《主流英語國際通用教程1》是2007年北京大學出版社出版的圖書，作者是Lesley Jones Paul Simon。
基本介紹
- 書名：主流英語國際通用教程1
- 作者：Lesley Jones Paul Simon
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2007年9月1日
- 頁數：453 頁
- 定價：88.00
- 開本：16 開
- ISBN：9787301125427
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,序言,
內容簡介
《主流英語國際通用教程1》藉助強大的英語口語語料庫優勢，內容具有時代性，語料真實地道，首創ESLC教育體系，富有權威性和前瞻性。《主流英語國際通用教程1》第一次將主流英語的教學理念作為編寫教程的立論之本，突破性地將以漢語為母語的中國學習者作為特定英語學習群體與其他非英語國家的學習者區隔開來，就中國英語學習者在英語學習中遇到的特殊困難提供完整而適切的配套解決方案，是一套比較完善的基千現代網路技術，按照ESLC標準（針對中國學習者的將英語作為第二語言印學習標準）編寫的ESL教程。建議想以英語為第二語言的中高級英語學習者使用。1－2冊適合中國高中學塱和準備出國人員作為訓練聽力、口語及寫作技巧的完整訓練教程，3—4冊可以作為大學英語印有效補充或者作為自選教程，適合作為參加四、六級或者英語自學考試的訓練教程，5—6冊可以作為各類中高級考試（包括托福和雅思考試）或者高級職業訓練教程。英語學習是一個漸進印過程，需要恆心和決心，《主流英語國際通用教程1》作為一本為中國入撰寫印ESL教程，對於以前從未接觸過ESL的英語學習者來說，會有一定難度，所以我們強烈建議能從第一冊開始學習，循序漸講，越早切入越好。
圖書目錄
Unit l The Best Things of Life:Food and Shopping
Lesson 1 Shopping at the Supermarket
Lesson 2 What Do I Order?
Lesson 3 Finding a Place to Live
Lesson 4 At theTable
Lesson 5 A Conversation between a Customer and a Shop Assistant
Lesson 6 Choosing a Car at a Car Dealer
Unit 2 Furry,Fuzzy and Green:Animals,Plants and the Living Environment
Lesson 7 Today's Weather Forecast
Lesson 8 A Tour to an Australian Farm
Lesson 9 An Australian Garden
Lesson 10 The Living Environment in Australia
Unit 3 Making Plans to Have Fun!
Lesson 11 Likes and Dislikes
Lesson 12 Making an Appointment
Lesson 13 Places of Interest in Australia
Lesson 14 Weekend Activities
Lesson 15 Tour Plans from a Travel Agent
Lesson 16 Letter to an Overseas Friend
Unit 4 Let’s Party!Celebrations,Festivals and Parties
Lesson 17 Ata Wedding
Lesson 18 Ata Party
Lesson 19 After Quests Arrive
Lesson 20 Invitations
Lesson 21 Christmas in the West
Unit 5 Are You Talking to Me? Introducing,Chatting and Apologising to Others
Lesson 22 Meeting hew People
Lesson 23 Apologising
Lesson 24 Maintaining a Conversation
Lesson 25 Conversation with a Stranger
Lesson 26 SmallTalk
Lesson 27 Making a Self Introduction
Unit 6 Where is the…?Locations and Directions
Lesson 28 At the Airport
Lesson 29 Asking the Way
Lesson 30 At the Info Desk
Lesson 31 Reading a Timetable
Unit 7 Going to Work:Jobs and the Business World
Lesson 32 Talking about One's Job
Lesson 33 Asking for Leave
Lesson 34 A Job Vacancy Advertisement
Lesson 35 Business Diary
