《中學生滿分作文大全》是上海科學技術文獻出版社出版的一本圖書，作者翟暾、李煜暉、孫超、徐美菊。本書針對文章中值得借鑑的滿分亮點，設定點評欄目。並將這些精彩之處分析得透徹明了，使學生知其然也知其所以然，能快速幫助學生提升作文水平。
基本介紹
- 書名：中學生滿分作文大全
- 出版社：上海科學技術文獻出版社
- 開本：16開
- 尺寸：710mm X 1020mm
圖書信息,內容概要,目錄,
圖書信息
地址：上海市長樂路746號
開本：16開
尺寸：710mm X 1020mm
字數：400千字
平裝：373頁
正文語種：簡體中文
ISBN：978－7－5439－4943－0
定價：26.8元
內容概要
全書精選滿分作文300餘篇，涵蓋九類文章寫作技巧，領略小作家風采。本書內容不僅豐富實用，還配有精美插圖並採用雙色印刷，視覺更加美觀。
目錄
記敘類滿分作文
寫法指要
記敘類的文章一般以寫人敘事為主要內容，刻畫人物形象、介紹人物事跡、敘述事件原委等。
寫人形象鮮活 通過對人物外表、人物語言以及人物獨有的行為方式的描寫，使人物形象躍然紙上。而生動的心理描寫更能使人物富於情感，使人物形象血肉豐滿，生動鮮活。
寫事生動真切 寫事首先要注意真實性，當然寫文章允許有加工提煉，但應該以真實的生活為基礎，不可任意編造，違背生活的真實。
要按一定的方法來敘事，敘述要清晰明了，交代清楚來龍去脈、前因後果。
注意人與事的關係，事由人做，所以文章要事中有人。
根據需要運用一些寫法上的技巧，如順敘、倒敘、插敘的選擇，預設懸念，欲揚先抑（或相反），欲擒故縱等，以增加文章的可讀性。
回首往事
夢中的家園
懷念並沒有結束
那微笑改變了我
我發現了善良的美
一堂課改變了我
成長線上
腳步
收藏快樂
為了心中的陽光
成長回眸
有時，我也想任性一次
親情無限
阿婆，你看這日曆
封存記憶
走在雨後的小路上
和你們在一起
學會分享
帶上那包泥土
我家日曆的點滴幸福
校園內外
校園的隨想
你，來到我們中間
菁菁校園
運動會前的遐想
心中的“青銅菊花”
寬容
感謝您
校門口的看車伯伯
做客彝家
難忘友情
我的表哥
那丟失友誼後的一天
對我影響最大的一個人
立春
真夠朋友
市井生活
幸福原來這么簡單
春曖花開
你我走過的日子
面對
家鄉集市
感受節日
端午的粽子
元宵節賞花燈
家鄉的春節
議論類滿分作文
寫法指要
議論文也稱論說文，即用議論、說理的方式表達自己的見解和主張。這類文章或直接發表對某一問題的看法，或反駁別人的觀點，前者叫“立論”，後者叫“駁論”。
議論文就是提出觀點、然後擺事實、講道理，也就是常說的議論文三要素：論點、論據、論證。
論點是議論文的靈魂，論點也要正確，要能自圓其說；論點要鮮明，不要模稜兩可。
論據是議論文的血肉，論據應充分、有說服力。一個論點應該有不止一個論據來支撐。道理論據與實例論據相結合是比較好的做法。
論證就是用論據來證明論點，即說理的過程，也就是對論據加以剖析，從而得出結論（即論點）的過程。論證應嚴密周到，符合邏輯，以理服人。
成長感悟
打開一扇窗
我心中的幸福
一顆感恩的心
做一個有心人
磨難成就人生
命運掌握在自己手裡
要有自制力
人生啟示
從那一刻開始
善待失意
打開一扇窗
棋境
經驗
悟
學會賞識、讚美他人
說牆
勇往直前
給自己一個擁抱
說古到今
與禍水無關的紅顏
民族的靈魂
放棄也是一種美麗
告別狹隘之心
生命與執著
若是英雄，誰會不懂寂寞
開到茶縻花事了
抒情類滿分作文
寫法指要
抒情性的文章主人採用散文文體，寫人，敘事，繪景。抒情性筆墨構成文章的血肉，而敘寫的人與事等則是文章的線索和框架。這類文章具有較多的文學性而區別於一般的記敘文。
情感感人 抒情類文章以抒情為旨，將情感淋漓盡致地展現出來，或是追憶童年，或是歌詠自然，有對親情的讚頌，也有對流年似水的淡淡感傷等等。
語言動人 抒情類文章的語言注重各種修辭及文學手法的運用，追求一種意在言外的韻致。
景物迷人 動情類寫景文章重在渲染畫面效果，即所謂的“一切景語皆情語”，融情入景、借景抒情是此類文章常用的手法。
豐沛的情感，優美的語言，逼真的畫面，一篇優秀的抒情散文總是如詩如畫，如歌如夢。
曾經時光
當告別國中生活的時候
追風歲月
那一刻，我們畢業了
我們一起走過
心中的那縷散不去的炊煙
沿著時光的靜脈倒退
尋找
夢回水鄉
夢回江南
故鄉的水井
青春暢想
十六歲的天空
不走尋常路
讓夢飛翔
有時，我也想不動心思
青春因個性而精彩
跨越
你在我心裡
我眼中的色彩
心靈日記
我和彩蝶一起飛舞
