中等職業學校發展論

中等職業學校發展論

《中等職業學校發展論》是 2008年12月1日外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是莊西真、史國棟。

基本介紹

內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《中等職業學校發展論》內容提要：首先指出社會轉型期對中等職業學校提出了挑戰，同時也提供了機遇。然後提出影響中等職業教育發展的因素有三個：分別是經濟因素、非經濟因素和自我因素。最後提出重塑職業學校升年個升毫秒年個的策略。

作者簡介

莊西真，男，山東省莒南縣人，教育學博士，江蘇省職業技術教育科學研究中心副研究員，主要研究領域為教育社會學、職業技術教育。
代表性研究成果
一、學術論文
1．試論教育科學現代化的基礎，《當代教育科學》（中文核心期刊）2003年第21期，被人大複印資料《教育學》2003年第12期全文轉載。
2．實證教育學方法論——教育研究者如何解釋，《教育理論與實踐》（中文核心期刊）2004年第2期，人大複印資料《教育學》2004年第6期全文轉載。
3．“接軌”還是“拿來”：教育學本土化的思考，《當代教育科學》（中文核心期刊）2004年第11期。
4．由教育學問題說開去，《湖南師範大學學報（教育科學版）》2005年第1期。人大複印資料《教育學》2005年第5期全文轉載。
5．培養什麼樣的教育研究者和如何培養的問題——關於教育學教育的思考，《河北師範大學學報（教育科學版）》2005年第5期。
6．試論教育研究者的立場，《南陽師範學院學報》2006（2），人大複印資料《教育學》2006（2）全文轉載。
7．知識在教育決策中的作用——兼論知識人與決策者的關係，《教育理論與實踐》（中文核心期刊）2003年第2期。被人大複印資料《教育學》2003年第5期全文轉載。
8．從封閉到開放——學校組織變革分析，《教育理論與實踐》（中文核心期刊）2003年第8期。被人大複印資料《教育學》2003年第11期全文轉載。
9．公辦中學學校行政人員文化研究——由布迪厄的“慣習”觀點說開去，《教育理論與實踐（中文核心期刊）2004年第8期。人大複印資料《中國小學校管理》2004年11期全文轉載。
10．為了完美的人格——蔡元培與洪堡德教育思想的比較分析，《外國教育研究》（中文核心期刊）2004年第4期。
11．學校社會資本論，《教育研究與實驗》（中文核心期刊）2004年第3期。人大複印資料《教育學》2004年第12期全文轉載。
12．關係：一個學校社會學的分析框架，《教育理論與實踐》（中文核心期刊）2005年第7期。人大複印資料《教育學》2005年（10）全文轉載。
13．科層制與關係網路：學校中權力和資源的配置，《當代教育科學》（中文核心期刊）2005年第8期。人大複印資料《中國小學校管理》2005年（8）全文轉載。
14．對我國學校實質的再認識：基於資源配置的視角，《教育理論與實踐》2006（9）。人大複印資料《教育學》2006（11）全文轉載。
15．什麼學校，什麼問題——學校社會學研究的對象與策略，《當代教育科學》2006（11）。人大複印資料2006（6）全文轉載。
16．學校的邊界、成員的生活半徑及其流動——以一所鄉村中學為例，《河北師範大學學報（教育科學版）》2006（6）。人大複印資料《教育學》2007（12）全文轉載。
17．學校自主性與學校能力，《中國教育學刊》2007（1）。人大複印資料《中國小學校管理》2007（7）全文轉載。
18．學校中的“擬差序格局”，《教育理論與實踐》2007（7），人大複印資料《教育學》2007（10）全文轉載。
19．利益分化時代的教育改革——一個擬議中教育社會學論題。《當代教育科學》（中文核心期刊）2007（22）。
20.．影響欠發達地區中等職業教育發展的文化分析，《職業技術教育》2003年第4期。
21．論非經濟因素對欠發達地區中等職業教育的影響，《職教論壇》2003年第7期。
22．就業模式的改變與職業教育改革，《教育科學》（中文核心期刊）2003年第5期。
23．欠發達地區中等職業教育發展的社會心理因素的調查分析，《河南職業技術師範學院學報（職業教育版）》2003年第5期。被人大複印資料《職業技術教育》2004年第1期全文轉載。
24．對中等職業教育實行成本分擔的思考，《職業技術教育》2002年第28期。人大複印資料《職業技術教育》2003年第2期全文轉載。
25．論職業學校組織結構與效能，《河南職業技術師範學院學報（職業教育版）》2004年第5期。人大複印資料《職業技術教育》2005年第1期全文轉載。
26．教育偏好與職業教育發展，《教育科學》（中文核心期刊）2006（2）。
27．芻議在中等職業學校建立現代學校制度，《職教論壇》2006（11）。人大複印資料《職業技術教育》2006（6）全文轉載。
28．社會結構變化趨勢及其對職業教育的影響，《教育發展研究》（中文核心期刊）2006（11A）。
29．從最佳化社會結構的角度論職業教育對構建和諧社會的作用，《教育與職業》（中文核心期刊）2007（5）。
30．論如何構建現代職業教育制度，《教育發展研究》（中文核心期刊）2007（7-8）合刊。
31．試談發展示範性高等職業院校的幾個問題，《大學研究與評論》2007（4），人大複印資料《職業技術教育》2007（4）全文轉載。
32．提高中等職業教育資源利用效率的機制分析，《教育科學》（中文核心期刊）2007（5）。
33.職業教育對構建和諧社會的作用——基於最佳化城鄉結構的角度，《中國職業技術教育》（中文核心期刊）2007.32
二、參編教材、參與翻譯和出版的專著
1．五年制師範用系列教材之一《教育學導論》，南京大學出版社2004年5月出版，擔任副主編。
2．《未來課程問題》，浙江教育出版社2005年版，合譯。
3．《國家的限度——制度化學校的社會邏輯》，南京師範大學出版社2006年12月版。
學術成果獲獎
1．“非經濟因素影響欠發達地區中等職業教育發展的研究”結題報告獲江蘇省第二屆教育科研優秀成果三等獎。
2．《國家的限度——制度化學校的社會邏輯》獲江蘇省第十屆哲學社會科學優秀成果三等獎，2007年12月。
科研項目
1．主持全國教育科學“十五”規劃教育部青年專項課題一項。課題名稱是“非經濟因素影響欠發達地區中等職業教育發展的研究”，課題批准號EJA010455。已於2004年12月結題。
2．主持江蘇省教育廳人文社會科學基金課題一項，課題名稱是“國中後教育分流意向與江蘇中等職業教育發展走向的研究”，2005年12月結題。
3．主持江蘇省教育研究“十一五”重大課題：“構建現代職業教育制度的政策分析和對策研究”。
4．主持國家社會科學基金“十一五”規劃（教育學科）2006年度國家青年基金課題，“學做技術工人——從職業技術學校到工廠過渡的實證研究”
主持國家博士後科學基金項目：“觀念是如何塑造教育政策的：對W市一項教育政策出台的社會學研究”。

