《中級英語口語教程》在內容編排上由淺入深，循序漸進，每單元注重基本及重點句型的操練，能夠幫助讀者將所學的詞句及表達方式套用於日常生活。《中級英語口語教程》課文配有詳盡注釋，不失為一本可選的口語教材。
基本介紹
- 書名：中級英語口語教程
- 出版社：上海外語教育出版社
- 頁數：277頁
- 開本：32
- 品牌：上海外語教育出版社
- 作者：齊偉鈞 齊偉鈞，，，
- 出版日期：1999年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7810465538
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《中級英語口語教程》由上海外語教育出版社出版。
媒體推薦
前言
《中級英語口語教程)(An Intermediate Coursein EnglLishConversation是一本專為英
語業餘院校(班)和自學者編寫的英語口語教材。本書既可以作為英語中級班或已經學完《基
礎英語口語教程》的學員的口語教材，也可以作為英語口語強化班的基本或輔導教材，同時還
可供初具英語口語基礎的成年人自學，以進一步提高用英誥口語進行交際的能力。
由於成年人的生理特點．再加上缺乏理想的語言環境和練習機會，我國成年人在學習外語
口語時，難免感到困難重重，因此，本教材在編寫時遵循“適時、實用”的原則。考慮到當代
杜會發展對語言教學的要求和我國成年人學習英語口語的特點，選編的教學內寥緊密聯繫現代
社會和經濟發展，如：在課文和注釋中增加了社會習俗和國際貿易知識；注釋、句型與練習等
圍繞著課文展開，以幫助學員鞏固已學到的語言知識。
本教材在內容編排上由淺入深，循序漸進。其主要特點可歸納為以下幾方面：
(1)每單元的課文分不同層次，通過上下文和相應的功能或情景羅列日常交際使用的基本句
型。
(2)突出句型，注重實踐。每單元都另外列出遭用於該功能或情景的常用句型。
(3)注釋詳盡。除解釋語意外，還涉及語體、習慣用法等，
同時還補充大量例句和相應的對話。
(4)每單元練習圍繞著課文和句型展開，練習形式和內容集傳統教學法和交際功能法之長處，注重語言的恰當表達，方法多樣且系統性強。在練習項目的編排順序上，從被動練習(如：多項選擇題，填充題，句型翻譯等)逐步過渡到主動練習(如：情景口譯，漢譯英，提示會話等)，並且適當安排聽力練習，進一步增加學習和操練的內容。
(5)每單元後有增補對話或短文，以幫助學員進一步擴展學習成果。
(6)附有參考答案，供教師上課或學員自學時參考使用。
奉教材共分十五個單元。每單元的授課時間為三至六課時，按每周三課時或六課時計算，學完全書大約需要一學期或兩學期的時間。口語強化班或自學者可酌情縮短或延長學習時間。
本教材配有課文以及聽力練習的錄音磁帶，供學員複習或自學。
編寫英語口語教材，在國內尚處於探討階段。本書編寫時間短促，疏漏之處在所難免，敬請讀者與學員指正。
齊偉鈞
一九九八年七月於
上海外國語大學
《中級英語口語教程)(An Intermediate Coursein EnglLishConversation是一本專為英
語業餘院校(班)和自學者編寫的英語口語教材。本書既可以作為英語中級班或已經學完《基
礎英語口語教程》的學員的口語教材，也可以作為英語口語強化班的基本或輔導教材，同時還
可供初具英語口語基礎的成年人自學，以進一步提高用英誥口語進行交際的能力。
由於成年人的生理特點．再加上缺乏理想的語言環境和練習機會，我國成年人在學習外語
口語時，難免感到困難重重，因此，本教材在編寫時遵循“適時、實用”的原則。考慮到當代
杜會發展對語言教學的要求和我國成年人學習英語口語的特點，選編的教學內寥緊密聯繫現代
社會和經濟發展，如：在課文和注釋中增加了社會習俗和國際貿易知識；注釋、句型與練習等
圍繞著課文展開，以幫助學員鞏固已學到的語言知識。
