中等職業教育會計專業規劃教材·會計基礎與實務

中等職業教育會計專業規劃教材·會計基礎與實務

《會計基礎與實務》是根據我國中等職業學校會計類專業的教學需要編寫的。《中等職業教育會計專業規劃教材·會計基礎與實》系統闡述了會計的產生與發展、會計的基本職能、會計的目標、會計的方法、會計的要素等會計的基本概念。在此基礎上,著重就會計的核算方法體系中的賬戶設定、填制和審核憑證、複式記賬、登記賬簿、財產清查和編制會計報表作了全面的講述; 同時也對會計循環的全過程作了系統的說明,並運用會計核算方法,對製造業會計循環過程的實際操作程式作了介紹。

基本介紹

  • 中文名:中等職業教育會計專業規劃教材•會計基礎與實務
  • 出版社:機械工業出版社
  • 頁數:185 頁
  • 開本:16 開
  • 定價:19 元
  • 作者:吳崢
  • 出版日期:2008年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787111233367
  • 品牌:機械工業出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

《會計基礎與實務》適用於中等職業學校會計類專業,也適用於經濟、管理等非會計專業,還可作為會計從業人員的崗位培訓用書戀項辣。

圖書目錄

前言
第一章 總論
第一節 會計概述
第二節 會計的對象、目標和任務
第四節 會計的基奉假設、會計基礎與會計信 息的質量要求
第五節 會計工作的組織和管理
第二章 會計要素及會計等式
第一節 會計要素
第二節 會計等式
第三章 會計科目、會計賬戶和借貸複式記賬法
第一節 會計科目
第二節 會計賬戶
第三節 複式記賬
第四節 賬戶的平行登記
第四章 會計憑證
第一節 會計憑證的意義和種類
第二節 原始憑證的填制和審核
第三節 記賬憑證的填制和審核
第五章 工業企業主要交易或事項的核算
第一節 資金籌集業務的核算
第二節 購進業務的核算
第三節 產品生產業務的核算
第四節 銷售業務的核算
第五節 利潤形成與分配業務的核算
第六章 會計賬簿
第一節 賬簿的意義和種類
第二節 會計賬簿的設定和登記
第三節 對賬和結賬
第四節 錯賬更正的方法
第七章 財產清查
第一節 財產清查概述
第二節 財產清查的種類和方法
第三節 財產清查結果的處理
第八章 財務會計報告
第一節 財務會計報告概述
第二節 資產負債表
第三節 利潤表及利潤分配表
第四節 現金流量表
第九章 賬務核算程式
第一節 賬務處理程式概述
第五節 多欄式日記賬賬務處理程式
附錄A 《會計基礎與實務》練習題
第一章 練習題
第二章 練習題
第三章 練習題
第四章 練習題
第五章 練習題
第六章 練習題
第七章 練項詢習題
第八章 練習題
第九章 練習題
附錄B “ 會計基礎與實務” 課程標準

文摘

什麼是會計?多年來通俗的說法,會計就是記賬、算賬和報賬。
我國古代“會計”一詞產生於西周,主要是指對收支活動的記錄、計算、考察和監督。會計作為一種管理活動,是適應社會生產的發展和加強經濟管理的要求而產生、發展的,並隨著社會經濟,特別是市場經濟碑體棄和科學技術的發展而不斷完善、提高。人們總是力求以儘可能少的勞動消耗,取得儘可能多的勞動成果,以滿足生產和生活的需要。為此,就必須對勞動過程進行組織和規劃,同時,對勞動消耗和戰遙備微勞動成果進行觀察、計量、記錄和計算,並與以往的結果或他人的結果進行比較和分析,這就是最早的管理,會計就是由此要求而產生的。
會計最初表現為人類對經濟活動的計量與記錄行為,有生產就有會計。如我國古代的結繩記事,簡單刻記的出現就是會計的萌芽階段。這些簡單的計量與記錄行為,主要計算勞動成果,為勞動成果的分配服務。這時的會計只是作為生產職能的附帶職能,即由生產者在生產時間之外附帶地把收入、支付等事項記載下來。隨著社會經濟的不斷發展,生產力的不斷提高,剩餘產品的大量出現,會計作為生產經營過程的附帶職能,也逐步分離出來,成為一種獨立的職能,並產生專門從事這一工作的專職人員。

