中美青少年教育發展基金會

中美青少年教育發展基金會（US-China Youth Education Solutions Foundation，簡稱YES基金會）是於2013年7月在美國德拉瓦州註冊的501(c)(3)非營利性組織，致力於通過優質的教育方案，為中美兩國青少年的學術與文化交流構建緊密紐帶。

基本介紹

• 中文名：中美青少年教育發展基金會
• 外文名：US-China Youth Education Solutions Foundation

基金會使命

YES基金會致力於通過優質的教育方案，為中美兩國青少年的學術與文化交流構建緊密紐帶。從青少年發展的當務之急出發，鼓勵創新思維，促進中美文化交融及人才雙向輸送，為把青少年培養成適應國際發展的新一代人才而努力。

基金會文化交流項目

一. 發展音樂教育項目

YES基金會相信音樂是跨越文化、種族、國界的通用語言，是促進各國青少年文化交流的有效途徑。

1. 中華青少年交響樂團（NYO-China）
   YES基金會是中華青少年交響樂團（National Youth Orchestra of China，簡稱NYO-China）的主辦方，全程鼎力支持樂團2017年中美夏季巡迴演出。YES基金會希望通過NYO-China，將中國傑出的青少年音樂家培養成世界舞台上促進古典音樂和傳播中華文化的新一代使者。
   首屆NYO-China在全球範圍內，面向14至21歲的中國籍音樂學子招生。經過嚴格的選拔，共有105位成員入選樂團。2017年7月，他們在美國接受為期兩周的音樂訓練，在知名指揮家路多維克·莫洛、藝術總監蔡金冬及團長葉小鋼的帶領下，跟隨世界級演奏家學習管弦樂演奏技能。經過兩周集訓，樂團於2017年7月22日在紐約卡內基音樂廳獻上全球首場音樂會，由國際著名華裔鋼琴家王羽佳擔任鋼琴獨奏，成為卡內基音樂廳126年歷史上首次官方呈現的來自中國的青少年交響樂團。音樂會獲得巨大反響，成功地在世界舞台上展示了中國新生代音樂人才的實力。
   隨後，樂團攜手俄羅斯著名鋼琴家奧爾加·科恩於7月26、28和29日分別於北京音樂廳、上海東方藝術中心和蘇州文化藝術中心為中國觀眾帶來三場交響樂盛宴。YES基金會於7月30日在上海舉辦了盛大的慶功會，105名NYO-China首屆樂團團員齊聚一堂，共同慶賀全球巡演的圓滿落幕。
2. 郎朗國際音樂基金會
   YES基金會也是郎朗國際音樂基金會的大力支持者。兩者都致力為青少年音樂家提供平等的音樂教育機會，培養年輕人對音樂的熱愛，擁有相同的使命和願景。2017年3月，YES基金會為郎朗國際音樂基金會提供了13萬美金的資金支持。通過激勵年輕音樂人才，幫助他們綻放音樂才華，為未來的專業發展打下堅實基礎。

二. 推動青少年福利項目

1. 紐約大學社會工作與國際福利事務培訓項目
   YES基金會與紐約大學合作開發了2017年社會工作與國際福利事務培訓項目。該項目致力於幫助青少年了解社會工作和心理學領域知識，並學習健康高效的管理壓力和表達情緒的方式，有效地對抗和緩解壓力。
   2017年6月，YES基金會招募了54名志願者參加社會工作與國際福利事務沉浸式培訓營。期間，志願者接受30個小時免費的壓力管理和藝術治療的專業培訓。該項目的課程都由紐約大學社會工作學院的教授設計和授課。專業培訓後，志願者獲得由紐約大學社會工作學院頒發的官方證書。
   培訓營中優秀的志願者於2017年7、8月被推薦到美國各地的合作夏令營里中，通過1-2小時的情商教育互動培訓，為來自中國的夏令營學員提供壓力管理和藝術治療教育與指導。

三. 資助青少年心理教育研究

YES基金會積極鼓勵並資助美國知名大學開展的各項有益於青少年成長發展的科學研究項目。

1. 哥倫比亞大學青少年心理成長研究項目
   YES基金會資助哥倫比亞大學教育學院Verdeli教授領隊的科研項目。該項目著重研究認知、行為和人際關係的循證策略對青少年的影響，已經在美國沉浸式夏令營中得到套用，幫助青少年提高有效溝通和應對矛盾衝突等各項社交技能。
2. 哈佛大學教育研究生學院科研項目
   YES基金會與來自哈佛大學各個學院及其附屬醫院的學者合作建立了一個以哈佛為中心、由Selman教授領隊的工作組，致力於促進跨學科交流，為新移民和國際留學生提供與心理健康以及教育相關的公共服務。該工作組由哈佛的教職員管理運營，成員分別是來自各個領域的高校學者，社會機構的專業人士，以及相關從業人員。工作組將會不斷通過建立學界與社會，科研與實踐的聯繫來擴大影響力。
   此外，哈佛大學教育學院曾在YES基金會的支持下開展了一項科研項目，該項目對各種複雜家庭以及文化環境下的情感學習類項目進行了評估。基於該項研究，YES基金會正與哈佛教育學院及醫學院的學者計畫進一步合作，將暢銷電影和小說改編的跨媒體資源與VR技術相結合，用以促進學生的跨學科學習以及綜合發展。該創新項目將使得許多來自美國和中國的中國小校與家庭從中受益。

哈佛大學教育研究生學院logo