《中學生命教育主題活動設計》是中國輕工業出版社出版的圖書，作者是李軍
《中學生命教育主題活動設計》是中國輕工業出版社出版的圖書，作者是李軍內容簡介《中學生命教育主題活動設計》用力主要在於從中學生身心成長的角度出發設計主題，在活動中領悟生命教育，強調引導——體驗——內化，注重從學生出發，回到...
第一部分國中主題班會的設計與組織技巧 一、新聞啟示：“最牛班級”每周都開班會 二、經驗調查：班會是班級管理的重要手段 三、現實困惑：主題班會該從哪些地方突破 四、主題選取：好主題的四個標準——“小、近、巧、實”五、班會...
根據上述的原則，生命教育中心和學校建立了健全的共生夥伴關係，設計適合國小各年齡課程的反毒教育，並透過流動教室的教學人員、多媒體的科技和互動作用的教學協助，傳達生命教育的意義。課程資源的設計是協助學校老師(特別是孩子早期就學階段)...
由肖川主編的《生命教育教師班會活動指導手冊》一書根據小學生的生命特徵，以課程形式，分享有關生命教育的諸多主題，指導教師設計或完成一些有關生命教育的互動或延伸活動，主要內容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成長教育等方面。圖書...
本書針對青少年心理健康教育存在的困惑與問題，圍繞自我意識的發展、情感教育、人際關係教育、青春期性教育、學習心理指導、職業指導與規劃、生活休閒指導、生命教育八個主題，為中學和高校教師開展心理健康教育課及班隊活動設計了30餘個活動...
《國小生命教育主題活動設計》作者張擁軍，由中國輕工業出版社出版。摘要 本書緊扣“生命教育”這一主題，從多個具化的維度出發，分為“認識生命”、“遠離傷害，安全第一”、“健康與習慣的培養”、“心靈的成長”、“學會生活”、“...
借鑑與課程開發的經典模式和流程，從自然生命與精神生命兩個層面，以認識生命、敬畏生命、珍愛生命、發展生命與生命五個維度，構建起中國小生命教育課程開發模式、框架和實施路徑，解決生命教育課程設計與開發的重大理論與技術問題。
一、區域生命教育師訓課程的開發與實施 二、生命教育校本教研活動的設計與實施 第四節 以督導評估為手段激活區域推進生命教育的動力 一、將生命教育的實施質量納入學校督導評估的指標體系 二、開展以生命教育為主題的專項督導活動 第四章 ...
大連市第八十中學大型活動 編輯 語音 “新形勢下學校特色建設理論與實踐探索”研討會 2009年7月3日,以"生命教育"為主題的"新形勢下學校特色建設理論與實踐探索"國家級研討會在大連市第80中學召開,國家教育部中學校長培訓中心的領導主持...
按照《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》課外活動體系的要求，設計標誌性活動，使內容序列化、形式多樣化、組織規範化。要將民族精神教育和生命教育的課外必修實踐項目納入上海市中小學生電子化學籍管理中...
