乘法的初步認識

《乘法的初步認識》是郴州市特殊教育中心學校提供的微課課程，主講教師為郭琳星。

基本介紹

• 中文名：乘法的初步認識
• 提供學校：郴州市特殊教育中心學校
• 主講教師：郭琳星
• 類 別：微課

課程簡介

教學目標： 1.讓學通過經歷乘法是由幾個相同加數的加法的簡便形式的變化過程。 2.讓學生從簡單的實際問題中抽象出求幾個幾相加的數學實際問題，並能用乘法解決實際問題的能力。 3.在學習乘法中培養學生對數學的興趣 教學重點:掌握乘法的來源,理解乘法的意義。 教學難點:識別相同加數，理解兩個“因數”所表示的意義 授課過程: 揭示課題 動畫明星“熊二”統計小鳥數量的形式導入，發現使用同數連加的不方便。然後請求“貝貝”老師的幫忙，引出乘法的來源。 認識乘法 講解乘法如何從加法轉變而來，進一步講解乘法各個部分名稱的認識。 1.把連加如何寫成乘法。 2.“幾加幾的問題”如何寫成乘法算式。 練習鞏固 1.看圖算出花朵數量 2.幫助王爺爺數出綿羊的個數 （通過看圖寫乘法，解決簡單的乘法問題並鞏固）

設計思路

針對智力障礙五年級學生創作，根據本班學生注意力不集中，理解能力差的情況我的微課的設計思路如下： 1.用有關動畫明星的故事情境導入，提起學生對本節課的興趣和熱情。 2.在整個微課的講解中我速度緩和，用這種方式來適應智力學生的理解特點。 3.在整個過程中我是字幕結合語音講解，充分調動學生的“視覺”和“聽覺”感官。