本教材在內容編排上由淺入深，循序漸進。其主要特點可歸納為以下幾方面：
(1)每單元的課文分不同層次，通過上下文和相應的功能或情景羅列日常交際使用的基本句
型。
(2)突出句型，注重實踐。每單元都另外列出遭用於該功能或情景的常用句型。
(3)注釋詳盡。除解釋語意外，還涉及語體、習慣用法等，
同時還補充大量例句和相應的對話。
(4)每單元練習圍繞著課文和句型展開，練習形式和內容集傳統教學法和交際功能法之長處，注重語言的恰當表達，方法多樣且系統性強。在練習項目的編排順序上，從被動練習(如：多項選擇題，填充題，句型翻譯等)逐步過渡到主動練習(如：情景口譯，漢譯英，提示會話等)，並且適當安排聽力練習，進一步增加學習和操練的內容。
(5)每單元後有增補對話或短文，以幫助學員進一步擴展學習成果。
(6)附有參考答案，供教師上課或學員自學時參考使用。
奉教材共分十五個單元。每單元的授課時間為三至六課時，按每周三課時或六課時計算，學完全書大約需要一學期或兩學期的時間。口語強化班或自學者可酌情縮短或延長學習時間。
本教材配有課文以及聽力練習的錄音磁帶，供學員複習或自學。
編寫英語口語教材，在國內尚處於探討階段。本書編寫時間短促，疏漏之處在所難免，敬請讀者與學員指正。
齊偉鈞
一九九八年七月於
上海外國語大學
圖書目錄
Unit 1 Inquiries
Unit 2 Request and Offer
Unit 3 Compliments and Congratulations
Unit 4 Complaint and Criticism
Unit 5 Suggestions and Advice
Unit 6 Intention, Interest and Desire
Unit 7 Apology
Unit 8 Agreement and Disagreement
Unit 9 Approval and Pemfission
Unit 10 Persuasion and Reasoning
Unit 11 Views and Opinions
Unit 12 Delight and Happiness
Unit 13 Concern Sutprise Worry or Fear
Unit 14 Description of People
Unit 15 Description of Things
參考答案
聽力練習錄音原文
Unit 2 Request and Offer
Unit 3 Compliments and Congratulations
Unit 4 Complaint and Criticism
Unit 5 Suggestions and Advice
Unit 6 Intention, Interest and Desire
Unit 7 Apology
Unit 8 Agreement and Disagreement
Unit 9 Approval and Pemfission
Unit 10 Persuasion and Reasoning
Unit 11 Views and Opinions
Unit 12 Delight and Happiness
Unit 13 Concern Sutprise Worry or Fear
Unit 14 Description of People
Unit 15 Description of Things
參考答案
聽力練習錄音原文
文摘
書摘
序言
《中級英語口語教程)(An Intermediate Coursein EnglLishConversation是一本專為英
語業餘院校(班)和自學者編寫的英語口語教材。本書既可以作為英語中級班或已經學完《基
礎英語口語教程》的學員的口語教材，也可以作為英語口語強化班的基本或輔導教材，同時還
