《中學生作文攻略:優秀作文》內容簡介:“全國校園文學社聯盟”招募,升學考試的號角依然響亮,我們怎能懈怠!閉關修煉,不聞江湖之事,如何引領校園文化,成就作文盛事?如果您希望您的文學社和孩子們進步更大,如果您願意分享您在作文教學方面的獨特經驗……“全國校園文學社聯盟”正虛位以待,期待您的指導性論文,或者您得意的學生作品,與更多的文學社老師,一起交流作文經驗,指導學生寫作。 一起來吧。為了孩子,為了作文!
基本介紹
- 書名:中學生作文攻略:優秀作文
- 出版社:世界圖書出版公司
- 頁數:294頁
- 開本:32
- 定價:16.00
- 作者:《中學生作文攻略》編寫組
- 出版日期:2010年3月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787506280334
- 品牌:廣東世界圖書
內容簡介
聯手文學社團 傳承互動經典
釋放激情 增幅寫作 照耀天下·心語心愿·交友平台·藝術長廊
我們,生來就是一個部落的族人;我們,渴望尋找自己的同類。互動部落,就是我們真誠的信仰。一張照片,即可讓你“照”耀天下;一個心愿,即可承載你美好的夢想;讓交友宣言,鎖『主無窮孤獨;用書畫作品。釋放詩意才華。互動部落里,“照耀天下”“心語心愿”“交友平台”“藝術長廊”,等待你的快樂交友,激情展示!
圖書目錄
秘籍
修煉
自我畫像
這就是我
爸爸媽媽.我想對你們說
我是誰
家庭素描
享受這份“嘮叨”
我家的“嘮叨大嬸”
叔叔.我想對您說
父親與竹
先生特寫
“離題”老師
排座位
我因先生而自豪
“怪”老師
美術老師
孩子王
同學朋友
三女俠
怪妹兒肖穎
假小子
姍姍
大眾印象
追瓶的男人
我家來了個“匹諾曹”
為了那份愛
征服
體驗
第二關 記事新幹線
秘籍
修煉
家庭串燒
生日
牽手
給弟弟的一個驚喜
生活就應該是這樣
夏日戲水
獨白
帶著微笑出發
父親的堅持
消炎藥的味道
校園快訊
奇怪的考試
一堂課改變了我
校園寫真
寂寞的衝動
拔河比賽
“情書”風波
社會見習
圈中之“圈
我發現了她們之間的不同
成長滋味
我愛跆拳道
做一隻膽小鼠的滋味
戴上眼鏡的日子
最好的獎賞
我品嘗了青果的苦澀
征服
體驗
第三關 抒情資料夾
秘籍
修煉
心靈靜聽
讓他們永遠定格在美麗中
雨夜情思
那井·那河·那橋
我喜歡晚風
感恩穿行
苦菜花開
放飛心中的歌
在征程中欣賞風景
對話青春
花季中,我們只是過客
萬物情話
穗蘭
再回老街
滿月
船
荷啊,叫我如何不想你
讀竹
征服
體驗
第四關 景象風向標
秘籍
修煉
氣象風情
秋
春
尋春
秋之曲
春雨
雕刻風景
親吻家鄉
悠悠四季情
秋天的顏色
家鄉的夏天
家鄉四季風光美
名勝部落格
大自然的傑作——九寨溝
古城西安行
游廬山
游紹興
天柱之游
英國之旅
人間仙境是黃龍
征服
體驗
第五關 議論回音壁
秘籍
修煉
社會潮聲
英雄的背影——請記住他們
酷與瀟灑
笑談名利
奧運中的中國元素
靜音
哲思小語
小洞·大理
讓陽光永駐心中
但是與同時
與靜同行
播種與收穫
感想引申
讓花香永駐心中
人生的算法
走最遠的路
收藏堅韌
向生命的桶中注入
評彈雜說
莫讓“真理”蒙蔽了你的雙眼
給諸葛亮的一封信
懷想天空
逆“流”而行
“明天”是這樣一個詞
征服
體驗
第六關 文學套用園
秘籍
修煉
抒懷論壇
花落在夢中
感動
一縷陽光
蝸牛
父親,我愛你
那一幕.我難以忘懷
我已飛過
小說·戲劇
真傳
前途
大家都笑了
老張的故事
熱情有餘
一碗雞湯
觀讀專欄
可憐天下父母心
——讀《一個賣血父親的希望》有感
不拋棄,不放棄
——說說王寶強的“傻”
……
第七關 考場瞭望台
文摘
“首先,我喜歡。對我來說,編輯是一項全新的工作,我想嘗試一下。其次,我相信自己。古人云:人當自信,定見明,自信篤,可以處大事。愛迪生也說過,自信是成功的第一要訣。再次,我也有理由充滿自信,我的語言表達能力強,文字功底紮實,完全可以勝任這項工作。”我竟一口氣說了那么多,真天才也!
“你可以走了。”學姐微笑著,點了點頭說。
啊!我成功了!站在教學樓前,喜滋滋地看著聘用名單上我的芳名。幾個同學圍著我,七嘴八舌地祝賀。我淡然一笑,扶一扶眼鏡,甩出一句:“這就是我,唯一的我!”好友拍一拍我的肩膀:“非你莫屬!”
(二)
“好,就你們三個吧!”什麼?竟然沒有我?我追上已走出教室的語文老師:“我為什麼不能參加?”頓有些質問的語氣。
“你?他們三個的實力終究強些,再說你的作文雖然寫得可以,但這次是現場作文……”什麼?懷疑我?“何況每班只有三個名額!”
我據理力爭,最後終於說服了語文老師,增加了一個名額。
哈哈!我輩豈是蓬蒿人!這就是我,唯一的我。
(三)
“咱們老師說,歷屆的二班都是差班,考上重點高中的沒有幾個!哼,這一屆的二班也不會好到哪兒去。”四班的兩個男生路過我們班教室門前時,故意提高了嗓門兒。
我們班就是二班,他們這樣說,真是氣死人了!
於是,晚自習我“爬格子”,第二天“校園之聲”播發了我的一篇文章:“有人說我們二班差,難道真的是這樣嗎?相信自己,不管別人說什麼,證明給他們看……”