圖書目錄

第一章 社會轉型與中等職業學校發展
一、社會轉型期中等職業學校發展的理念
二、現代中等職業學校的功能定位
第二章 中等職業學校發展的經濟因素分析
一、經濟因素的含義
二、計畫與中等職業學校的發展
三、成本分擔與中等職業學校資源的有效利用
四、中等職業學校產權多元化的變革
五、就業模式轉變與中等職業學校發展
六、市場調節與中等職業學校的發展
七、“產學研”合作與中等職業學校發展
第三章 中等職業學校發展的非經濟因素分析
一、非經濟因素的含義
二、社會心理因素影響中等職業學校的發展
三、教育偏好與中等職業學校發展
四、教育分流意向與中等職業學校的發展
五、社會結構變化趨勢對中等職業學校的影響
六、社會結構與個體選擇：對中等職業學校的雙重影響
七、社會分層、社會流動與中等職業學校發展
八、政府強制和道德機制與中等職業學校發展
第四章 中等職業學校發展的自我因素分析
一、中等職業學校的自主性問題
二、核心競爭力與中等職業學校的發展
三、組織結構與中等職業學校效能
四、衝突管理與中等職業學校的發展
五、決策參與機制與中等職業學校的發展
六、社會資本與中等職業學校發展
七、現代學校制度與中等職業學校發展
第五章 形象塑造與中等職業學校發展
一、職業學校形象含義甄別
二、影響職業學校形象的因素分析
三、中等職業學校形象設計與營造
參考文獻
後記

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