《中學語文段落讀寫指導》是1993年語文出版社出版的圖書，作者是姚德垚。
基本介紹
- 書名：中學語文段落讀寫指導
- 作者：姚德垚
- ISBN：9787800066818
- 頁數：222
- 定價：6.50
- 出版社：語文出版社
- 出版時間：1993-09
- 裝幀：平裝
目錄
上 篇
第一講 段及其構成
一、什麼是段
二、段的構成
三、把握中心與劃分層次
1.把握中心
（1）利用中心句
（2）利用關鍵句
（3）綜合各部分的意思
2.劃分層次
第二講 段的展開方法
一、通過列舉實例展開段落
二、通過時間、空間推移展開段落
三、通過因果關係的表述展開段落
四、通過比較展開段落
五、通過總說與分說展開段落
六、通過定義與分類展開段落
七、通過聯想展開段落
結語
第三講 寫好起始和終結部分的幾種方式
一、常見的三種起始方式
二、常見的三種終結方式
第四講 段的要求
一、統一性
二、完整性
1.結構要完整
2.角度要協調
3.格調要和諧
4.人稱要一致
三、連貫性
1.銜接
2.照應
結語
第五講 表述的要求
一、合乎邏輯
1.詞義明確
2.判斷恰當
3.推理正確
二、合乎習慣
1.句意完整
2.用詞要照顧到左鄰右舍的關係
3.不讀錯字音
（1）讀錯字音的原因
（2）避免讀錯字音的辦法
4.不寫錯字形
（1）寫錯別字的原因
（2）避免寫錯別字的辦法
三、恰當得體
1.恰當
2.得體
結語
複習
下 篇
第六講 文章中的首段和尾段
一、首段
二 尾段
第七講 文章中的主體段落
一、記敘性段落
二、例證性段落
三、說明性段落
四、說理性段落
結語
第八講 文章中的過渡段
一、過渡段的性質與作用
二、過渡段的構成
第九講 各種表達方式在段落中的運用
一、記敘中的說明 議論與抒情
二、說明中的記敘、議論與抒情
三、議論中的記敘、說明與抒情
結語
第十講 擴段成篇與縮篇成段
一、擴段成篇
二、縮篇成段
總複習
〔參考答案〕
上 篇
第一講 段及其構成
一、什麼是段
二、段的構成
三、把握中心與劃分層次
1.把握中心
（1）利用中心句
（2）利用關鍵句
（3）綜合各部分的意思
2.劃分層次
第二講 段的展開方法
一、通過列舉實例展開段落
二、通過時間、空間推移展開段落
三、通過因果關係的表述展開段落
四、通過比較展開段落
五、通過總說與分說展開段落
六、通過定義與分類展開段落
七、通過聯想展開段落
結語
第三講 寫好起始和終結部分的幾種方式
一、常見的三種起始方式
二、常見的三種終結方式
第四講 段的要求
一、統一性
二、完整性
1.結構要完整
2.角度要協調
3.格調要和諧
4.人稱要一致
三、連貫性
1.銜接
2.照應
結語
第五講 表述的要求
一、合乎邏輯
1.詞義明確
2.判斷恰當
3.推理正確
二、合乎習慣
1.句意完整
2.用詞要照顧到左鄰右舍的關係
3.不讀錯字音
（1）讀錯字音的原因
（2）避免讀錯字音的辦法
4.不寫錯字形
（1）寫錯別字的原因
（2）避免寫錯別字的辦法
三、恰當得體
1.恰當
2.得體
結語
複習
下 篇
第六講 文章中的首段和尾段
一、首段
二 尾段
第七講 文章中的主體段落
一、記敘性段落
二、例證性段落
三、說明性段落
四、說理性段落
結語
第八講 文章中的過渡段
一、過渡段的性質與作用
二、過渡段的構成
第九講 各種表達方式在段落中的運用
一、記敘中的說明 議論與抒情
二、說明中的記敘、議論與抒情
三、議論中的記敘、說明與抒情
結語
第十講 擴段成篇與縮篇成段
一、擴段成篇
二、縮篇成段
總複習
〔參考答案〕