我在傾聽中得到快樂
淌過我心中流水
戰勝自己
為了心中的目標
淡紫色的夢
心依然飛翔
在我的人生里，一切都很美好
別樣
錯過花開時
那片片雪花
中秋夜尋月
落葉的訴說
愛與人生
愛是人間真情
外婆
父愛，一生的財富
生命的日曆
花落有聲
我最想依靠的就是你
美麗的裂痕
有時， 我也想流淚
送你一輪明月
思古幽情
唐風·宋雨
流水的故事
告別英雄
放心吧，有我們在
漫步歷史
如水的女子
尋覓那一隙的光陰
自然的氣息
故鄉的秋天讓我陶醉
鄉村讓我陶醉
秋雨紛飛
水韻悠悠
聆聽流水的歌唱
岸·流水·奔放
冬
玉蘭飄香
套用/文學類滿分作文
寫法指要
套用類作文，首先應分清每種文體的使用場合，寫作格式以及相應的語言風格。如書信，開頭結尾有自己特殊的格式，語言不求華麗，應以自然親切、口語化取勝，要求行文流暢，筆觸樸素。
文學類作文，以其文學性顯著而自成一家。這類文章比較講究文學手法的運用，對文學功底要求較高。如詩歌要有較強的形象思維能力，較高的語言表達與駕馭能力，對文采、思想的要求都比較高。對比喻、象徵等手法的運用比較常見。再如小說，是對社會生活的概括、提升和濃縮，對作者的文學水平和思想水平有相當高的要求。
書信
我最想依靠的就是你
夢醒時分迎朝陽
仰望星空與腳踏實地
給貝多芬的一封信
給戰爭先生的一封信
日記
愛是媽媽的嘮叨
日記四則
快樂日記
小說
打開女兒的日記本
難忘那張瘦削黝黑的臉
難忘那深情的目光
不曾失落的夢
無所謂先生傳
詩歌
時間的眼淚
貓的心事
雜貨鋪子
母親的習慣動作
菜園
生態館的啟示
細雨正在落下
青春是場設好的局
新創意滿分作文
寫法指要
新創意作文，或稱創新作文，要求突出一個“新”字，其“新”體現在選材、立意、構思、角度、體裁等方面。
選材新穎 就要注意儘量避開別人常寫的內容，選一些別人不常寫的內容，這樣才能激發閱讀興趣。
巧妙構思 如若是一般化的題材，也可以從不同的角度來寫作，在結構布局、情節安排、行文視角等方面有所變化，也能令人耳目一新。
新異思維 用獨特的眼光看問題，得出與眾人不同的結論，如採用逆向思維法，對一些眾口一詞的觀念做“翻案文章”，能產生一種獨特的結果（如文章《有志者事難成》）。但要注意言之成理，有理有據，自圓其說。
新奇想像 想像是創新思維的不竭源泉。想像可以穿越時空的界限，古今中外，上下千年，天地六合，任你馳騁翱翔，不過想像的事物本身也要有邏輯性，不能自己和自己打架。
另類體裁（文體）如將診斷書（醫學）、證明題（數學）等形式移植運用於作文寫作，可達到一種特殊的效果。
構思巧妙
起名
在電梯中學會和洽相處
心靈的腳步
爆米花
噴嚏
向上的明天
山寨版“華山論劍”
圖形的性格
獨特角度
牆的故事
我眼中的色彩
無奈的目光
非常思維
有志者事難成
臨淵羨魚，不如進而撒網
告別－－一種膽魄
速亦能達
有欲則剛
新奇想像
難忘那無助的目光
孔乙已的新生活
大觀園語文輔導班
上帝的寵兒
我和諸葛亮一起散步
生命的選擇
鳥之訴
螃蟹遇難記
另類文體
“滅綠”公司
私人診所
假如初三不再補課
遠了好，還是近了好？
虛擬假託
給新時代文明人的一封信
農民的日記
陸游的日記
我依然守住蕭蕭荒園
考場滿分作文
寫法指要
考場作文是對作者寫作功底與心理素質的綜合考察。考場作文要寫好，比之自由寫作更為難得。它在考察寫作能力時，還有時間的限制。
仔細審題莫等閒 審題，是考場佳作的第一步。時間再緊，審題也不能大意，審清題目要求，包括題型要求、文體要求、題目內涵與外延（範圍）、字數及其他要求。
開頭結尾巧安排 好的開頭會給文章打下一個好的基礎，可以選擇的開篇方法有很多，比如開門見山點明主旨、鋪排式語言強調主題、小故事迂迴漸入主題等。結尾，收束全篇之筆。可回扣主題，或呼應開頭，形成循環往復之美。也可以抒情筆調，收餘韻悠長之效。
考題：凝聚
考題：總有一種記憶值得珍藏
考題：做一個“行者”
考題：我和別人一樣嗎？
考題：愛是（ ）/因為有了期盼
愛是一杯水
因為有了期盼（兩篇）
考題：打開一扇窗/漫步（ ）
打開一扇窗
漫步在公園小道
漫步雪中
考題：在嘗試中成長
在嘗試中成長－－－字趣
考題：最美好的時光/第一次（ ）
最美好的時光（兩篇）
第一次心碎
考題：（ ）讓我陶醉
教室讓我陶醉
大海讓我陶醉
天空讓我陶醉
考題：渴望
我渴望母親能找到一份好工作
我渴望500分
考題：原來，沒有那么簡單
考題：智慧伴我成長
考題：那天，我撿到了快樂的鑰匙
考題：誤會
考題：讀書聲聲/成長，需要競爭
讀書聲聲
成長，需要競爭