可供初具英語口語基礎的成年人自學，以進一步提高用英誥口語進行交際的能力。
由於成年人的生理特點．再加上缺乏理想的語言環境和練習機會，我國成年人在學習外語
口語時，難免感到困難重重，因此，本教材在編寫時遵循“適時、實用”的原則。考慮到當代
杜會發展對語言教學的要求和我國成年人學習英語口語的特點，選編的教學內寥緊密聯繫現代
社會和經濟發展，如：在課文和注釋中增加了社會習俗和國際貿易知識；注釋、句型與練習等
圍繞著課文展開，以幫助學員鞏固已學到的語言知識。
本教材在內容編排上由淺入深，循序漸進。其主要特點可歸納為以下幾方面：
(1)每單元的課文分不同層次，通過上下文和相應的功能或情景羅列日常交際使用的基本句
型。
(2)突出句型，注重實踐。每單元都另外列出遭用於該功能或情景的常用句型。
(3)注釋詳盡。除解釋語意外，還涉及語體、習慣用法等，
同時還補充大量例句和相應的對話。
(4)每單元練習圍繞著課文和句型展開，練習形式和內容集傳統教學法和交際功能法之長處，注重語言的恰當表達，方法多樣且系統性強。在練習項目的編排順序上，從被動練習(如：多項選擇題，填充題，句型翻譯等)逐步過渡到主動練習(如：情景口譯，漢譯英，提示會話等)，並且適當安排聽力練習，進一步增加學習和操練的內容。
(5)每單元後有增補對話或短文，以幫助學員進一步擴展學習成果。
(6)附有參考答案，供教師上課或學員自學時參考使用。
奉教材共分十五個單元。每單元的授課時間為三至六課時，按每周三課時或六課時計算，學完全書大約需要一學期或兩學期的時間。口語強化班或自學者可酌情縮短或延長學習時間。
本教材配有課文以及聽力練習的錄音磁帶，供學員複習或自學。
編寫英語口語教材，在國內尚處於探討階段。本書編寫時間短促，疏漏之處在所難免，敬請讀者與學員指正。
齊偉鈞
一九九八年七月於
上海外國語大學
語業餘院校(班)和自學者編寫的英語口語教材。本書既可以作為英語中級班或已經學完《基
礎英語口語教程》的學員的口語教材，也可以作為英語口語強化班的基本或輔導教材，同時還
可供初具英語口語基礎的成年人自學，以進一步提高用英誥口語進行交際的能力。
由於成年人的生理特點．再加上缺乏理想的語言環境和練習機會，我國成年人在學習外語
口語時，難免感到困難重重，因此，本教材在編寫時遵循“適時、實用”的原則。考慮到當代
杜會發展對語言教學的要求和我國成年人學習英語口語的特點，選編的教學內寥緊密聯繫現代
社會和經濟發展，如：在課文和注釋中增加了社會習俗和國際貿易知識；注釋、句型與練習等
圍繞著課文展開，以幫助學員鞏固已學到的語言知識。
本教材在內容編排上由淺入深，循序漸進。其主要特點可歸納為以下幾方面：
(1)每單元的課文分不同層次，通過上下文和相應的功能或情景羅列日常交際使用的基本句
型。
(2)突出句型，注重實踐。每單元都另外列出遭用於該功能或情景的常用句型。
(3)注釋詳盡。除解釋語意外，還涉及語體、習慣用法等，
同時還補充大量例句和相應的對話。
(4)每單元練習圍繞著課文和句型展開，練習形式和內容集傳統教學法和交際功能法之長處，注重語言的恰當表達，方法多樣且系統性強。在練習項目的編排順序上，從被動練習(如：多項選擇題，填充題，句型翻譯等)逐步過渡到主動練習(如：情景口譯，漢譯英，提示會話等)，並且適當安排聽力練習，進一步增加學習和操練的內容。
(5)每單元後有增補對話或短文，以幫助學員進一步擴展學習成果。
(6)附有參考答案，供教師上課或學員自學時參考使用。
奉教材共分十五個單元。每單元的授課時間為三至六課時，按每周三課時或六課時計算，學完全書大約需要一學期或兩學期的時間。口語強化班或自學者可酌情縮短或延長學習時間。
本教材配有課文以及聽力練習的錄音磁帶，供學員複習或自學。
編寫英語口語教材，在國內尚處於探討階段。本書編寫時間短促，疏漏之處在所難免，敬請讀者與學員指正。
齊偉鈞
一九九八年七月於
上海外國語大學
