“新課標”曰：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積析的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到了情感的薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。“不必讀”是相對“必讀書目”而言的，額外的“營養補給”。
基本介紹
- 書名：中學生不必讀
- 作者：雲蘭
- 類別：人文社科
- 出版社：開明出版社
- 出版時間：2004
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書簡介,圖書目錄,書評,
圖書簡介
“新課標”曰：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積析的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到了情感的薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。“不必讀”是相對“必讀書目”而言的，額外的“營養補給”。你可以不必讀這本書，你有自由選擇的權利，但是我們敢保證，讀了以後，你一定會喜歡，而且會大大增加你的文學積累，就像優酪乳，不但和牛奶一樣能補鈣，還會增加多種胺基酸更有利營養吸收喔。自從李鳴打定主意退學後，他索性常躲在宿舍里畫畫，或者拿上速寫本在課堂上畫幾位先生的面孔，畫面孔這事很有趣，每位先生的面孔都有好多“事情”。畫囝這位的一二三四，再憑想像填上五六七八。不到幾天，每位先生都畫遍了，唯獨沒畫上女講師，然後，他開始畫同學，同學的臉遠沒先生的生動，全那么年輕、光光的，連五六八都想像不出來，最後他想出辦法，只用單線一張臉兩處鼻孔，就貼在教室學術討論專欄上，讓大家互相猜吧……
圖書目錄
《第一次的親密接觸》
《悟空傳》
《此間的少年》
《告別薇安》
《向左走，向右走》
《蛋白質女孩》
《麵包樹上的女人》
《撒哈拉的故事》
《菊花香》
《你別無選擇》
《47樓207室》
《三重門》
《幻城》
《銀河英雄傳說》
《時震》
《射鵰英雄傳》
《歡樂英雄》
《頑主》
《黃金時代》
《活著》
《火與冰》
《重瞳》
《傾城之戀》
《手機》
《挪威的森林》
《麥田裡的守望者》
《變形記》
《百年孤獨》
《鼠疫》
《鐵皮鼓》
《小徑分叉的花園》
《生》
《人性的證明》
《巴爾扎克與小裁縫》
《小王子》
《窗邊的小豆豆》
《新詩三百首》
《先鋒戲劇檔案》
《路網》
書評
儘管有炒作之嫌，但《中學生不必讀》一書的編輯、出版，卻還是嚴肅而有意義的。尤其是對照了教育部門推薦的“必讀”書目之後，就更讓人覺得有人開列這樣一份“不必讀”書目，對於眼下的中學生來說，應該是多有助益。
教育主管部門推薦的“必讀”書目，確實都是已經經過歷史檢驗的經典，這些經典也確實應該成為中學生閱讀經驗中的重要部分。但如果瀏覽一下“不必讀”的書目，卻發現其中有相當部分，其實並不比某些“必讀”書更“不必讀”。比如，比起“必讀”的《西遊記》、《圍城》，或《談美書簡》，“不必讀”的《百年孤獨》、《鼠疫》，或《小徑分岔的花園》，無論在藝術水平和歷史影響上，也並不遜色。而相對於“必讀”書目中的經典而言，“不必讀”書目中的大部分作品雖然還沒有經過歷史的淘洗，但因其鮮活、親切及與中學生生活的切近，可能已經成為中學生自己的經典。因此有“不必讀”書目做對照，至少已經可以肯定“必讀”書目是一份不完全也不夠豐富的書目。
當然，“必讀”書目的遴選標準必然更加嚴謹和慎重，教育主管部門的特殊身份，也使其行事風格必須端莊。而出版社以其相對自由的身份，偏打出“不必讀”的討巧名目，使其行徑顯得有點不夠厚道。問題在於目前這份“必讀”書目實在嚴謹和端莊得有些過了，給“不必讀”留下了太多的空間，以至於“不必讀”一出，就輕易地對照出“必讀”書目的缺陷。
瀏覽“必讀”書目，大概的規律是外國著作截止到“近代”，中國作品截止到“現代”。無論中外，一概沒有“當代”。這樣的原則，大概一是為了保證所薦書目的經典性，二是儘量迴避作品風格和流派上的爭議性。可是無論怎樣理解或解釋“必讀”的含義，這樣一份過於久遠的書目，總是顯得與學生們的真正需求之間相距太遠。而且無論是關於風格流派的爭議，還是某些不太符合衛生標準的內容，都是難以迴避的。如果“必讀”就意味著保險，則雖然也能開出一個書目，但由其所勾勒出的世界文化風貌，會留下太多殘缺。而這個破綻剛一露出，就有精明的商人打出“不必讀”，其實等於借著“必讀”的缺陷和尷尬，補齊了一個全本的“必讀”書目，只是其中最“可讀”的那部分，為出版社貢獻了利潤。
為了迴避尷尬，建議教育主管部門放棄“必讀”的名目，大方地為中學生推薦一份可靠、可信也可愛的書目，即盡到引導學生之責，也免得為他人留下借勢炒作的空間。
