基本介紹
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內容提要
“手把手作文的核心理念是“我想、我寫、我讀”，是指從學生的現實需求出發，首先激活他們的表達欲望，只有自己想寫了，才有可能寫好。“我寫”則是指在習作過程中要體現學生自我的應斷鍵核心地堡榜犁察位，是學生自己寫自己，而不是學生揣摩著老師或家長的想法寫他人眼中的世界。只有“我”主導了“寫”，才能可能說真話、表真情，而不說假話、空話、大話。“我讀”實際上不只是指讀一種形式，它是在倡導習作完成後的修改、交流、分享快樂捆匪等行為。兵跨嚷從中小學生的學習特點來看，孩子的模仿能力比較強。我們以員達項達往的作文指導往往重視對範文的選評賞析，注重對
編輯推薦
親愛的同學們，你曾為如何寫議論文而抓耳撓腮、愁眉不展嗎?你曾為尋找好的論點、論據和如何論證而絞盡腦汁、痛苦不堪嗎?你曾為寫好開頭、過渡、結尾而苦思冥想，搜腸刮肚嗎?……那么，請試著翻開我們為市微記你準備的的這本中學生論點論據一本全吧，你的一切難題都會迎刃而解啦！
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