中學數學教學概論（第2版）

內容簡介

《中央廣播電視大學教材·數學與套用數學專業系列教材：中學數學教學概論（第2版）》編寫過程中，借鑑了普通高校本科和函授本科多年的教學實踐經驗，同時也參照了國內外流行的數學教育學、中學數學課程與教學論的基本內容和寫法，儘量做到既介紹數學教育的基本理論和方法，又兼顧到中學數學教學的實踐和研究。同時，還介紹了國內外數學教育的改革動態和前沿課題以及基礎教育課程改革的新思想和新要求。使學生通過本課程的學習能夠獲得中學數學教育、教學的基本理論與方法，懂得數學教育的特殊規律，增強數學教學能力和數學教育、教學的研究能力，為成為高素質的中學教師打下堅實基礎。

圖書目錄

1 緒言

1.1 中學數學教學研究的內容和特點

1.2 中學數學教學研究的方法

2 中學數學教育概述

2.1 數學的研究對象和特點

2.2 數學教育的價值

2.3 國內外數學教育的改革

3 中學數學課程簡介

3.1 數學課程的一般問題

3.2 義務教育數學課程的基本理念、目標和內容

3.3 普通高中數學課程的基本理念、目標和內容

4 數學學習的基本理論

4.1 認知一發現理論和數學學習

4.2 認知一接受理論和數學學習

4.3 數學學習的心理過程

5 數學思維與數學能力

5.1 數學思維

5.2 數學能力及其培養

6 中學數學教學概述

6.1 數學教學的含義

6.2 現代數學教學觀

6.3 中學數學教學的方式方法

6.4 中學數學教學的基本工作

7 中學數學教學設計

7.1 數學教學設計概述

7.2 數學概念的教學設計

7.3 數學命題的教學設計

7.4 數學問題解決的教學設計

8 中學數學教學評價

8.1 中學數學教學評價的含義及基本理念

8.2 中學數學課堂教學評價

8.3 中學數學學習評價

9 中學數學教學研究

9.1 數學教學研究的意義

9.2 數學教學研究課題的選擇

9.3 數學教育科學研究的方法

9.4 數學教育科學論文的撰寫

參考文獻

中學數學教學概論（第2版）

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條