《中央音樂學院音樂教育系碩士論文集》是2009年11月1日中央音樂學院出版社出版的圖書。本書主要講述了音樂和舞蹈是人類抒發情感最自然、最原始的的表達方式，兩者同根同源、相互影響，隨後各自發展成為兩門獨立的藝術。
基本介紹
- 書名：中央音樂學院音樂教育系碩士論文集
- 頁數：508頁
- 出版社：中央音樂學院出版社
- 出版時間：第1版 (2009年11月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：32
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
正文語種: 漢語
ISBN: 9787810963343
條形碼: 9787810963343
產品尺寸及重量: 20.6 x 14.6 x 2.6 cm ; 481 g
ASIN: B003BEEJ8G
內容簡介
《中央音樂學院音樂教育系碩士論文集》主要內容簡介：1894年瑞士的音樂教育家埃米爾.達爾克羅茲開始了體態律動輔助視唱練耳尤其是節奏訓練的探索，動作教學開始出現在音樂教育的內容中。
目錄
出版者的話
第一篇 音樂教育中的舞蹈律動
前言
第一章 音樂與舞蹈
第二章 舞蹈律動與音樂教育
第三章 舞蹈律動在音樂教育中的運用
結論
參考文獻
第二篇 試論科達伊－奧爾夫體系在中國
國小音樂教學中的運用
引言
第一章 我國引進科－奧體系的原由
第二章 在國小音樂教學中如何運用科－奧體系
第三章 在國小運用科－奧體系進行
實驗教學的實例
結論
參考文獻
第三篇 試論“雙基”在基礎音樂
教育中的地位
緒論
第一章 “雙基”的歷史與現狀分析
第二章 從認知心理學角度看“雙基”在音樂課程中的地位
第三章 從音樂美學角度看“雙基”在音樂課程中的地位
第四章 結論
參考文獻
第四篇 論普通高校音樂素質教育
緒論
第一章 素質教育與音樂素質教育
第二章 普通高校音樂素質教育的內涵
第三章 普通高校大學生音樂素質狀況分析
第四章 普通高校音樂素質教育狀況分析
第五章 改進普通高校音樂素質教育的建議
結論
參考文獻
第五篇 民歌在音樂教學中的作用
引言
第一章 民歌的特點
第二章 民歌在音樂教學中的特點
第三章 民歌在音樂教學中的運用
第四章 民歌教學基本原則
結語
參考文獻
第六篇 科達伊－奧爾夫體系與廖氏初級音樂教材比較分析
緒論
第一章 科達伊和他的音樂基礎教材
第二章 奧爾夫和他的音樂基礎教材
第三章 廖乃雄和他的音樂基礎教材
第四章 這三者殊途同歸的比較分析
結論
參考文獻
第七篇 試論國小音樂教育中記譜法的選擇
緒論
第一章 五線譜和簡譜在歷屆國小音樂教育大綱中地位的歷史演變
第二章 五線譜和簡譜的歷史沿革和各自特點
第三章 心理學和教育學觀點在簡譜和五線譜中的體現
結論
參考文獻
第八篇 新世紀我國中學地方音樂課程研究——基於成都市中學音樂教育現狀的調查
序言
第一章 我國地方課程的概念辨析及其功能特點
第二章 我國地方課程的歷史發展及現在各省實施情況
第三章 地方音樂課程資源概述
第四章 我國中學地方音樂課程開發的現實掃描——以四川省成都市為例
第五章 地方音樂課程開發的問題及其形成原因分析
第六章 地方音樂課程開發的合理化構想
結論
參考文獻
第九篇 校外音樂培訓機構的調查研究——以北京地區為例
序
第一章 校外音樂培訓機構概況
第二章 校外音樂培訓機構的現狀分析
第三章 校外音樂培訓機構的問題及對策
結語
參考文獻
第十篇 試論蒙古族民歌在內蒙地區音樂教育中的意義
引言
第一章 蒙古族民歌概述
第二章 民歌在內蒙地區音樂教育及日常生活中的影響
第三章 蒙古族民歌在音樂教學中的運用
第四章 蒙古族民歌在音樂教育中的價值
結論
參考文獻