序言

會計基礎課程是財經管理類各專業的必修課,也是會計與審計專業的專業基礎課。它要求全面、系統、科學地闡述會計的基本理論、會計核算的基本經濟業務、基本方法和基本技能,主要涉及會計概述、賬戶、複式記賬及其運用、賬戶的分類、會計憑證、賬簿、賬務處理程式、財產清查、財務會計報告等內容。它既可以為學生進一步學習財務會計等專業課程打下基礎,又可以使學生對企業會計核算和經濟管理有一個全面的認識。
本書由北京現代職業學校吳崢擔任主編, 由北京現代職業學校胡明擔任副主編。本書具體分工如下:王小環編寫第一、三章,羅曉娟編寫第二章,良奔放仇穎編寫第四、六章,吳崢編寫第五章,胡明編寫第七、九章,郝明編寫第八章。本書由吳崢進行審核、修改並統稿。
本書適用於中等職業學校會計類專業,也適用於經濟、管理等非會計專業,還可作為會計從業人員的崗位培訓說擔汗用書。
我們在完成本書的過程中,參閱了大量的國內外會計理論與實務的書籍和夜贈兵抹資料,儘量使本書趨於完美。但由於水平有限,書中難免存在紕漏,敬請讀者批評、指正。
我國古代“會計”一詞產生於西周,主要是指對收支活動的記錄、計算、考察和監督。會計作為一種管理活動,是適應社會生產的發展和加強經濟管理的要求而產生、發展的,並隨著社會經濟,特別是市場經濟和科學技術的發展而不斷完善、提高。人們總是力求以儘可能少的勞動消耗,取得儘可能多的勞動成果,以滿足生產和生活的需要。為此,就必須對勞動過程進行組織和規劃,同時,對勞動消耗和勞動成果進行觀察、計量、記錄和計算,並與以往的結果或他人的結果進行比較和分析,這就是最早的管理,會計就是由此要求而產生的。
會計最初表現為人類對經濟活動的計量與記錄行為,有生產就有會計。如我國古代的結繩記事,簡單刻記的出現就是會計的萌芽階段。這些簡單的計量與記錄行為,主要計算勞動成果,為勞動成果的分配服務。這時的會計只是作為生產職能的附帶職能,即由生產者在生產時間之外附帶地把收入、支付等事項記載下來。隨著社會經濟的不斷發展,生產力的不斷提高,剩餘產品的大量出現,會計作為生產經營過程的附帶職能,也逐步分離出來,成為一種獨立的職能,並產生專門從事這一工作的專職人員。

序言

會計基礎課程是財經管理類各專業的必修課,也是會計與審計專業的專業基礎課。它要求全面、系統、科學地闡述會計的基本理論、會計核算的基本經濟業務、基本方法和基本技能,主要涉及會計概述、賬戶、複式記賬及其運用、賬戶的分類、會計憑證、賬簿、賬務處理程式、財產清查、財務會計報告等內容。它既可以為學生進一步學習財務會計等專業課程打下基礎,又可以使學生對企業會計核算和經濟管理有一個全面的認識。
本書由北京現代職業學校吳崢擔任主編, 由北京現代職業學校胡明擔任副主編。本書具體分工如下:王小環編寫第一、三章,羅曉娟編寫第二章,仇穎編寫第四、六章,吳崢編寫第五章,胡明編寫第七、九章,郝明編寫第八章。本書由吳崢進行審核、修改並統稿。
本書適用於中等職業學校會計類專業,也適用於經濟、管理等非會計專業,還可作為會計從業人員的崗位培訓用書。
我們在完成本書的過程中,參閱了大量的國內外會計理論與實務的書籍和資料,儘量使本書趨於完美。但由於水平有限,書中難免存在紕漏,敬請讀者批評、指正。

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