3人物形象的大眾化
7.激進的限度
7.1傳統印痕與政治情懷
7.1.1傳統印痕
7.1.2政治情懷
7.2紳士氣質與寬容心態
7.2.1紳士氣質
7.2.2寬容心態
結語
徵引書目