Lesson 36 Talking about Job Prospects
Unit 8 Going to School: Educations Systems and School Life
Lesson 37 A University Student's Day
Lesson 38 A Brief Introduction to the Australian Education System
Lesson 39 Enquiring about School Enrolment
Lesson 40 A Diary Entry
Unit 9 Tell Me a Story: Literature and Description
Lesson 41 A Fable: The Hare and the Tortoise
Lesson 42 What Do the Police Do
Lesson 43 A Fairy Tale
Unit 10 Serious Stuff: Money, Technology, Maths and Science
Lesson 44 Opening an Account
Lesson 45 A Maths Puzzle
Lesson 46 Computer and Internet Joke
Lesson 47 A Science Experiment
Lesson 48 At a Post Office
Lesson 49 Seeing a Doctor
作者簡介
作者：(美國)Lesley Jones (英國)Paul Simon (澳大利亞)William James
序言
目前，全球教育的新趨勢是將國際觀植入學習者的DNA。在全球化網路時代，“移動力”才是競爭力。“移動力”包括“認識世界文化和語言的能力”、“思考的彈性”、“聰明運用科技資訊的能力”以及“協調人際關係的能力”，而掌握並熟練運用英語則是成為合格“世界人”的前提條件。在全球化時代，美國英語、英國英語的差別優勢已經最大程度地弱化，美國人不再為自己的美式發音而沾沾自喜，澳大利亞人和加拿大人也不再因自己的口音而感到自卑。“世界語”英語的作用是沒有隔閡地實現互相了解，英語學習者必須熟悉各種主流英語的發音及其語言運用的不同特點，才能夠與各個主流英語國家的公民進行有效交流。如何順應新時代、新形勢對我國人才培養提出的新要求，切實提高學習者綜合運用主流英語的能力，是我們亟需解決的一項重大課題。
中國教育部《大學英語課程教學要求》（試行）中開宗明義地指出：“大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合運用能力，特別是聽說能力，使他們在今後的工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面交流。”為了實現中國英語教育改革的預期目標，中國英語學習者亟需一套符合英語教育改革要求的、合理地利用現代網路技術的、體現時代特色的，並能最大限度求得考試與語言實際運用能力平衡的綜合英語配套教材和考核評估體系。我們認為，新的英語配套教程的設計必須充分融合以下重要因素：
最大限度地吸收英漢語言差異對比分析的研究成果，有效解決中國英語學習者有別於其他國家學習者的特殊困難。
教材內容應能反映現代英、美、澳等主流英語國家的真實語境，並能追蹤反映英語語言的發展和變化，體現西方現
代科技、文化、習俗和社會的特徵。
注重培養跨文化交際意識。
對辭彙使用頻率的劃分和語體運用應吸收語料庫的最新研究成果。
語法講解的例句應來自真實的語境而非憑空杜撰，語法應服務於語言印實際運用。
真正體現“以學習者為中心”的教材設計理念並能提供英語教師角色轉變的有效解決方案。
充分利用現代網路科技，建設具備真人互動功能的配套的語言學習環境，而不是多媒體技術的過度濫用。
綜合評估、訓練和考察體系應以促進語言運用為首要目的。
一、《主流英語國際通用教程》的編寫標準及適用對象。
《主流英語國際通用教程》藉助強大的英語口語語料庫優勢，內容具有時代性，語料真實地道，首創ESLC教育體系，富有權威性和前瞻性。《主流英語國際通用教程》第一次將主流英語的教學理念作為編寫教程的立論之本，突破性地將以漢語為母語的中國學習者作為特定英語學習群體與其他非英語國家的學習者區隔開來，就中國英語學習者在英語學習中遇到的特殊困難提供完整而適切的配套解決方案，是一套比較完善的基千現代網路技術，按照ESLC標準（針對中國學習者的將英語作為第二語言印學習標準）編寫的ESL教程。建議想以英語為第二語言的中高級英語學習者使用。1－2冊適合中國高中學塱和準備出國人員作為訓練聽力、口語及寫作技巧的完整訓練教程，3—4冊可以作為大學英語印有效補充或者作為自選教程，適合作為參加四、六級或者英語自學考試的訓練教程，5—6冊可以作為各類中高級考試（包括托福和雅思考試）或者高級職業訓練教程。英語學習是一個漸進印過程，需要恆心和決心，《主流英語國際通用教程》作為一本為中國入撰寫印ESL教程，對於以前從未接觸過ESL的英語學習者來說，會有一定難度，所以我們強烈建議能從第一冊開始學習，循序漸講，越早切入越好。
二、與現有教材相比，《主流英語國際通用教程》有其與眾不同的優勢，現分別介紹如下：
（一）ESLC的立意是建立在全面深刻分析英語和漢語差異並結合國際通行的ESL課程設計標準基礎上的，是裕豐國際教育機構在中國推行ESL（EnglishasasecondLanguage）英語教育計畫的重要基石。
